部编版语文四年级（上）第四单元测试卷3（含答案）

部编版语文四年级（上）第四单元测试卷3（含答案）

部编版语文四年级（上）第四单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: ‎ 一、积累与运用。（共 53 分） 1.读拼音，写词语。（9 分）‎ xuè yè （ ） mào shèng（ ） zī rùn （ ） nì shuǐ （ ） bēi cǎn （ ） měng shòu（ ） nì ài （ ） fèn nù （ ） huǎn màn （ ）‎ 2. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（12 分）‎ ‎①（ ）流不（ ） ②（ ）云（ ）雾 ‎③（ ）（ ）不平 ④（ ）（ ）败坏 ‎⑤（ ）头（ ）臂 ⑥（ ）（ ）神通 （1） 解释③的意思： 。‎ （2） 观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语： 、 。‎ （3） 上面词语中出自神话故事的有 ，描写人物神态的词语有 。（填序号）‎ （4） 选择合适的词语填空。‎ ‎①联欢会上，大家表演了各种各样的节目，真是八仙过海， 。‎ ‎②马路上行人车辆， ，一派繁忙的景象。‎ ‎③这件事情处理得不公正，很多人都 。‎ 3. 选择题。（7 分）‎ （1） 选出读音、字形完全正确的一组。（ ）（1 分）‎ A．遭遇（zāo）‎ 女娲（wō）‎ 海堂 牡丹 B．花圃（pǔ）‎ 花卉（huì）‎ 茉莉 熄灭 C．血液（xuě）‎ 堙没（yān）‎ 失败 身躯 D．喷射（pēn）‎ 劈裂（liè）‎ 冶练 玫瑰 6‎ （1） 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（1 分）‎ A.茂盛 危害 严历 随遇而安 B.崩塌 息灭 溺水 欢歌笑语 C.违抗 合拢 既然 风吹雨林 D.躯干 支撑 惩罚 挽弓搭箭 （2） 盘古的眼睛变成了（ ），四肢和躯干变成了（ ），血液变成了（ ），汗毛变成了（ ），汗水变成了（ ）。（5 分）‎ A.奔流不息的江河B.茂盛的花草树木C.太阳和月亮 D.大地的四极和五方的名山E.滋润万物的雨露 2. 写出下列句子中加点词语的反义词。（4 分）‎ （1） 女娲看到这情景，难．过．极了。（ ）‎ （2） 这样天就再没有了坍塌的危．险．。（ ）‎ （3） 天和地终于成形了，盘古也精．疲．力．竭．，累得倒下了。（ ）‎ （4） 狠心的宙斯又派了一只凶．恶．的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。（ ）‎ 3. 句子练习。（6 分）‎ ‎（1）.你无意间伤害了别人。 你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）‎ ‎（2）.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）‎ ‎（3）.照样子，把句子补充完整。‎ 例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？” 妈妈 ：“下次可要好好努力。”‎ 4. 课内回顾。（12 分）‎ ‎（1）.《盘古开天地》是一篇 （体裁），讲述了盘古 的经过以 6‎ 及用整个身体 的故事，赞美了盘古 的精神，也表现了我国劳动人民 。（5 分）‎ ‎（2）.《精卫填海》这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是：女娃 ， ， 故为精卫。我们现在常用“精卫填海”来比喻 。（3 分）‎ ‎（3）.补充诗句，并完成练习。（4 分）‎ 云母屏风烛影 ， 渐落晓星 。嫦娥应悔 ，碧海青天 。‎ 这首诗的题目是《 》，作者是 代诗人 。‎ 2. 我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名称跟哪个神话故事有关吗？这个名称好在哪里？（3 分）‎ 二、阅读与理解。（共 17 分）‎ ‎（一）《普罗米修斯》节选（7 分）‎ 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息.众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。‎ 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”‎ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦， 但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ ‎1、从选文中找出下面词语的反义词。（2 分） 奖励— （ ） 犹豫―（ ）‎ ‎2、比较下面的句子与选文中画线句子的异同（2 分） 为人类造福，没有什么错。‎ 6‎ ‎3.根据选文内容填空。（3 分）‎ （1） 宙斯“气急败坏”的原因 ：‎ （2） 朗读普罗米修斯的话，应该用（ ）语气。这两句话体现普罗米修斯 ‎ 的精神。‎ ‎（二）黄帝的传说（10 分）‎ ‎①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服， 几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。‎ ‎②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！” 于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。‎ ‎③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。‎ ‎④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。‎ ‎⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。‎ 1. 这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。（2 分） A.①②|③④|⑤ B.①|②③④|⑤‎ C.①②|③|④⑤ D.①|②③|④⑤‎ 2. 下列说法正确的一项是（ ）。（2 分）‎ 6‎ A.黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他B.黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽 C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原D.看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤 1. 文中画“ ”的句子的意思是 ，可以体会到黄帝具有的品质。（2 分）‎ 2. 说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）（2 分）‎ 3. 结合短文的内容，给这个故事再起一个名字： 。（2 分）‎ 三、表达与交流。（共 30 分） 假如我是 提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），会发生什么有趣的故事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于 350 字。‎ 6‎ 参考答案 一、1.血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱 愤怒 缓慢2.①川 息 ②腾 驾 ③愤 愤 ④气 急 ⑤三 六 ⑥各 显 ‎（1）.心中不满，非常生气 ‎（2）.示例：呼风唤雨 争分夺秒 ‎（3）.②⑤⑥ ③④‎ ‎（4）.①各显神通 ②川流不息 ③愤愤不平3.（1）B （2）.D （3）.C D A B E ‎4.（1）高兴 （2）安全 （3）生龙活虎 （4）善良 ‎5.示例：（1）.你如果无意间伤害了别人，就应该向人家道歉。‎ ‎（2）.燃烧了三天的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。‎ ‎（3）.亲切地摸着我的头，温和地说 ‎6.（1）.神话故事 开天辟地 化生出世界万物 勇于献身 丰富的想象力 ‎（2）.游于东海 溺而不返 不畏艰难，努力奋斗 ‎（3）.深 长河 沉 偷灵药 夜夜心 嫦娥唐 李商隐 ‎7.《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人，又便于大家记住，而且还充满了神秘色彩。‎ 二、（一）1 ・惩罚 立即（或：坚定）2.选文中画线的句子同这个句子所表达的意思完全一样，但是画线的句子运用了反问的语气，增强了语势，能更好的表现人物个性特点。‎ ‎（二）1.A 2.D 3. 蚩尤不行仁义，祸害百姓，黄帝要为民除害 仁义、爱民 4. 示例：黄帝用怪兽的皮做鼓面，用怪兽的骨头做鼓槌；蚩尤平时把铁块石头当饭吃， 他死后，身上的枷锁变成了枫树林。‎ 5. 示例：黄帝擒蚩尤 6‎