三年级下册语文总复习单元汇总+总复习课文填空

三年级下册语文总复习单元汇总+总复习课文填空

第一单元复习 一、看拼音写词语。 1.zà n ɡē 2.ǒu ěr 3.wà n zǐ qiān hónɡ 4.lián penɡ 　 5.bì lǜ 6.zēnɡ tiān 7.dà o tián 8. yī zhuǎn yǎn 　 9.lüě ɡuò  10. yīn fú 　 11.qīnɡ tínɡ 　 12.wū hēi 13.ɡuānɡ jǐnɡ 14.qīnɡ xiānɡ 15. pò liè 16.yī shanɡ 17.jī línɡ 18.piān piān qǐ wǔ 19.ɡuānɡ cǎi duó mù 20. yǎn zòu 21. fǎnɡ fú 衣裳 经常 蜻蜓 晴天 悄悄 俊俏 羊圈 疲倦 栽种 裁剪 一、 二、形近字组词。 聚（      ） 增（      ） 翩（      ） 漾（      ） 稻 骤（      ） 曾（      ） 篇（      ） 羡（      ） 蹈 尘（      ） 胀（     ）剪（      ）堂（      ） 倦 尖（      ） 张（     ）箭（      ）裳（      ） 圈 咏（      ） 宾（      ） 访（      ）缝（      ） 泳（      ） 滨（      ） 仿（      ）蓬（      ） 二、给下列带点的字选择正确的读音。 （正确的打“ √” ） 吹拂（ fú fó ） 掠过（ l ü è luè ） 增添（ zēng zhēng ） 赞歌（ zàn zhàn ） 沾水（ zān zhān ） 春风（ cūn chūn ） 裁剪（ cái chái ） 紫色（ zǐ zhǐ ） 莲蓬（ péng peng ） 泗水（ sì shì ） 衣裳（ shàng shang ） 似的（ shì sì ） 绿丝绦（ tāo tiáo ）翩翩起舞 （ piān biǎn ） 第一单元 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 三、按课文内容填空。 1 、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀， 加上（ ）尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 2 、几对燕子（ ）了，落在电线上。蓝蓝的天空， 电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊！ 停着的燕子成了（ ）， 谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵 飞倦 几痕 五线谱 音符 赞歌 1. 一身 ___________ 的羽毛，一对 ___________ 的翅膀，加上 _______ 似的尾巴，凑成了 ___________ 的小燕子。 2. 风过了，我 ，静静地站在那儿。蜻蜓告飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 。 《 咏柳 》 的作者是 代诗人 。这首诗用了 的方法，描写了 季的 树，表达了诗人对 （季节）美好景物的热爱和赞美。 《 春日 》 的作者是 代诗人 。诗中有两句是千古名句，请写下来： __________________ ， _________________ 。 这两句诗的意思是： __________________________________ 四、照样子，写词语。 动静（一对反义词） ------ ------ ------ ------ ------ ------ ------ ------ ------ 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 五、给汉字注音 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱 咏 绦 泗 滨 jùn qiào fú zēng luè ǒ u zh ā n y à ng pǔ yǒng tāo sì bīn 六、在（ ）里填上合适的量词。 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 支 阵 身 眼 对 束 幅 串 五、把下面的词语补充完整 ______ 吐艳 ______ 嫣红 ______ 缤纷 ______ 葱葱 ______ 欲出 ______ 叠翠 ______ 东升 ______ 西下 ______ 当空 ______ 峻岭 ______ 峭壁 ______ 欲滴 七、写出下列词语。 1 、描写“花”的四个字的词。 --------- -------- --------- --------- 2 、描写“日月”的四个字的词。 --------- -------- --------- --------- 3 、描写“山峦”的四个字的词。 --------- -------- --------- --------- 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 八、默写古诗，并完成练习。 咏 柳 春 日 ------------------- -------------------- ------------------- -------------------- ------------------- -------------------- ------------------- -------------------- 词语解释： 妆： 胜日： 光景： 等闲： 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 打扮。 风光景物。 好日子。 随意。 第二单元 词语开火车 翠鸟 苇秆 橄榄色 翠绿色 腹部 衬衫 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 鸣声清脆 疾飞 一眨眼 泛着微波 泡泡 逃脱 锐利 饲养 渔翁 陡峭 石壁 打消 念头 欧洲 瑞士 舒适 空调 启程 特殊 长途 气温骤降 长途跋涉 疲劳 饥寒交迫 濒临 温暖 政府 呼吁 陡峭 漫天飞舞 皑皑白雪 森林 郁郁葱葱 清澈 湛蓝 清新 甜润 锋利 盖房 裸露 扩大 一栋栋 各式各样 应有尽有 喘气 黎明 咆哮 橡树 平坦又漂亮 延伸 粗壮 结实 挺拔 沉默不语 沉重 不约而同 高尚的心 马蹄形 沥青 《 翠鸟 》 ： 《 燕子专列 》 ： 《 一个小村庄的故事 》 ： 《 路旁的橡树 》 ： 讲述人们救护燕子的爱心故事，呼吁人们要保护动物。 描写翠鸟并呼吁我们要和动物友好相处 呼吁我们要爱护环境，保护环境 赞扬建筑师和修路工人的高尚和善良。 近义词 鲜艳 灵活 锐利 饲养 舒适 疲劳 决定 艳丽 灵巧 尖锐 喂养 舒服 疲惫 决计 温暖 覆盖 在乎 清澈 清新 锋利 裸露 咆哮 暖和 遮盖 介意 明净 清爽 锐利 隐藏 怒吼 各种各样 宽阔 延长 挺立 长久 责备 各式各样 宽敞 延长 挺拔 长远 责怪 反义词 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上 ······ 听到消息后，居民们纷纷走出家门 ······ 山谷中，早先有过一个美丽的村庄 ······ 背诵 清 功 奖 善 廉 正 优 勤 浊 罪 罚 恶 贪 偏 劣 懒 比比对对 万壑树参天， 穿花蛱蝶深深见， 池上碧苔三四点， 阴阴夏木啭黄鹂。 竹溪村路板桥斜。 千山响杜鹃。 漠漠水田给白鹭， 雨里鸡鸣一两家， 点水蜻蜓啭黄鹂。 叶底黄鹂一两声。 填一填 第二单元的主题是 ______ 。本单元一共有四篇课文，分别是： _______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ，通过学习这些课文，你想对 大家说： _____________________ 。通过学习这些课文，我觉得 _______ 是保护环境的人。 f ù b ù s ì y ǎ ng y ú w ē ng sh í b ì （ ） （ ） （ ） （ ） q ǐ ch é ng t è sh ū zh ò u ji à ng p í láo （ ） （ ） （ ） （ ） zh à n lán l í m í ng f ē ng l ì l u ǒ l ù （ ） （ ） （ ） （ ） j í f ē i t ò u li à ng j ī hán ji ā o p ò （ ） （ ） （ ） y ì zh ǎ y ǎ n y ù y ù cōng cōng gu ā ng c ǎ i du ó m ù （ ） （ ） （ ） 腹 部 饲 养 渔 翁 石 壁 启 程 特 殊 骤 降 疲 劳 湛 蓝 黎 明 锋 利 裸 露 疾 飞 透 亮 饥 寒 交 迫 一眨眼 郁郁葱葱 光彩夺目 我会分 佛（ ） 瓣（ ） 蹈（ ） （ ） （ ） （ ） 圈（ ） 仿（ ） 秆（ ） （ ） （ ） （ ） 饲（ ） 瑞（ ） 载（ ） （ ） （ ） （ ） 透（ ） 栋（ ） 犁（ ） （ ） （ ） （ ） 仿佛 花 瓣 舞 蹈 拂 吹拂 辫 辫 子 稻 稻 田 圆 圈 仿 佛 苇 秆 倦 疲倦 访 访 问 杆 旗 杆 饲 养 瑞 士 载 重 词 词 语 端 端 正 裁 剪 裁 透 明 一 栋 犁 地 绣 绣 花 冻 冰冻 梨 梨 花 近义词 增添（ ） 注视（ ） 偶尔（ ） 暴露（ ） 呼吁（ ） 鲜艳（ ） 反义词 傍晚（ ） 缩小（ ） 特殊（ ） 陡峭（ ） 坚硬（ ） 舒适（ ） 增加 凝视 有时 裸露 号召 艳丽 黎明 扩大 一般 平坦 柔软 难受 （        ）的羽毛    （         ）地注视    （        ）的眼睛    （         ）地等待   （        ）的燕子 （        ）地寻找      （        ）的大雪      （        ）地救护   补充词语 （ 美丽   ）的羽毛    （ 静静   ）地注视    （ 明亮   ）的眼睛    （ 耐心   ）地等待   （   可爱   ）的燕子 （ 仔细   ）地寻找      （   厚厚 ）的大雪      （ 紧急   ）地救护   补充词语 我会积累 （ ）（ ）跋涉 清澈（ ）（ ） （ ）（ ）深远 清新（ ）（ ） 不约（ ）（ ） 各（ ）各（ ） （ ）有（ ）有 成（ ）上（ ） 长 途 见 底 湛 蓝 甜 润 而 同 式 样 应 尽 千 万 清 — 浊 廉 —____ 功 —____ 正 —____ 奖 —____ 优 —____ 善 —____ 勤 —____ 下列句子用了什么修辞手法。 1 、大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。（ ） 2 、这样乱砍滥伐，小村庄怎么不被洪水冲走 吗呢？ （ ） 3 、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的 工具，变成了应有尽有的家具。 （ ） 4 、翠鸟像箭一样飞了过去。 （ ） 拟人 反问 排比 比喻 结合课文内容判断下面的说法对不对。 1 、学了 《 一个小村庄的故事 》 我知道了： A. 只要 肯出力，就会得到你想要的。 （ ） B. 乱砍滥伐，也能给人们带来幸福的生活。（ ） C. 我们要保护树木，保护环境，否则将会受到惩罚。 （ ） × √ × 我能照样子，写句子。 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1 、月亮挂在天上。 2 、小刚滑滑板，非常快。 第三单元 复习 一、课文背诵： 10 课第 9 段 11 课第 18 、 19 段 1《 亡羊补牢 》 告诉我们： 2《 南辕北辙 》 告诉我们： 3 体会“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样”的含义。 一、课文背诵： 10 课第 9 段 11 课第 18 、 19 段 1《 亡羊补牢 》 告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不算晚。 2《 南辕北辙 》 告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。 3 体会“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样”的含义。 答：“想当然”就是凭自己推测，想怎么画就怎么画。“走了样”就是变了样。 这句话的含义是：父亲教育我一切要从实际出发，要实事求是，不要凭想象，不要凭猜测。 二、 根据课文内容，按要求作答。 1 小马要过河，松鼠说河水深，老马说河水浅，小马不知道该怎么办。假如你在小马身边，你会告诉它： （ 用一句第三单元学过的谚语。）   2、有个人去放羊时发现 _____ ，街坊劝他把羊圈修一修，他 _____ 。第二天，他发现 _____ ，就 _____ ，结果 ______ 。这个故事的题目是 ______  。 3、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 A ．这段共有 ____ 句话，第一句写丢羊人 _______ ；第二句写丢羊人 _______ ； 第三句写 ________ 。 B ．说明羊圈修得好的词语是 ________ 。 C ．“从此”是从什么时候开始？ D ．“不该不接受街坊的劝告”意思是说 。 E ． 《 亡羊补牢 》 的意思是 ，这个寓言告诉我们 。 4、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 A 、“硬要”一词说明了 。 B 、楚国人到达目的地了没有？为什么？ C 、你想对楚国人说些什么？ 三、语文园地三 1 、反问句变陈述句（ 48 页） （ 1 ）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 （ 2 ）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 练习：①我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ ②我们怎么能像困难低头呢？ ③你难道不为你的做法感到羞愧吗？ ④你怎么能这样对待你的朋友？ ⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？ ⑥风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？ 2 、拟人比喻句（背诵） （ 1 ）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 （ 2 ）背上的羽毛像浅绿色的外衣。 （ 3 ）二月春风似剪刀。 （ 4 ）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 （ 5 ）我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 3 、关于思想方法的谚语。（背诵默写） （ 1 ）绳在细处断。冰在薄处裂。 （ 2 ）亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 （ 3 ）莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 （ 4 ）花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 （ 5 ）日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 四、多音字组词   z à i ( 载客 )   jié ( 结束 )     d à  ( 大小 )  载 结  大      zǎi ( 三年五载 ) jiē ( 结果子 )  d à i (  大夫 )     gēng ( 三更半夜 )  wéi ( 作为 )  jiǎo ( 一角钱 ) 更  为   角     gèng ( 更加 ) wèi ( 因为 )    jué (  角色 )   ji à o ( 教师 )    yōo ( 要求 lòu ( 露马脚 )    教       要          露       jiāo ( 教书  )    y à o ( 重要 )    lù ( 露水  ) jīn (  情不自禁  ) c hēng ( 称呼 )    bēn ( 奔跑 )  禁 称        奔     jìn ( 禁止 ) chèn ( 称心如意 ) bèn ( 嫦娥奔月 )        zhuǎ ( 爪子 )      jiǎ ( 假如 ) jiāng ( 将来 )     爪        假 将       zhǎo ( 张牙舞爪 )    ji à ( 放假 )  ji à ng ( 大将 )    lè ( 快乐 )    zuān ( 钻研 )    yè ( 呜咽 ) 乐　        钻      咽 yān ( 咽喉 )    yuè ( 音乐 )    zu à n ( 钻石 ) y à n ( 咽下去 ) 五、重点词语 亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。 南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。 孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。 大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 一生受用：对自己一生都有帮助，都有好处。 （受益无穷）：得到数不尽的好处或利益。 连绵起伏：山脉接连不断，一起一落。 连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。 密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。 若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。 恍然大悟：形容忽然醒悟过来。 叮嘱：再三嘱咐。（近义词：嘱咐） 《 画杨桃 》 1 、为什么我看到的杨桃不像平时看到的那个样子？画上“ —— ” 2 、“我”是怎样画杨桃的？“我”认为画得怎样？（体会“我”的一丝不苟）。 《 画杨桃 》 1 、文段选自（ 《 画杨桃 》    ）。 2 、指出标点符号在文中的作用。 　（ 1 ）“好 —— 笑！”破折号的表示是（） 　（ 2 ）“不 …… 像”省略号的表示是（） 3 、读句子，想想带点词的意思再选择。 《 画杨桃 》 1 、文段选自（ 《 画杨桃 》    ）。 2 、指出标点符号在文中的作用。 　（ 1 ）“好 —— 笑！”破折号的表示是（声音的拖长） 　（ 2 ）“不 …… 像”省略号的表示是（声音的拖长   ） 3 、读句子，想想带点词的意思再选择。 画杨桃 （ 1 ）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。在句中应选第 ( 　 ) 种意思。 （ 2 ）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：①高兴、愉快②使愉快。在句中应选第 ( 　　 ) 种意思。 （ 3 ）爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：①严格②严密。在句中应选第 () 种意思。 老师的态度又是怎样的呢？ 画杨桃 （ 1 ）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。在句中应选第 ( 　① ) 种意思。 （ 2 ）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：①高兴、愉快②使愉快。在句中应选第 ( 　①　　 ) 种意思。 （ 3 ）爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：①严格②严密。在句中应选第 (①) 种意思。 老师的态度又是怎样的呢？（老师则通过：看、走、坐、审视一系列动作，从“我”的角度去观察实物。） 4、“我”为什么“觉得自己画得很准确”？ 因为我认认真真地看，老老实实地画，所以自己觉得画得很准确。 5、同学们看到“我”画的杨桃时态度是怎样的？（嘲笑） 6、 想一想 “老师的神情为什么会变得严肃了？”（结合文段谈谈理解） 因为老师发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起他的沉思，所以老师的神情变严肃了。 7、当老师让学生坐到“我”的座位观察后，学生的态度又发生了哪些变化？ 学生此时与刚才态度的对比，刚才是好笑，现在是说话吞吞吐吐，不好意思，表明同学们已经知错。 8、老师在教育同学们之后神情变得“和颜悦色”，是因为他发现同学们已经认识到自己错在哪里了。 9在课文最后一段，通过老师与父亲的话的对比，找出共同点：进一步强调了做事要实事求是的道理。 10、这段话讲了三点意思：一是讲看杨桃的角度不同，样子也就不一样；二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；三是讲应该实事求是。 11、课文告诉我们：做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从实际出发。（这个道理不仅适用于画画，而且适用于做任何事情）。 惊弓之鸟 1 、文段选自 。给文段加点字选择正确的读音在括号内打“√” 2 、给下列的加点字选正确的解释： “更”的意思有： A 改变      B 时间      C 姓 （ 1 ）更羸是古时候有名的射箭能手。（ ） （ 2 ）三更过后，山村显得格外宁静。 （ ） （ 3 ）由于下雨，原定明天进行的运动会更改日期。（ ） 3 、这段话中用了两个“直”，意思却不同，第一个“直”表示 ，第二个“直”表示   。 4 、给文段第一、二自然段空白的地方加上标点。 5 、在文段找出下列词语的近义词。惊奇（ ）恐惧（ ）  悲伤（ ） 6、更羸不用箭就能把大雁射下来，是因为他善于（ ），善于（ ），说明更羸确实是个（ ）。 7、结合生活实际谈谈你从该文段中得到的启示或从更羸身上学到了什么？ 答 : 我觉得更羸是个善于观察、仔细分析、勤于思考的人。 8、 最后一段 更羸说了（ 4 ）句话 。 第一句讲：他看到的和听到的情况。  第二句讲：根据他看到的和听到的进行的分析。  第三、四句讲 : 他进一步分析，最终得出的结论。 9、更羸看到大雁，作出的判断是：（这是一只受过箭伤的大雁，孤单失群）。更羸是根据大雁（飞得慢），判断出它（受过箭伤）； 又根据大雁（悲惨的叫声），判断出它（孤单失群，得不到帮助）。所以判断它一听到弦响 , 心里一定很（害怕），就会拼命（往高处飞）。它一使劲，伤口就会（裂开），就会（掉下来）。 第四单元 第四单元有 ———— 、 ———— 、 — ——— 、 ———— 四篇课文。通过学习 — ——— ，我明白了 —————— 。我从 — ————— 的身上学到了 ———— 。 ———— 中给我留下深刻印象的一句话是： ———————— 。 从 ———— 中，我知道 ———— 是一 个宽容大度的孩子，从 ———— 中，我知 道了爱就是团结。从 ———— 中，我懂得 了时间的珍贵，我知道一些关于时间的格 言： —————— 。 读 13 课第九段，你知道“我”为什么着急、悲伤？ 为什么“我”高兴地跳起来？ 为什么“我”快乐、高兴？ 读 13 课第九段，你知道“我”为什么着急、悲伤？ 因为时间过得飞快，所以我着急悲伤。 为什么“我”高兴地跳起来？ 因为那一天我跑赢了太阳，所以高兴地跳起来。 为什么“我”快乐、高兴？ 因为每一次比赛都胜过时间，所以我高兴、快乐。 jié zh ī chén mò jú miàn ( ) ( ) ( ) xiàn mù ji ē dào yān mò ( ) ( ) ( ) yōu shāng ā n wèi kuáng bēn ( ) ( ) ( ) chéng rèn yuán gù fèn nù ( ) ( ) ( ) jié zh ī chén mò jú miàn ( 截 肢 ) ( 沉 默 ) ( 局 面 ) xiàn mù ji ē dào yān mò ( 羡 慕 ) ( 街 道 ) ( 淹 没 ) yōu shāng ā n wèi kuáng bēn ( 忧 伤 ) ( 安 慰 ) ( 狂 奔 ) chéng rèn yuán gù fèn nù ( 承 认 ) ( 缘 故 ) ( 愤 怒 ) 将 jiāng ( ) jiàng ( ) 禁 jīn ( ) jìn ( ) 缝 f é ng ( ) f è ng ( ) 将 jiāng ( 即将 ) jiàng ( 将士 ) 禁 jīn ( 情不自禁 ) jìn ( 禁止 ) 缝 f é ng ( 缝补 ) f è ng ( 门缝 ) 形近字 忧（ ） 慕（ ） 愤（ ） 即（ ） 犹（ ） 幕（ ） 喷（ ） 既（ ） 掩（ ） 博（ ） 棒（ ） 截（ ） 淹（ ） 膊（ ） 捧（ ） 载（ ） 形近字 忧（ 忧伤 ） 慕（ 羡慕 ） 愤（ 愤怒 ） 即（ 即将 ） 犹（ 犹豫 ） 幕（ 夜幕 ） 喷（ 喷火 ） 既（ 既然 ） 掩（ 掩盖 ） 博（ 博士 ） 棒（ 木棒 ） 截（ 截断 ） 淹（ 淹没 ） 膊（ 胳膊 ） 捧（ 捧起 ） 载（ 运载 ） 近义词 快乐 —— 绝招 —— 防御 —— 新鲜 —— 毕竟 —— 始终 —— 缘故 —— 终于 —— 近义词 快乐 —— 高兴 绝招 —— 绝技 防御 —— 防守 新鲜 —— 新奇 毕竟 —— 到底 始终 —— 一直 缘故 —— 原因 终于 —— 最终 专心（ ）（ ） （ ）不自（ ） 勤学（ ）（ ） （ ）雀无（ ） 博览（ ）（ ） （ ）精会（ ） 锲而（ ）（ ） （ ）而不（ ） （ ）颜悦（ ） （ ）彩夺（ ） （ ）精于（ ） （ ）踏实（ ） 补充完整 专心（ 致 ）（ 志 ） （ 情 ）不自（ 禁 ） 勤学（ 好 ）（ 问 ） （ 鸦 ）雀无（ 声 ） 博览（ 群 ）（ 书 ） （ 聚 ）精会（ 神 ） 锲而（ 不 ）（ 舍 ） （ 学 ）而不（ 厌 ） （ 和 ）颜悦（ 色 ） （ 光 ）彩夺（ 目 ） （ 业 ）（ 精 ）于勤 （ 脚 ）踏实（ 地 ） 补充完整 少壮              ，老大                   。 花有重开日，                        。 一寸光阴一寸金，                          。        ，白首方悔读书迟。 一日＿＿＿＿＿＿，一年＿＿＿＿＿＿ 。 补充诗句 少壮 不努力 ，老大 徒伤悲 。 花有重开日， 人无再少年 。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴 。 黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟。 一日 之计在于晨 ，一年 之计在于春 。 补充诗句 清澈见底（ ）河水 光彩夺目（ ）明珠 聚精会神（ ）工作 弯弯曲曲（ ）延伸 和颜悦色（ ）说 桌椅摆（ ）齐 鲜花开（ ）艳 时间过（ ）快 整整齐齐的（ ） 整整齐齐地（ ） 清澈见底（ 的 ）河水 光彩夺目（ 的 ）明珠 聚精会神（ 地 ）工作 弯弯曲曲（ 地 ）延伸 和颜悦色（ 地 ）说 桌椅摆（ 得 ）齐 鲜花开（ 得 ）艳 时间过（ 得 ）快 整整齐齐的（ 牙齿 ） 整整齐齐地（ 摆放 ） 选择正确的解释： 益： 1. 增加 2. 更加 3. 利，有好处 1. 我们的祖国日 益 （ ）强大。 2. 坚持体育锻炼，可以延年 益 （ ）寿。 3. 好的学习习惯会令我们终生受 益 （ ）。 选择正确的解释： 益： 1. 增加 2. 更加 3. 利，有好处 1. 我们的祖国日 益 （ 2 ）强大。 2. 坚持体育锻炼，可以延年 益 （ 1 ）寿。 3. 好的学习习惯会令我们终生受 益 （ 3 ）。 选择正确的解释： 盛； 1. 兴旺 2. 丰富，华美 3. 热烈，大规模的 1. 泼水节那天，傣族人民身着民族 盛 （ ）装，载歌载舞。 2. 第 29 届奥运会是在北京召开的，各国体育健儿们在这个 盛 （ ）会上向人们展示了体育运动的魅力。 3. 春天到了，百花 盛 （ ）开，大地一片生机。 选择正确的解释： 盛； 1. 兴旺 2. 丰富，华美 3. 热烈，大规模的 1. 泼水节那天，傣族人民身着民族 盛 （ 2 ）装，载歌载舞。 2. 第 29 届奥运会是在北京召开的，各国体育健儿们在这个 盛 （ 3 ）会上向人们展示了体育运动的魅力。 3. 春天到了，百花 盛 （ 1 ）开，大地一片生机。 第五单元 可贵的亲情、友情 17.《 可贵的沉默 》 18.《 她是我的朋友 》 19.《 七颗钻石 》 20.《 妈妈的账单 》 17. 贺 顾 迅 速 复 恰 犯 缓 婆 议 达 稚 烦 享 18. 炸 医 输 眉 型 否 垫 酒 掩 咬 拳 制 柔 19. 渴 罐 累 竟 匆 哀 舔 反 递 忍 凑 咽 唾 沫 涌 17. 可贵的沉默 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。     1 、“蕴藏”的近义词是（ ）。     ２、这“极为珍贵的东西”是指（ ）。 蕴含 要回报父母的爱 17. 可贵的沉默 学了这篇课文，你懂得了什么？ 我懂得了我们不光要会感受爱，还要学会回报父母的爱。 18. 她是我的朋友 比喻事情临近眼前，十分紧迫。 （ ） 抽噎，抽抽搭搭地哭。（ ） 低声哭泣。（ ） 一吸一顿地哭。（ ） 迫在眉睫 啜泣 呜咽 抽泣 18. 她是我的朋友 读了课文，你有什么话想对阮恒说吗？ 我想对阮恒说：“你为了朋友而无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。” 19. 七颗钻石 干枯 干涸 焦渴 1. 一夜大风，地上落满了（ ）的树叶。 2. 今年雨水太少了，连池塘里的睡莲都（ ）了。 3. 天气太热，人和动物都非常（ ）。 干枯 干涸 焦渴 19. 七颗钻石 从水罐一次次的变化中，你体会到了什么 ? 爱能创造奇迹，爱心让世界更美好。它像天上的星星一样永恒、美丽动人。 《 语文园地五 》 光 ： ① 光线   ② 只，单   ③ 一点儿不剩   ④ 荣誉   ⑤ 身体露着   ⑥ 景物   ⑦ 平滑 (1) 妈妈不 光 为我做饭洗衣，还教我读书。 (   ) (2) 我很快就把碗里的饭吃 光 了。   (   ) (3) 明亮的灯 光 ，洒在我的作业本上。 (  ) (4) 奥运健儿为国争 光 。     (   ) (5) 我 光 着一只脚就急忙赶来了。   (   ) (6) 临阵磨枪，不快也 光 。     （ ） (7) 明媚的春 光 ，永远值得人们留恋。（ ） ② ③ ① ④ ⑤ ⑦ ⑥ 《 语文园地五 》 抽： ① 吸   ②( 植物 ) 长出   ③ 减缩，收缩   ④ 打   ⑤ 取出一部分 (1) 小麦抽穗了。     ( ) (2) 他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。 ( ) (3) 我从书架上抽出我最喜爱看的书。 ( ) (4) 这件衣服洗后，抽了一厘米。     (  ) (5) 爸爸一写材料就不停地抽烟。    (     ) 盛： ① 兴旺 ② 丰富，华美 ③ 热烈，大规模的 1 ．泼水节那天，傣族人民身着民族盛 (   ) 装，载歌载舞，欢度自己的节日。 2 ． 2008 年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛 (    ) 会上向人们展示体育运动的魅力。 3 ．春天到了，百花盛 (    ) 开，大地一片生机。 ② ④ ⑤ ③ ① ② ③ ① 《 语文园地五 》 手 ： ① 人体的一部分。 ② 某种技能特别好的人。 ③ 拿着。 ④ 小巧而便于拿的。 1 ．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。 (    ) 2 ．他左手拿弓，右手拿箭。     (   ) 3 ．今天老师发给我们一本 《 知识手册 》 ，让我们好好学习。 (   ) 4 ．我们人手一册 《 小学生行为规范 》 。 (    ) ② ④ ③ ① 呜咽 哽咽 吞咽 咽喉 劳累 果实累累 挑水 挑战 挑担 挑逗 塞给 堵塞 阻塞 摔倒 倒茶 倒垃圾 倒下 血型 流血了 血液 血淋淋 《 语文园地五 》 我会读 返回 摄氏 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 麻烦 比较 杀菌 预防 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 努力 登上 任何 一旦 估计 年龄 网络 信箱 敞开 野兽 撒播 水藻 项目 醒悟 盯住 唐代 警察 展览 寄信 分秒 差不多 抵得上 米老鼠 迫不及待 五湖四海 目不转睛 恋恋不舍 情不自禁 应有尽有 我会区分并组词 返回 抵 殖 努 澡 低 值 怒 藻 秒 兽 盯 妙 曾 叮 抵达 低头 生殖 值日 努力 愤怒 洗澡 水藻 分秒 美妙 估 悟 络 做 语 路 野兽 曾经 估计 做事 觉悟 语言 网络 马路 盯住 叮嘱 我会填： 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 （ ）， （ ）。 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 jì ( ) 系鞋带 关系 xì ( ) 系 结 jiē ( ) 结实 jié ( ) 团结 差 ch à ( ) chā ( ) 差错 chāi ( ) cī ( ) 参差 出差 差不多 我会填： 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 （ ）， （ ）。 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 jiāo ( ) 教书 教室 ji à o ( ) 教 降 ji à ng ( ) 降落 xi á ng ( ) 投降 圈 qu ān ( ) ju à n ( ) 羊圈 圆圈 我会填： 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 （ ）， （ ）。 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 féng ( ) 缝补 石缝 缝 便 重 fèng ( ) zhòng ( ) pi á n ( ) bi à n ( ) chóng ( ) 便宜 方便 重要 重新 光明 —— （ ）温暖 —— （ ） 奇异 —— （ ）灿烂 —— （ ） 敞开 —— （ ）节约 —— （ ） 保护 —— （ ）迅速 —— （ ） 紧张 —— （ ）麻烦 —— （ ） 特殊 —— （ ）黑沉沉 — （ ） 反义词 黑暗 寒冷 平常 暗淡 关闭 浪费 破坏 缓慢 亮堂堂 轻松 简单 一般 反义词 奇异 —— （ ）费解 —— （ ） 神奇 —— （ ）赞叹 —— （ ） 特殊 —— （ ）立刻 —— （ ） 奇特 难懂 神秘 赞美 特别 即刻 近义词 21 太阳 1 、这是一篇（ ）短文。 科普 2 、课文从 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 三个方面了太阳的特点。 远 大 热 3 、太阳和人类有着（ ）的关系。 非常密切 21 太阳 课文中所运用的说明方法： 列数字 作比较 打比方 作假设 举例子 引用传说 21 太阳 我知道以下句子所运用的说明方法： ★ 有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 引用传说 21 太阳 我知道以下句子所运用的说明方法： ★ 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。  举例子 21 太阳 我知道以下句子所运用的说明方法： ★ 其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。 列数字 21 太阳 我知道以下句子所运用的说明方法： ★ 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 130 万个地球才能抵得上一个太阳。 作比较 21 太阳 我知道以下句子所运用的说明方法： ★ 太阳会发光，会发热，是个大火球。 打比方 21 太阳 我知道以下句子所运用的说明方法： ★ 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风 、雪、 雨 、 露，没有草 、 木 、鸟、 兽，自然也不会有人。 作假设 21 太阳 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风 、雪、 雨 、 露，没有草 、 木 、鸟、 兽，自然也不会有人。 一句话， 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 （中心句） 22 月球之谜 积累句子： 夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！ 22 月球之谜 积累句子： 这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有空气。月球上是一片荒漠。 22 月球之谜 描写月亮的诗句： 小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。 22 月球之谜 补充知识： １９６９年７月２０日，两名美国宇航员（阿姆斯特朗和奥尔德林）首次登上月球。两个人在月面停留２１小时１８分，时间虽然短暂，却是一次历史性的壮举。 草本蒜，木本椒， 大葱生姜做佳肴。 食盐咸，米醋酸， 豆瓣辣酱味道鲜。 草本（ ），木本（ ）， （ ）做佳肴。 （ ）咸，（ ）酸， （ ）味道鲜。 蒜 椒 大葱生姜 食盐 米醋 豆瓣辣酱 日落胭脂红，无雨必有风。 太 阳落山的时候出现胭脂红色， 不下雨就一定刮风。 夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜星光璀璨， 想来明天该是个晴天。 zhāo 今夜露（ lù ） 水重，明天太阳红。 如果今天晚上露水多，那么明天就会出太阳。 有雨山戴帽， 无雨山没腰。 云在山头上，盖住了山顶，象戴了一顶帽子一样，就要下雨； 云在山的中间，看不见了山腰，就是晴天。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 很久时间晴天后出现大雾一定会阴天， 下雨很多天后有大雾就一定会天晴。 日落胭脂红， 。 夜里星光明， 。 今夜露水重， 。 有雨山 ，无雨山 。 久晴大雾必 ，久雨大雾必 。 我能背 无雨必有风 明朝依旧晴 明天太阳红 戴帽 没腰 晴 阴 第七单元复习 通过学习 《 》 ，我知道了外国朋友对中国人民的友好，从 《 》 中我知道了对红旗的尊重爱护，就是对祖国的热爱，因为国旗是祖国的象征；通过学习 《 》 表达世界各地儿童对和平的热爱。 通过学习 《 卖木雕的少年 》 ，我知道了外国朋友对中国人民的友好，从 《 一面五星红旗 》 中我知道了对红旗的尊重爱护，就是对祖国的热爱，因为国旗是祖国的象征；通过学习 《 太阳是大家的 》 表达世界各地儿童对和平的热爱。 《 太阳是大家的 》 ，这篇课文运用了（ ）手法，把太阳当做孩子，小树和鲜花的朋友。 我国的国旗是（ ），上面有（ ），设计者是（ ）。 《 太阳是大家的 》 ，这篇课文运用了（ 拟人 ）手法，把太阳当做孩子，小树和鲜花的朋友。 我国的国旗是（ 五星红旗 ），上面有（ 五颗金星 ），设计者是（ 曾联松 ）。 bó zi biāo zhǔn shuāi dǎo （ ） （ ） （ ） yóu yù qī hēi h ó ng tong tong （ ） （ ） （ ） wú yǐng wú zōng yì mú yì yàng （ ） （ ） huāng wú rén yān w ǔ guān duān zhèng （ ） （ ） 脖子 标 准 摔 倒 犹 豫 漆 黑 红彤彤 无影无踪 一模一样 荒无人烟 五官端正 比一比，再组词 陪（ ）炸（ ）竖（ ） 部（ ）窄（ ）坚（ ） 构（ ）辩（ ）摊（ ） 钩（ ）辫（ ）滩（ ） 比一比，再组词 陪（ 陪伴 ）炸（ 炸伤 ）竖（ 竖起 ） 部（ 部门 ）窄（ 宽窄 ）坚（ 坚强 ） 构（ 构思 ）辩（ 辩论 ）摊（ 摊点 ） 钩（ 鱼钩 ）辫（ 辫子 ）滩（ 沙滩 ） （ ）不（ ）传 （ ）如生 游人如（ ） 琳琅（ ）目 （ ）新奇 惟（ ）惟（ ） （ ）无伦次 清晰（ ） 各（ ）各（ ）（ ）不释手 名不 虚 传 栩栩 如生 游人如 织 琳琅 满 目 构思 新奇 惟 妙 惟 肖 语 无伦次 清晰 可辨 各 式 各样 爱 不释手 （        ）的晚霞    （         ）地穿衣    （        ）的浪花    （         ）地搜索   （        ）的鲜花 （        ）地凝视      （        ）的红旗      （        ）地挑选   （        ）的神情    （        ）地捕捉     （        ）的牙齿      （        ）地喊道     补充词语 （ 美丽   ）的晚霞    （   吃力 ）地穿衣    （ 欢乐     ）的浪花    （   仔细 ）地搜索   （   芬芳 ）的鲜花 （   久久 ）地凝视      （   心爱 ）的红旗      （   认真 ）地挑选   （   遗憾   ）的神情    （   细心 ）地捕捉     （   洁白 ）的牙齿      （ 兴奋 ）地喊道     补充词语 近义词 展现（ ） 悲惨（ ） 搜索（ ） 协助（ ） 救援（ ） 呈现 凄惨 搜寻 帮助 救助 反义词 犹豫（ ） 精致（ ） 鲜艳（ ） 果断 粗糙 暗淡 一（ ）小镇 一（ ）红旗 一（ ）新闻 一（ ）大炮 一（ ）雨 一（ ）雷 一（ ）门 一（ ）刀 一（ 座 ）小镇 一（ 面 ）红旗 一（ 条 ）新闻 一（ 门 ）大炮 一（ 场 ）雨 一（ 声 ）雷 一（ 扇 ）门 一（ 把 ）刀 望 ： A 、向远处望 B 、探望 C 、盼望，希望 D 、名望 一 望 无际（ ） 喜出 望 外（ ） 看 望 （ ） 德高 望 重（ ） 欲 ： A 、欲望 B 、将要 C 、想要 D 、需要 摇摇 欲 坠（ ） 畅所 欲 言（ ） 震耳 欲 聋（ ） 食 欲 （ ） A C B D B C B A 用关联词语填空： 因为 …… 所以 …… 既然 …… 就 …… 如果 …… 就 …… 虽然 …… 但是 …… 不但 …… 而且 …… 不管 …… 都 …… 1 、（ ）五星红旗经过河水的冲洗，（ ） 仍然很鲜艳。 2 、太阳（ ）把小树往高处拔，（ ）把金光往鲜花上洒。 3 、丹顶鹤（ ）实在地上引吭（ h á ng ）高歌 , 还是在天上展翅飞翔，（ ）显得那么高贵优雅。 用关联词语填空： 因为 …… 所以 …… 既然 …… 就 …… 如果 …… 就 …… 虽然 …… 但是 …… 不但 …… 而且 …… 不管 …… 都 …… 1 、（ 虽然 ）五星红旗经过河水的冲洗，（ 但是 ） 仍然很鲜艳。 2 、太阳（ 不但 ）把小树往高处拔，（ 而且 ）把金光往鲜花上洒。 3 、丹顶鹤（ 不管 ）实在地上引吭（ h á ng ）高歌 , 还是在天上展翅飞翔，（ 都 ）显得那么高贵优雅。 用关联词语填空： 因为 …… 所以 …… 既然 …… 就 …… 如果 …… 就 …… 虽然 …… 但是 …… 不但 …… 而且 …… 不管 …… 都 …… 4 、（ ）明天不下雨，我们（ ） 照样举行运动会。 5 、（ ）是答应了别人的事，（ ）要诚心诚意地去干。 6 、（ ）他一直刻苦努力学习，（ ）长大成为了一名著名的文学家。 用关联词语填空： 因为 …… 所以 …… 既然 …… 就 …… 如果 …… 就 …… 虽然 …… 但是 …… 不但 …… 而且 …… 不管 …… 都 …… 4 、（ 如果 ）明天不下雨，我们（ 就 ） 照样举行运动会。 5 、（ 既然 ）是答应了别人的事，（ 就 ）要诚心诚意地去干。 6 、（ 因为 ）他一直刻苦努力学习，（ 所以 ）长大成为了一名著名的文学家。 请用古诗填空： 1 、在外地求学的小明遇到了多年不见的同学小刚，他俩紧紧握住对方的手，不肯放下，这时，你会说 :_____________________ 2 、生日那天，在北京的小刚收到了广州的同学小明亲手制作的贺卡，他激动地说： —————— 3 、中秋节的晚上，全世界的华人都在欢庆这个传统节日，你会说： ——————————————4 、语文课上，小刚发现自己的钢笔不知什么时候丢了，这时小明主动借了他一支钢笔，小刚说： ———————————————— 请用古诗填空： 1 、在外地求学的小明遇到了多年不见的同学小刚，他俩紧紧握住对方的手，不肯放下，这时，你会说 : 久旱逢甘雨，他乡遇故知。 2 、生日那天，在北京的小刚收到了广州的同学小明亲手制作的贺卡，他激动地说： 千里送鹅毛，礼轻情意重。 3 、中秋节的晚上，全世界的华人都在欢庆这个传统节日，你会说： 海上生明月，天涯共此时。 4 、语文课上，小刚发现自己的钢笔不知什么时候丢了，这时小明主动借了他一支钢笔，小刚说： 岁寒知松柏，患难见真情。 按要求改句子： 1 、一个信念刻在他心上。 （把句子写得更具体） 一个坚定的信念深深地刻在他心上。 2 、你不仔细观察，怎能探索出大自然的奥秘呢？ （改为陈述句） 你不仔细观察，不能探索出大自然的奥秘。 按要求改句子： 3 、柿子挂在枝头。 （写成比喻句） 柿子像灯笼一样挂在枝头。 4 、秋天来了，果子熟了。（ 改成拟人句 ） 秋天来了，果子熟了，一个个咧开了小嘴，可爱极了。 “ 你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 …… “ 这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 1 、“我”为什么事而感到遗憾？“ ——” 划出。 2 、后来少年是怎么做的？你从他的言行中感受到了什么？ 第八单元复习 本组的四篇课文中，《西门豹》是 ________故事，《女娲补天》和《夸父追日》都是_______故事。古诗《乞巧》中讲的是___________的故事，《嫦娥》中讲的是___________的故事 。 我还知道一些神话故事： 历史 神 话 牛郎织女 嫦娥奔月 精卫填海、女娲造人、盘古开天地 《女娲补天》中的女娲为了人类而不惜冒生命危险去( )。 《夸父追日》中夸父的志向是（ ）。 他们身上有着共同的精神： （ ）（ ） 把太阳固定在天上，让大地永远充满光明 找五彩石、补天 不怕困难 无私奉献 《 》这首诗中的这句诗 。 表现人们对美好生活的向往。 诗句 表 现嫦娥孤独寂寞的心情。 乞巧 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 quēshǎo yún xiāo guàn g ài guǎn lǐ （  ）  （                 ） （                  ） （                  ） hàn zāi 　yíng jiē tú di 　 pū ten g   （    ） （      ） （   ） （  ） qú dào 　 tā xià yě liàn yè tǐ （     ）  （  ） （   ） （     ） rén yān xīshǎo yǎn zhēng zhēng （    ） （  ） xióng xióng dà huǒ tí xīn diào dǎn   （        ） （  ） 缺少 云霄 灌溉 管理 旱灾 迎接 徒弟 扑腾 熊熊大火 提 心 吊 胆 渠道 塌下 冶炼 液体 人 烟 稀 少 眼 睁 睁 比一比，再组词 偷（ ）掩（ ）徒（ ） 愉（ ）淹（ ）陡（ ） 冶（ ）挣（ ）喷（ ） 治（ ）睁（ ）愤（ ） 小偷 愉快 掩盖 淹没 徒弟 笔陡 冶炼 治理 挣扎 睁开 喷水 愤怒 照样子写词语： 栩栩如生 、 翩翩起舞 _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 人山人海、惟妙惟肖 _______ 、 _______ 、 _______ 、 ______ 大惊小怪、南辕北辙 _______ 、 _______ 、 ______ 、 _______ 津津有味 源源不断 恋恋不舍 历历在目 不慌不忙 无影无踪 各式各样 诚心诚意 头重脚轻 异口同声 小题大做 九死一生 闹 ： A 、搞、弄 B 、不安静 C 、扰乱 D 、引发，害 1 、教室里太热 闹 了！（ ） 2 、每 闹 一次，他们要收几百万钱。（ ） 3 、倒是夏天雨水少，年年 闹 旱灾。（ ） 4 、我最喜欢 《 孙悟空大 闹 天宫 》 这一集了。（ ） B A D C 高 ： A、跟“低”相反 B、等级在上的 C、岁数大 D、热烈 1、哥哥比弟弟个子 高 一点。（ ） 2、有志不在年 高 。（ ） 3、这个是新型飞机，看上去更高级了.（ ） 4、下课了，我们兴 高 采烈地做游戏。（ ） A C B D 我会用歇后语 ： 1、您需要多少个人来帮忙？那当然是 : _____________________。 2、联欢会上，同学们都表演了自己最拿手的节目，这真是 : ____________________。 3、上课了，小明还在玩文具，老师叫了他一声，他当 时真 是: ______________________。 韩信点兵 —— 多多益善 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫 —— 慌了神 我还知道一些歇后语： 早开的红梅 —— 一枝独秀 滴水穿石 —— 非一日之功 砌墙的砖头 —— 后来居上 周瑜打黄盖 —— 一个愿打，一个愿挨 猪鼻子插葱 —— 装象 三年级语文下册课文复习 小学语文第六册课文填空 1 、燕子 1 、一身 ___________ 的羽毛，一对 ___________ 的翅膀，加上 _______ 似的尾巴，凑成了 ___________ 的小燕子。 2 、 的草， 的叶， 的花，都像 _______ 似的聚拢来，形成了 ___________ 的春天。小燕子从 _______ 赶来，为春光增添了许多 _______ 。燕子 ____ 着身子在天空中 _____ 过， ________ 地叫着，有的由这边的稻田上， _________ 飞到了那边的柳树下边；有的 _______ 过湖面，尾尖偶尔 _____ 了一下水面，就看到波纹一圈一圈地 _______ 开去。 3 、几对燕子 _______ 了，落在电线上。电杆之间连着 _______ 细线，多么像 _________ 啊！停着的燕子成了 _______ ，谱成了一支 ___________ 的春天的赞歌。 2 、古诗两首 1 、 《 咏柳 》 和 《 春日 》 都是描写 季的景象的。 2 、 《 春日 》 中有两句是千古名句，请写下来： __________________ ， _________________ 。这两句诗的意思是： ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 、 《 咏柳 》 这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。 3 、荷花 1 、荷叶 ___________ 的，像一个个碧绿的 _________ 。白荷花在这些大圆盘之间 ____ 出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 __________ 。有的还是 ___________ ，看起来 _______ 得马上要 ________ 似的。 2 、我忽然觉得自己仿佛就是一朵 ________ 。一阵微风吹过来，我就 ____________ ，雪白的的衣裳 ____________ 。不光是我一朵，一池的荷花都在 _______ 。 5 、　翠鸟 1 、翠鸟的颜色非常 _______ 。头上的羽毛像橄榄色的 _______ ， _______ 了翠绿色的花纹。背上的羽毛像 __________________ 。腹部的羽毛像赤褐色的 _______ 。 2 、翠鸟小巧 _______ ，一双 ____________ 的眼睛下面，长着一张 ____________ 的嘴。 3 、翠鸟鸣声 _______ ，爱 __________ 疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以 _______ 翠鸟锐利的眼睛。它 ______ 苇杆，像 _____ 一样飞过去， _____ 起小鱼， _____ 着水面往远处飞走了。 6 、燕子专列 1 、听到消息后，居民们 _______ 走出家门， _____ 着料峭的春寒， _____ 着满天飞舞的大雪， _____ 着冻得坚硬的山路， ____________ 冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的 ____________ 。 2 、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。 7 一个小村庄的故事 1 、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林 _____________ ，村前河水 _____________ ，天空 _____________ ，空气 _____________ 。 2 、谁家想 ________ ，谁家想 ________ ，就 _____________ 到山上去，把树木一棵一棵 ____ 下来。 3 、一年年， __________ ，山坡上的树木不断 ________ ，裸露的土地不断 ________…… 4 、 《 一个小村庄的故事 》 记叙了一个小村庄的人为了 ______ 不错的生活，几乎 ______ 了树木，结果毁坏了 的故事。 语文园地二 1 、一棵高大的橡树像 _______________ ，挺立在路旁。 2 、蒲公英的花就像我们的 _______ ，可以张开、合上。 3 、万壑树参天， 。（王维） 4 、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 5 、雨里鸡鸣一两家， 。（王建） 6 、池上碧苔三四点， 。（晏殊） 7 、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 9 寓言两则 1 、“亡羊补牢”的“亡”的意思是 ________ ，“牢”的意思是 ________ 。 2 、 《 亡羊补牢 》 讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人 ____________ 。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人 ________ 了，赶快 _______________ 。从此，他的羊再也没 ________ 。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯 _____________ ，认真改正，就 __________ 。 3 、楚国在南边，他硬要往 ________ 走。他的 ______ 越好， ________ 的本领越大， ________ 带得越多， ______ 得越远，就越 ___________ 楚国。 4 、我想对这个楚国人说：“你太 ________ 了，你选错了 ________ ，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都 _____________________ 。” 《 亡羊补牢 》 告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。 《 南辕北辙 》 告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。 10 惊弓之鸟 更羸说：“飞得慢，因为它 ____________ ，伤口还没有 ________ ，还在 ________ ；叫得悲惨，因为它离开 ________ ，孤单 ________ ，得不到 ________ 。它一听到 _______ ，心里很 ________ ，就 ________ 往高处飞。它一 ________ ，伤口又 ________ 了，就 ______ 了下来。” 11 画杨桃 1 、父亲对我要求很严，经常 ________ 我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成 ________ ，不要 ___________ ，画走了样。” 2 、老师 ____________ 地说：“提起杨桃，大家都很 ________ ，但是，看的 ________ 不同，杨桃的样子也就 ___________ 。因此，当我们看见别人把杨桃画成 __________ 的时候，不要忙着 ________ ，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的 ________ ，看到什么样的就画成 __________ 。” 3 、老师的话同父亲讲的是那么 ________ 。他们的教诲使我一生 ________ 。 4 、 《 画杨桃 》 这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的 ________ 看，会有所 ________ 。 语文园地三 1 、绳在 _____ 处断，冰在 _____ 处裂。 2 、亲身下河知 ________ ，亲口尝梨知 ________ 。 3 、 ______________________ ，要看水底万丈渊。 4 、 __________________________ ，鸟笼里飞不出雄鹰。 5 、 __________ ， ________________ ；常常做，不怕千万事。 13 和时间赛跑 1 、少壮不努力 ， 。 2 、花有重日开， 。 3 、一日之际在于晨， 。 4 、黑发不知勤学早， 。 5 、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。 13 和时间赛跑 6 、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比 “（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。 14 检阅 1 、国庆节到了。多么（　　　 ）的节日！多么（　　　 ）的检阅！街道上（　　 　 ），楼房上（ ），主席台上（　　　 ）了国家领导人和外国贵宾。 2 、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（　　　）在这一队，（　　　 ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（　　　 ）！”一名观众说。“这些小伙子（　　　 ）！”另一名观众（　　　 ）说。长时间的掌声（　　　）了观众的议论声。 3 、这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。 15 争吵 2 、“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）。而你不应该向一个（ ）的朋友（ ）！” 爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。 17 可贵的沉默 1 、为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的。 18 她是我的朋友 1 、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。 19 七颗钻石 1 、很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。 2 、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后来又变成（ ）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！ 语文园地五 （ ）手中线，（ ）身上衣。临行（ ），意恐（ ）。谁言（ ），报得（ ）。 21 太阳 1 、太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。 2 、地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送来的。 如果没有它，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）， 没有（ ），自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有（ ）。 22 月球之谜 1 、（ ）年 7 月 20 日，两名（ ）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表面却洒满灿烂的（ ）。月球上满是尘土、岩石和（ ）山，没有（），没有任何（ ），月球是一片（ ）。 23 我家跨上了“信息高速路” 1 、电脑网络如同一个遍布全球的（ ），把每个国家、每座城市甚至每个（ ）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（ ）。可以迅速找到所需要的各种（ ），可以用（ ）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（ ）。有了网络，五湖四海的人随时可以（ ），咱们的地球就变成了一个（ ）。 语文园地六 1 、日落胭脂红， 。 2 、夜里星光明， 。 3 、今夜露水重， 。 4 、有雨山 ，无雨山 。 5 、久晴大雾必 ，久雨大雾必 。 25 太阳是大家的 一天中太阳做了多少好事： 她把 ， 她把 ； 她陪着 ， 看他们 …… 27 卖木雕的少年 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色十分（ ）。摊点里陈列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。 语文园地七 1 、海内存 ，天涯若 。（王勃） 2 、 ，天涯共此时。（张九龄） 3 、久旱逢 ，他乡遇 。（汪洙） 4 、岁寒知 ，患难见 。（无名氏） 5 、 送鹅毛，礼轻 。（邢俊臣） 29 古诗两首 1 、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。 2 、 《 乞巧 》 这首诗是唐朝诗人 ________ 写的； 《 嫦娥 》 这首诗是唐朝诗人 ________ 写的 30 西门豹 1 、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条： ____________________ 和 ___________________ 造成的。 2 、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说 _______________ ，把巫婆和官绅头子 _______________ 。同时也给了其他官绅一个警告： __________________________ 。然后，他兴修 ________ ，开凿 ________ ，使农田得到了 ________ ，农民有了 ___________ 。 答案 : 新娘不漂亮 扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人 31 女娲补天 1 、天哪，太可怕了 ! 远远的天空（ ）一大块，露出一个黑黑的（ ）。地也被（ ）了，出现了（ ）深沟。山冈上燃烧着（ ）大火， 田野里（ ）是洪水。许多人被火（ ）在山顶上，许多人在水里（ ）。 语文园地八 1 、 《 画龙点睛 》 故事中那个画龙点睛的人名叫 。 2 、歇后语有： 3 、 ABAC 的成语有：