三年级下册数学导学案 2 两位数除两、三位数 沪教版

三年级下册数学导学案 2 两位数除两、三位数 沪教版

1 学习内容：三年级第二学期《两位数除两、三位数》例 1(2) 学习目标： 1、理解和掌握除法的试商方法之一——“首位试商”法； 2、进一步理解和掌握除数是两位数，商是一位数（要改商）的除法的竖式计算方 法，并能正确地进行计算； 3、通过小组合作，自主探究，理解可以把除数两位数看作几十来试商，正确地掌 握除数是两位数、商是一位数除法的计算方法。 学习重点： 正确计算除数是两位数，商是一位数的除法笔算。 学习难点： 掌握“首位试商”的试商方法，初商过大要改小。 学习过程： 一、引入 1、括号里最大填几： 20×（ ）＜81 30×（ ）＜96 40×（ ）＜98 50×（ ）＜180 70×（ ）＜412 60×（ ）＜448 问：我们昨天已经学习了除数是两位数的除法，你知道了哪种试商方法呢？ （首位试商法） 2、用“首位试商法”进行试商，列竖式计算 67÷22= 456÷71= 师：说说你是怎么想的？ 学生笔练、汇报交流 3、揭示课题 师：今天我们进行来解决昨天还没有解决完的问题。 （出示课题：两位数除两、三位数） 二、新授 探究一：小组合作，自主探究“首位试商”法，初商过大要改小 1. 师：小猪用所有的钱的买了价格是 37 元的纪念册，是不是呢？我们来验证一下。 296÷37= 8 2 8 9 8 37） 2 9 6 37） 2 9 6 3 3 3 2 9 6 … 8×37 0 1) 问：296 里有几个 37，你是怎样试商的呢？ （想：296 里有几个 30？296 里有 9 个 30。9×37＞296。） 师：9×37 等于 333，大于 296，说明什么，怎么办呢？大家小组讨论一下。 学生讨论，汇报交流 2) 追问：这题的初商是几？为什么商要改小？正确的商是多少？ 3) 计算并验算 2. 问：今天我们的式题和昨天的在计算时有什么不同点和相同点？ （相同点：都是用“首位试商法”来试商的； 不同点：昨天的题一次试商就成功的，今天的题第一次的试商的大了，要改小。） 师：对！如果初商与除数的乘积大于被除数，说明商大了，应该把商改小，直到余数小 于除数为止。 3. 练习（24 页的试一试） 师：请小朋友从中选择三题做一做。 27）81 28）74 29）91 66）658 87）736 88）606 师：说说试商过程。 这些题在试商的过程中都有什么相同点？ 三、练习 1、动物医院（26 页的第 2 题） 2 9 8 26）7 8 56）4 5 2 45）3 5 0 5 2 5 0 4 3 5 0 2 6 4 8 0 说出错的原因并改正 3 问：有什么方法可以避免这些错误吗？（验算） 2、列竖式计算并验算（26 页的练习） 89÷28= 135÷27= 483÷68= 54÷28= 108÷27= 367÷68= 师：试商时，可以把除数看成整十数，相乘时，商要与题目中的除数相乘。除得的余数 要比除数小，养成验算的好习惯。 四、小结 师：今天我们学习的是除数是两位数除法的计算，复习了“首位试商”的试商方法。试 商时，可以把除数看成整十数，相乘时，商要与题目中的除数相乘。“首位试商” 初商过大时要改小，同时要养成验算的好习惯。 五、作业 练习册：P24 附板书设计： 两位数除两、三位数 296÷37=8（本） 8 9 296 里有几个 37？ 3 7） 2 9 6 想：296 里有几个 30？ 3 3 3 296 里有 9 个 30。 9×37〉296， 8 商 9 太大，改商 8。 3 7） 2 9 6 2 9 6 ……8×37 8×37=296， 0 商 8 合适。