部编人教版语文四年级上册教学课件-语文园地三

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语文园地 《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建 造住宅是作者运用了一些动词 来描写，如：扒、搬、踏、推、 铺。作者进行了 的观 察，才能写得这么准确？ 细致 《爬山虎的脚》中表 示时间的词：不过几天、 后来，说明作者不但细 致观察，还 观 察了一段时间，把爬山 虎的脚写的这么详细。 连续 “那倾斜的门口，经过仔细耙扫， 收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平 台。当四周很安静的时候，蟋蟀 就在这平台上弹琴。”“平坦” 是作者观察时用 到的， “安静”是作者用 到的， “弹琴”是作者用 到的。 眼睛看 耳朵听 心想 把下面的字组词，体会相同事物的不同说法。 狗窝 鸟窝 鸟巢 猪圈 猪棚 马厩 马棚 鱼塘 犬舍 鱼池 一个词还有另一种说法。我们写作时要注意。 比较每组句子中加点词语的意思。 通过比较，我们发现，一些句子加上某些限定的 词语更加准确表达意思。 逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点 儿变成灰色的，使句子更加具体。 最多：表示程度，在第二句中写出了蟋蟀住宅的 深度。 日积月累 （1）朗读谚语。 （2）解释谚语的含义。 （3）学生读读背背 （4）学生说说自己知道的谚语 1.久雨刮南风 天气将转晴 2.云绞云 雨淋淋 3.朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼 4.天有铁砧云 地下雨淋淋 5.直雷雨小 横雷雨大