三年级科学上册第二单元饮用水第9课怎样使水变清课件1鄂教版

三年级科学上册第二单元饮用水第9课怎样使水变清课件1鄂教版

怎样使水变清 怎样使浑浊的水变清 沉 淀 法 凝聚剂：明矾、活性炭 实验：取一杯泥浆水，静置 5 分钟，观察有没有东东西沉在杯底。 若在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置 5 分钟，观察沉入杯底的固体颗粒大小有什么变化。 。 凝聚剂的作用是什么？ 能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉 到水底 沉淀法的对净水有什么作用？它有什么缺点 能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底，但它不能使这些沉淀除去。 科学情景：我们知道黄河水是一碗水半碗沙； 歇后语：竹篮打水 —— 一场空 讨论：用竹篮打黄河水还会是一场空吗？为什么？ 要使同样的竹篮打黄河水如何使沙更多的留在竹篮？ 可以在竹篮里铺上一块布 过 滤 法 1 、制作过滤器 仪器：滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗 2 、观看过滤泥浆水 细心观察滤。滤纸上留学生下了什么？ 泥浆水发生了什么变化？ 。 讨论：在过滤过程中要注意哪些事项？ 简称： “ 一贴 ” 、 “ 二低 ” 、 “ 三靠 ” 一贴：是指滤纸紧贴漏斗的内壁。紧贴时用水润湿，，使漏斗内壁和滤纸间不留气泡 二低、：滤纸边缘略低于漏斗的边缘；漏斗内液面略低于滤纸边缘（以防止滤液从滤纸与器壁间渗透） 三 靠：漏斗的最下端要紧靠在烧杯的内壁（防止液滴飞溅）；玻璃棒轻靠在三层滤纸的一边；倾倒的烧杯口要轻靠在玻璃棒上（起引流作用 ） 讨论 1 ：过滤可以进行哪些物质分离？ 可以将液体中不溶于水的固体（或两种固体，一种溶，另一种不溶） 讨论 2 ：过滤在净化水的过程中有哪些优点，同时又有哪些缺点？ 过滤可以将水中不溶于水的物质除去，但它不能将已溶在水中的物质除去 可除去水中的悬浮微粒 溶解，过滤 用于除去液体中混有的不溶性固体杂质 根据物质的溶解性不同 过滤法 使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来 加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置 用于分离液体中混有的不溶性固体杂质 根据物质的溶解性不同 沉淀法 所起作用 基本操作 适用范围 原理 办法 污水排放 河流污染 工业用水生活用水未曾处理直接排放污染了河流 怎样使水变清，得到净化 1. 这此污水会产生哪些不良影响？ 2. 淡水资源本来就很少？这些污水要不要再次利用？ 3. 污水在再次利用以前，要做怎样的处理？