四年级上语文课件人教统编版四年级语文上24延安，我把你追寻 一课一练 含答案_人教版（2016部编版）

四年级上语文课件人教统编版四年级语文上24延安，我把你追寻 一课一练 含答案_人教版（2016部编版）

统编版四年级语文上册一课一练 24.延安，我把你追寻 一、给加点字选择正确的读音打上“√”。 延．安(yán tíng) 昔．日(xī xīn) 春笋．(sǔn shǔn) 土炕．(kēng kàng) 茅．屋(máo mǎo) 辉煌．(huán huáng) 二、选字填空。 【炕 坑 抗】 热（ ） （ ）争 水（ ） 【予 茅 矛】 （ ）屋 给（ ） （ ）盾 三、根据意思写成语。 （1）形容形象高大，气概豪迈。（ ） （2）比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。（ ） （3）比喻新事物蓬勃涌现。（ ） 四、比一比，再组词。 延 ( ) 炕 ( ) 媚( ) 廷 ( ) 坑 ( ) 眉( ) 五、填写恰当的词语。 （ ）的流水 （ ）的茅屋 （ ）的交响 （ ）的土炕 （ ）的春光 （ ）的脊梁 六、根据课文内容填空。 1.啊，延安，我把你追寻， 追寻（ ），追寻（ ）。 追寻（ ），追寻（ ）。 追寻（ ），追寻（ ）。 2.像翩翩归来的燕子，在追寻（ ）； 像（ ），在追寻（ ）。 3.诗的第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表 （ ）；第二个“你”代表（ ）；第三个“你”代表（ ）； 第四个“你”代表（ ）。 4.诗的第四节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（ ）； “老牛破车”代表（ ）；“宝塔山”代表（ ）； 也代表（ ）。 七、课内阅读。 延安，你的精神灿烂辉煌！ 啊！延安，我把你追寻， （ ）一旦失去了你啊， 追寻信念，追寻金色的 理想； 那（ ）仿（拂 佛）没有了灵魂， 追寻温暖，追寻明媚的 春光； 怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？ 追寻光明，追寻火红的 太阳！ 1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。 2.在文中括号里选择正确的关联词。（ ） A.只要……就…… B.无论……都…… C.如果……就…… 3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。 反问句：________________________________________ 陈述句：________________________________________ 4..仿照第二小节的格式，续写句子。 追寻 ，追寻 ！ 5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种 精神发扬光大呢？ 参考答案： 一、yán√ xī√ sǔn√ kàng√ máo√ huáng√ 二、炕 抗 坑 茅 予 矛 三、顶天立地 琳琅满目 雨后春笋 四、略 五、叮咚 破旧 美妙 温热 明媚 顶天立地 六 、1、 1.信念， 金色的理想， 温暖， 明媚的春光，光明， 火 红的太阳！ 2.昔日的春光，茁壮成长的小树，雨露和太阳 3. 一是“延河叮咚的流水”，人们在延安度过的革命岁月。二是“枣 园梨花的清香”。实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革 命活动。三是“南泥湾开荒的镢头”。实际是讲大生产运动中所体现 的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。四是“杨家岭讲话的会场”。实 际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。这一节连用了四 个“追寻你”。先说“你”，再说“你”所代表的事物，好像同这些事 物在当面讲话，显得非常亲切。 4. “航天飞机”和“电子计算机”代表现代化建设，“老牛破车”代 表过去落后的生产条件，“宝塔山”顶天立地的脊梁也是指延安的精 神，它是我们民族的精神支柱和精神脊梁，是不可丢的。 七、1.佛 未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来 展翅飞翔？ 4.示例 1：追寻坚持,追寻自己的梦想。 示例:2：追寻时间,追寻光 阴的脚步 5.团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等。