三年级上册英语冀教版知识要点

三年级上册英语冀教版知识要点

UNIT School and Numbers 一、核心词汇 1. 和学习有关的单词 school 学校 book 书 chair 椅子 desk 书桌 pencil 铅笔 pen 钢笔 ruler 直尺 crayon 彩色蜡笔(或粉笔、铅笔) pencil box 铅笔盒 2. 数词 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 3. 其他 hello喂;你好(表示问候等) hi 嗨;你好(非正式用语,=hello) boy 男孩 girl 女 孩 teacher 教师 二、拓展词汇 1. 其他和学习有关的单词 eraser 橡皮 exercise book 练习册 dictionary 词典 notebook 笔记本 2. 人称代词 I 我 you 你;你们 he 他 she 她 3. 形容词性物主代词 my我的 your你的;你们的 his他的 her她的 三、核心句型 1. — What s your name? 你的名字是什么? — My name is Li Ming. 我的名字是李明。 解读: 这是询问某人名字的句子。 举一反三: — What s your name? 你的名字是什么? — My name is Wang Jun. 我的名字是王俊。 —What s his name? 他的名字是什么? — His name is Lin Tao. 他的名字是林涛。 第1页 —What s her name? 她的名字是什么? — Her name is Li Yang. 她的名字是李洋。 2. This is a boy. 这是一个男孩。 解读: 这是介绍某人或某物的句子。 举一反三: This is an egg. 这是一个鸡蛋。 This is Tim. 这是蒂姆。 3. — How are you? 你好吗? — I m fine. Thanks. 我很好。谢谢。 解读: 这是问候对方身体健康状况的句子。 举一反三: — How are you?你好吗? — I m fine. Thanks. And you? 我很好。谢谢。你呢? — I m fine, too. 我也很好。 4. — Nice to meet you. 很高兴见到你。 — Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 解读: 这是两人初次见面的问候语。 举一反三: — Hello, Miss Yang! Nice to meet you. 杨老师,你好!很高兴见到你。 — Hello! Nice to meet you, too. 你好!我也很高兴见到你! 5. — How many books do you have? 你有多少本书? — I have one book. 我有一本书。 解读: 这是询问某人有多少物品及其回答的句子。 举一反三: — How many rulers do you have? 你有多少把直尺? — I have two rulers. 我有两把直尺。 6. — What s this? 这是什么? — It s a school. 这是一所学校。 解读: 这是询问这是什么及其回答的句子。 举一反三: — What s this?这是什么? — It s a book. 这是一本书。 —What s this? 这是什么? — It s an orange. 这是一个橙子。 四、开拓眼界 加 拿 大 第2页 加拿大(Canada)是北美洲北部国家。北滨北冰洋,东、西分别临大西洋、太平洋, 东北隔巴芬湾同格陵兰相望,西北和南面毗连美国。面积997.6万平方千米。人口 3309.89万(2006年),城市人口占80%;英国移民后裔占28%,法国移民后裔占23%, 印第安人和因纽特(旧称“爱斯基摩”)人约占2%。英语和法语同为官方用语。居民大 部分信天主教或基督新教。首都渥太华。中东部劳伦琴低高原(Laurentian Low Plateaus)和中西部平原约占全国面积的三分之二,西部属科迪勒拉山区,东南部和纽 芬兰岛系阿巴拉契亚高地的延伸。大部分属寒带苔原和亚寒带针叶林气候,冬寒夏凉, 广大内陆地区气温年较差达30℃以上。年降水量除西岸可达2000~3000毫米外,内 陆地区多在500毫米以下,东南部一带介于800~1400毫米。冬季多雪。河网较密,湖 泊众多,主要河流有马更些河、圣劳伦斯河(部分河段同美国共有)、纳尔逊河等;大熊 湖、大奴湖至加、美交界的五大湖为世界最大的湖带。富水力和海洋渔业资源。森 林覆盖率44%,以针叶林为主。原为印第安人和因纽特人居住地。17世纪初叶起,法、 英竞相建立殖民地。1763年被英国独占。1867年成为英国自治领。1926年独立。 经济发达。工业占主导地位,农、林、矿业及初级产品加工业也重要。世界主要矿业 国之一,锌、镍、石棉、钾盐、石膏、硫磺、钻石、铀、钼、钴、金、银、铂、铜、 铅、铁等矿产量居世界前列,石油、天然气、煤也较丰富。水电装机容量仅次于俄罗 斯。纸浆、造纸、木材和有色冶金业在世界占突出地位,还有炼油、石化、汽车、化 工、食品等重要工业部门。微电子、计算机、信息技术、空间技术等产业发展较快。 农业机械化、商品化程度很高,种植业与畜牧业并重,主产麦类作物以及油菜、亚麻、 大豆、玉米、干草等,饲养肉牛、乳牛、猪等。海洋渔业发达,盛产鳕、鲑、鲱、大比 目鱼等。旅游业发达。铁路、公路、水运、航空和管道组成现代化交通运输体系,重 要交通干线多东西向,主要位为南部。外贸总额约占国内生产总值的四分之三,与美国 经济联系密切。输出汽车及零配件、金属矿砂、原油、纸浆和纸、小麦、木材等;输 入汽车及其部件、机械设备、其他消费品及食品等。 第3页 UNIT Friends and Colours 一、核心词汇 1. 表示颜色的单词 red 红色;红色的 yellow 黄色;黄色的 blue 蓝色;蓝色的 green 绿色;绿色的 orange 橙;橘黄色;橘黄色的 brown 棕色;棕色的 white 白色;白色的 black 黑色; 黑色的 2. 其他 friend 朋友 window 窗户 二、核心句型 1. This is Wang Hong. 这是王红。 解读: 这是用来向别人介绍某人的句型。 举一反三: This is Danny. 这是丹尼。 2. — What colour is it? 它是什么颜色的? — It s green. 它是绿色的。 解读: 这是用来询问某物颜色的句子。 举一反三: — What colour of the skirt do you want? 你想要什么颜色的裙子? — Red, please. 红色的。 三、拓展句型 1. Open the window. 打开窗户。 2. Close the window. 关上窗户。 3. Open the door. 打开门。 4. Close the door. 关上门。 四、开拓眼界 色 系 第4页 色系即色彩的冷暖分别。色彩学上根据心理感受,把颜色分为暖色调(红、橙、 黄)、冷色调(青、蓝)和中性色调(黑、灰、白)。在绘画、设计等中,暖/冷色调分别给 人以亲密/距离、温暖/凉爽之感。成分复杂的颜色要根据具体组成和外观来决定色 性。另外,人对色性的感受也强烈受光线和邻近颜色的影响。 冷色和暖色: 冷色和暖色没有严格的界定,它是颜色与颜色之间对比相对而言的。 如: 同是黄颜色, 一种发红的黄看起来是暖颜色,而偏蓝的黄色给人的感觉是冷色。 以下是主要的冷色与暖色的区别。暖色: 红紫、红、橘、橘黄、黄。冷色: 蓝 绿、蓝青、蓝、蓝紫。中性色: 黑、白、灰。 第5页 UNIT Feelings and Body 一、核心词汇 1. 形容词 cold 冷的 hot 热的 tired 疲劳的;累的 happy 高兴的;幸福的 sad 悲伤的 warm 暖和的;温暖的 cool 凉爽的;绝妙的,酷的 2. 身体部位 body 身体 hand 手 head 头 arm 胳膊 leg 腿 foot 脚(复数为 feet) hair 头发 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 face 脸;面 mouth 嘴 3. 职业 doctor 医生(缩写形式为Dr.) 4. 其他 left 左边的;左边 right 右边的;右边 二、拓展词汇 1. 动词 feel 感觉 touch 触摸 clap 拍手 stamp 跺(脚) wave 挥动 shake 摇动 hurt 受伤;感到疼痛 2. 身体部位 stomach 胃 shoulder 肩膀 knee 膝盖 finger 手指 三、核心句型 1. — How do you feel? 你感觉怎么样? — I feel tired. 我感觉很累。 解读: 这是询问某人感觉怎么样的句子。 举一反三: — How do you feel? 你感觉怎么样? — I feel happy. 我感觉很高兴。 第6页 2. This is cold. 这是冷的。 That s cool. 那是凉爽的。 解读: 这是表示这是/那是……的句型,用来表达某物给某人某种感觉的句子。 举一反三: This is warm. 这是温暖的。 That s cool. 那是凉爽的。 3. — Are you okay? 你好吗? — No. 不。 解读: 这是询问对方是否还好的句子。 举一反三: — Are you okay? 你好吗? — Yes. 是的。 4. — What s the matter? 怎么了? — I hurt my head. 我头疼。 解读: 这是询问某人怎么了的句子。 举一反三: — What s the matter? 怎么了? — I hurt my foot. 我脚疼。 四、拓展句型 1. Touch your head. 摸摸头。 解读: 这是一个祈使句。表示命令、请求、建议等意思。 举一反三: Clap your hands. 拍拍手。 2. Let s see a doctor. 我们看医生吧。 解读: 这是由 let 引导的祈使句。 举一反三: Let s play football. 我们踢足球吧。 五、开拓眼界 人体8个部位最怕冷 人体有8个部位最怕冷,对它们进行保暖防护尤为重要,只要方法得当,就能度过 一个温暖的冬天。 双脚。脚是全身最怕冷的部位,“脚冷则全身冷”。肾和脾胃的经脉都起源于脚,但 由于双脚距离心脏最远,血液流经的“路程”最长,血液供应往往不足。自身热能不够,就 要求助“外援”,最好的办法是每天用热水泡脚,促进周身血液循环,使全身都暖和起来。 第7页 每次泡脚20分钟,水温 42℃左右最佳,同时可按摩脚掌的涌泉穴,起到调理脏腑、舒 通经络的作用。鞋袜最好保暖透气、吸湿性好。 腰部。腰部第二怕冷。平时可用双手搓腰: 两手对搓发热后,紧按腰眼处(位于第 三腰椎棘突下旁开12厘米凹陷处),每天早晚各一次,每次做50~100遍。 头部。头部还是最不善于留住热量的部位。研究发现,静止状态不戴帽子的人,在 气温15℃时,头部散失的热量占人体总热量的30%,气温 4℃时,头部散失的热量占人 体总热量的60%。所以,天越冷越要给头部保暖,冬季外出一定要戴帽子,最好是能盖 住前额的。头部出汗后不要立刻摘下帽子,应先到室内慢慢消汗,避免冷风直吹。此外, 每天清晨梳头百余次,使头皮微热,有利于头部经络气血通畅。 脖子。颈部是人体的“要塞”,上承头颅,下接躯干,还是咽喉要道。冬天最好穿立领 装,尤其是老人,外出一定要戴围巾,对预防高血压、心血管病有好处。 膝部。膝部受凉可导致关节局部肌肉和血管收缩,引起关节疼痛。保护膝关节的 关键是保暖防寒,戴上护膝,或选择膝部加厚的毛裤,注意运动不要过量。除了冬季,雨 雪天、夏天空调房中也都不能让膝关节受凉、受潮。 耳朵。耳朵体积小,接触空气的面积大,热量很容易散发。外加耳朵皮肤薄,耳郭 缺少皮下脂肪的保护,极易长冻疮。因此外出一定要给它们“穿上”保暖外衣,可以戴上 耳包,或用宽大的帽子、围巾遮住耳朵。从室外进入温暖的室内,可以迅速用手搓一下 耳朵,让其快速回暖。坚持每天早、中、晚按摩揉搓耳郭,每次约5~10分钟。 鼻子。鼻子也经常裸露在外,如果鼻黏膜接触冷空气,黏液分泌会减少,毛细血管 会变脆,鼻子的“屏风”作用就变差,从而导致病菌进入肺内,增加呼吸道感染的几率。外 出时戴个纯棉口罩,但最好不要用围巾遮挡,以防上面的细菌或织物纤维进入鼻腔。天 冷时,可每天按摩鼻翼,两手拇指外侧相互搓热后,沿鼻梁、鼻翼上下按摩30下。早起 前、晚睡前各做1次,可增强鼻部血液循环,提高耐寒能力。 背部。如忽视背部保暖,易导致免疫功能下降。冬天最好加穿一件棉背心或毛背 心,天气好的时候,别忘了给后背晒个“日光浴”,热流会让全身舒服。 第8页 UNIT Family 一、核心词汇 1. 形容词 short 矮的;短的 tall 高的 old 年老的;……岁的 young 年轻的 2. 家庭及家庭成员 family 家庭;一家人 father 父亲 mother 母亲 brother 兄;弟 sister 姐;妹 3. 职业 policeman 男警察 driver 司机 worker 工人 4. 国家 China 中国 5. 其他 birthday 生日 party 聚会;宴会 cake 蛋糕 bus 公共汽车 二、拓展词汇 国家 Canada 加拿大 三、核心句型 1. This is my family. 这是我的家人。 解读: 这是介绍某人的句子。 举一反三: This is my father. 这是我的爸爸。 This is my sister. 这是我的姐姐。 2. My father is a teacher. 我的爸爸是一名教师。 解读: 这是表达某人的职业的句子。 举一反三: I m a student. 我是一个学生。 My mother is a driver. 我的妈妈是一名司机。 3. I m tall. 我个子高。 解读: 这是表达某人的特征的句子。 举一反三: He s short. 他个子矮。 第9页 She s young. 她是年轻的。 4. — How old are you? 你几岁了? — I m nine. 我九岁了。 解读: 这是询问某人年龄及其回答的句子。 举一反三: — How old are you? 你几岁了? — I m ten years old. 我十岁了。 四、拓展句型 1. We live in China. 我们住在中国。 解读: 这是表达某人住在某地的句子。 举一反三: I live in China. 我住在中国。 He lives in Canada. 他住在加拿大。 2. Happy birthday. 生日快乐。 解读: 这是表达对某人生日祝福的句子。 举一反三: — Happy birthday. 生日快乐。 — Thanks. 谢谢。 五、开拓眼界 美国人送礼的风俗 与美国人交往,有两种场合可通过赠礼来自然地表达祝贺和友情,一是每年的圣诞 节期间,二是当你抵达和离开美国的时候。如是工作关系可送些办公用品,也可选一些 具有民族特色的精美工艺品。在美国,请客人吃顿饭,喝杯酒,或到别墅去共度周末,被 视为较普遍的“赠礼”形式,你只要对此表示感谢即可,不必再作其他报答。去美国人家 中作客一般不必备厚礼,带些小礼品如鲜花、美酒和工艺品即可,如果空手赴宴,则表 示你将回请。 美国人喜爱奇特之物,美国人送礼品主要讲究实用性和奇特性。如果能送一些具 有独特风格或民族特色的小礼品,美国人会很欢迎。例如,我国产的仿兵马俑,在美国 人心中就是一种难得的礼品。同时,要注意赠送礼物应在生意交谈结束的时候。 给美国人送礼可以附上购买小票!美国人送礼时,通常会保留包装和价格标签,并 附上购买小票。这样,如果对方不喜欢礼物,还可以拿着小票去兑换其他商品。 有时,美国人干脆把自己需要的东西列出一张清单,以便想送礼的朋友们“有的放 矢”,这样不仅省去了很多麻烦,也避免了铺张浪费。 另外,美国人喜欢户外活动,给他们送礼时,完全可以“以玩代礼”,比如,邀请他们到郊外 野餐或一同去打高尔夫球等等,一般来讲,对方都会欣然答应的。 第10页