教科版四年级上册科学课件《我们关心天气》 (1)

教科版四年级上册科学课件《我们关心天气》 (1)

教科版小学科学四年级上册 第1 课 第一单元 今天天气怎么样？ 今天我们来观察天气，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来一些卡片，如果你们认识就大声叫出它们的名字好吗？ 导入新课 新课学习 你知道图中符号的意思吗 新课学习 今天的天气怎么样？ 规定时间内天气符号卡名称写对正确数目最多的学生获胜 天气符号卡： 新课学习 活动一 天气符号识天气 新课学习 新课学习 讨论：通过刚才的活动我们如何描述天气？ 云量，降雨量，气温等 通过天气特征准确描述天气 动脑想一想 ： 新课学习 新课学习 玩得过程中注意解决以下问题： （ 1 ）今天天气怎么样? （ 2 ）你们觉得我们今天应该穿什么衣服？ 室外观察天气： 活动二 今天天气怎么样 新课学习 1 . 今天天气怎么样？ 2 . 你们觉得我们今天应该穿什么衣服？ （阴天，还有风，我看见树枝在动，旗子飘起来了） （有风，要多穿衣服。 路上的行人打着雨伞，穿着雨衣。） 新课学习 新课学习 —— 雨天能在室外上体育课吗？ —— 有雾能开车吗 ? —— 刮风会走路困难等 生活中的应用 ： 结论总结 通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。 天气总是在不断地变化，它影响我们得生活，影响地球上所有的生物。我们学着像科学家那样，观察和记录天气，我们就可以改善生活，提高生活质量。 课堂练习 1 ．我们每天都能感觉到天气带来的变化， 天气影响着地球上的一切生物。 2 ．常见的天气有： 多云 、 阴天 、 晴天 、 雨      3 ．我们可以通过 云量 、 降雨量 、 气温 和 风向   等天气特征来描述天气。 板书设计 今天天气怎么样？ 云量、降雨量、气温、风向等 作业布置 运用所学知识观察天气，并把每天的天气现象记录下来。