四年级数学上册拓展课件-第6单元 可能性（苏教版）(共13张PPT)

四年级数学上册拓展课件-第6单元 可能性（苏教版）(共13张PPT)

提升拓展课件 江苏版四年级上 第 1 课时 认识简单的随机现象 (1) 浩浩第一个抽卡片 , 他 ( 　 　 ) 抽到跳舞。 (2) 浩浩抽到了唱歌 , 盒子里还有两张卡片 , 馨馨第二个抽卡片 , 她不可能抽到 ( 　 　 ) 。 (3) 馨馨抽到了跳舞 , 盒子里还剩一张卡片 , 一定是 ( 　　 ) 。 对随机现象的准确理解 3. 联欢会上同学们抽卡片表演节目 , 班长在盒子里装了 3 张卡片 , 分别写着唱歌、跳舞、讲笑话。 可能 唱歌 讲笑话 (1) 翻开一次 , 可能翻到什么样的棋子 ? 4. 桌子上有 5 颗大小、形状、质地完全相同的象棋子 ( 如下图所示 ), 让它们背面向上。 可能是 , 也可能是 。 (3) 如果前 4 次翻开的都是 ( 翻开后不再扣回 ), 那么最后一次翻开的 ( 　 　 ) 是 。 ( 填“可能”“不可能”或“一定” ) 。 (2) 可能翻开 这样的棋子吗 ? 不可能。 一定 按事件发生的情况设计方案 5. 按要求涂一涂。 【 提示 】 　第一个盒子里的球全涂红色 , 第二个盒子里的球不能有红色 , 第三个盒子里应有红球但不全是。 第 2 课时 简单随机事件发生的可能性的大小 对可能性大小的正确理解 2. 我会填。 袋里有 5 个红球 ,3 个黄球 , 从中任意摸一个球 , 摸到 ( 　　 ) 球的可能性大 , 如果想使两种颜色的球摸到的可能性相等 , 需要再往袋中放入 ( 　　 ) 个 ( 　　 ) 球 ; 如果想使摸到黄球的可能性大 , 至少要往袋中放入 ( 　　 ) 个 ( 　　 ) 球。 红 2 黄 3 黄 (1) 摸出的结果有多少种可能 ? 3. 将如图所示的“ A—10”10 张扑克牌打乱顺序反扣在桌子上 , 从中任意摸一张。 有 10 种可能。 (3) 摸出后放回 , 摸 10 次 , 一定能摸到“ 10” 吗 ? (2) 摸到 2 的倍数的可能性大还是 5 的倍数的可能性大 ? 摸到 2 的倍数的可能性大。 不一定 根据可能性大小进行推测 4. 盒子中有红、黄两种颜色的球 ,8 个小组的盒子里装的球都是一样的 , 从中摸出一个球后再放回去摇匀 , 每个小组摸 20 次 , 并记录如下 : 红 5. 按要求在转盘上涂色。 【 提示 】 　第一个图全涂绿色 , 第二个图不涂绿色 , 第三个图涂绿色的部分最多 , 第四个图涂绿色部分最少。 谢谢观赏 谢谢观赏 谢谢观赏