三年级上册数学教案-1 复习与提高（连乘 连除） ▏沪教版 (2)

三年级上册数学教案-1 复习与提高（连乘 连除） ▏沪教版 (2)

‎《小复习 登月(一)》学历单 教学过程 课题 ‎ 小复习 登月(一)‎ 课型 ‎ 新授 教学 目标 1、 ‎ 复习巩固三位数为主的加减法计算，以及有关表内乘加、减乘等运算形式。‎ 2、 能将表外乘法题分拆成两个表内乘法题进行计算。‎ 3、 培养学生的爱国主义教育以及良好的学习习惯。‎ 教学重点 ‎ 三位数为主的加减法计算以及表内乘加、乘减等运算。‎ 教学难点 表外乘法题的分拆 评价关注点 教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点 活动一 创设情景 杨利伟叔叔是我们中国航天第一人，实现了千百年来人类登月的梦想。今天，‎ 我们也一起结伴，体验航天员叔叔登月的感受，好吗？（揭示课题：登月）‎ 学习兴趣 活动二 登月练习 ‎1、前往飞船 （1） 第一关 ‎300+300=600 900－100=800 1000－100=900 200+700=900 ‎ 仔细观察这组题，说说他们有什么特征？（整百数加减整百数，它们的和或差还是整百数。） ‎ ‎820－130=690 830－130=700 840－130=710 850－130=720 ‎ 这组题有什么特点呢？（被减数一个比一个大10，减数不变，差也一个比一个大10）‎ ‎180+320=500 190+310=500 200+300=500 310+290=600‎ 先算哪一题简单？你根据怎样的规律？要注意什么？ ‎ 学生尝试回答 ‎①前3题发现，一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，它们的和不变。②题2和题4发现，一个加数不变，另一个加数增加几，它们的和也增加几。③‎ ‎（2）第二关： ‎ 先小组讨论一题，请同学们说一说你是如何做得又快又正确的？‎ ‎440 + 96 + 204=740 ‎ ‎750 +165－165=750 ‎ ‎548－296－104=148 ‎ ‎808－799 + 91=100 ‎ 预设一：采用从左往右计算 预设二：先找好朋友96+204=300，再算440+300=740，用巧算的方法。‎ ‎（独立完成——集体核对——交流反馈错误情况）‎ ‎506 + 298 +94=898‎ ‎112 + 429 +71=612‎ ‎933 + 295－933=295‎ ‎686 + 391－486=591‎ 小结：连加、连减或加减混合题，一般按从左往右顺序依次计算。如果其中两个数能凑整百数、整十数或抵消的，可以先把其中的两个数相加凑整百数、整十数或相减抵消。注意改变运算符号和运算顺序要合理正确，就能使计算既正确又快。‎ ‎（3）第三关：‎ ‎4×9+5×9 7×3－5×3‎ ‎= 9×9 = 2×3‎ ‎=81　　　　　　　　　　 = 6‎ 请学生填完整计算过程，并说一说做的过程。‎ ‎（4个9加5个9等于9个9 ‎ ‎ 7个3减5个3等于2个3）‎ ‎（4）第四关 两个整百整十的数相加，十位上的数凑十，和正好能凑成整百数。‎ 通过巧算，能又快又准确地得到答案 ‎12×7 14×9‎ ‎=_×7+_×7 =_×9+_×9‎ ‎=_+_ =_+_‎ ‎=_ =_‎ 学生用自己喜欢的方法将算式分拆，集体讨论，说一说你的方法。怎样分拆计算又快又正确？‎ 完成后每组统计有几位闯关（一至四关）成功。（从小打好基础为将来能作贡献，进一步加强爱国主义教育）‎ 活动三 巩固练习 ‎1）200+400= 1000-300= 500+500=‎ ‎2）120+180= 790+210= 330+670=‎ ‎3）410-180= 420-180= 430-180=‎ ‎4）547-238+153= 184+318+116= 710-217-283=‎ ‎5）11×8-3×8 5×7+2×7=‎ ‎6）16×5 19×8‎ ‎ =_×5+_×5 =_×8+_×8 ‎ ‎ =_+_ =_+_‎ ‎=_ =_‎ 通过巧算，能又快又准确地得到答案 活动四 小结 通过今天的学习你有什么体会？‎