教科版四年级上册科学课件《我们关心天气》 (2)

教科版四年级上册科学课件《我们关心天气》 (2)

我们关心天气 今天我们来做一个小游戏，播放一段音乐，大家猜猜是什么节目好不好？ 猜一猜 下面让我们共同学习表示天气现象的符号都有哪些？ 一、我们知道的天气现象 晴 多云 阴天 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 冰雹 霜冻 雾 东风 西风 北风 南风 这些都是我们 常见的天气符号。 通常用 云量、降水量、气温、风向和风速 等天气特征描述天气。 天气现象可以怎么进行分类呢？ 想一想 云量类 降水类 风速 / 风向类 气温类 试一试 我们能把这些天气现象分分类吗？ 大自然有许多奇妙的奥秘，生物也能预报天气，让我们一起来看看这些谚语。 蚂蚁 搬家，必有 雨 下 蜻蜓 赶场， 大水 当防 田螺 出水面，不久 暴雨 见 燕子 高飞 晴 天告， 燕子 低飞 雨 天报 久雨闻 鸟 声，不久转 晴朗 鲤鱼 跳龙门， 大雨 定倾盆 二、今天的天气怎么样 今天的天气怎么样？观察天气，并用一些词和句子描述今天的天气。 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。 雪 天 作业 气泡图：雪天对我们生活的影响 谢谢观看！