冀教三年级上册UNITLesson AgainPlease

冀教三年级上册UNITLesson AgainPlease

‎（冀教版）三年级英语上册教案 ‎ Unit 3 Lesson 24 Again, pleases!‎ 一、教学目标 ‎（一）知识 ‎1. 理解和掌握有关“生病”的单词。‎ ‎2. 知道生病了如何进行询问，掌握询问句型：What’s the matter?‎ ‎（二）能力 生病了，能运用所学语句进行询问和回答。‎ ‎（三）情感 让学生注意锻炼身体，养成良好的饮食习惯，促进身体健康成长。‎ 二、教学重点 掌握和“生病”相关的单词和句子 单词：‎ headache 头疼   stomachache 胃（肚子）疼   cut 切，刺痛 hurt 刺痛，受伤   sick 有病的，不舒服的   feel 感觉，觉得 句子：‎ What’s the matter? 怎么了？/ 哪里不舒服？‎ 三、教学媒体 电脑课件（录音机、磁带）、单词卡片、医生的服装、水彩笔 四、教学活动 Lesson 23‎ ‎1. 导入 ‎1）教师问候学生。例如：Hello! How are you today? How do you feel? Are you_____?‎ ‎2）教师指导学生做游戏“Simon says”，复习身体部位名称。‎ ‎2. 呈现新课 ‎1）播放课件“Are you okay?”“What’s the matter?”‎ ‎2）教师借助动作和表情教授相关语句。教师和学生反复演练“Are you okay?”“What’s the matter?”。开始是学生问教师回答，然后改为教师问学生回答。‎ ‎3. 趣味操练 ‎1）把学生分组。教师出示一张写有身体某部位名称的卡片，由每组学生根据这个单词编一个询问健康状况的小对话。比一比，看哪个小组更出色。‎ ‎2）教师创设情景，比如准备医生的服装等，让学生在更为真实的情景下表演自己创编的对话。‎ ‎4. 课堂评价 ‎1）教师指导学生做活动手册的相关练习。‎ ‎2）由学生自己来创编对话，难免会有错误，此时教师不要急于纠正错误，待学生尽兴表演完毕后委婉指出。‎ ‎5. 学以致用 让学生课余和同伴多交流，进行对话练习。比如日常的问候和询问身体健康状况的语句。‎ Lesson 24‎ ‎1. 导入 教师和学生一起演唱歌曲“Head and shoulders”“If you are happy”等本单元的相关歌曲。‎ ‎2. 趣味操练 ‎1）做游戏“Simon says”，复习身体部位名称。‎ ‎2）组织歌曲比赛，分组进行。‎ ‎3）学生画出自己的好朋友，把他介绍给大家听。‎ ‎4）由学生自愿来表演对话，表演好的小组，教师让全班唱一首英文歌给他们听，以此表示鼓励。‎ ‎3. 课堂评价 ‎1）教师指导学生做活动手册的相关练习。‎ ‎2）学生积极的表现和参与如果得到赞扬，更能激发他们的自信。因此教师应采取物质或精神奖励等多种方法，均能促进学生的更大进步。‎ 五、完成达标测试