小学语文部编版三年级下册课文内容理解考点归纳汇总

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小学语文部编版三年级下册课文内容理解考点归纳汇总

1 三年级语文下册课文内容理解考点归纳 第一单元 1.古诗三首:《绝句》描写了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡的情景, 表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情。 《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写,表 现出了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜爱之情。 《三衢道中》用生动的笔触,描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 2.《燕子》:作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子的动作的描写,赞美了活泼 可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 3.《荷花》:作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具情态、色彩明丽的 荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。 4.《昆虫备忘录》:作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨,花大姐、独角仙和蚂蚱的样 子和特点。描述生动,特点突出,表现了童真童趣,表达了对大自然的喜爱之情。 第二单元 5.《守株待兔》:本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子,从此就丢掉农具整天守着 树桩,结果再也没有得到兔子的故事,告诉我们:做任何事情都不能心存侥幸,只有通过自己的 劳动,才能有所收获。 6.《陶罐和铁罐》:本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多 年后,陶罐出土成宝,铁罐却无影无踪的故事。这个故事告诉人们:每个人都有长处和短处,要 看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。 7.《狮子和鹿》:鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子向他 扑来时,鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险;而美丽的角被树枝挂住,险些让他丧命。这个故事 告诉我们:事物各有所长,不要因为长处而看不见短处,也不要因为短处而否定长处;在认识事 物时,不要只看美丽的外表,也要讲究实用。 8.《池子与河流》:这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们:不可贪 图安逸,只想着享受生活,这样只会被人遗忘;应当通过自己的努力和勤奋为社会多做贡献,为 人们带来幸福,成为一个有用的人,这样才会被人记住,成为“长流不断的河流”。 【考点提示】 1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。 2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。 3. 积累 AABC 式和 ABAC 式的词语。 4. 读好“因释其耒而守株”。 5. 仿照例句,补充句子中的神态、动作描写。 6. 学会用正确的格式写通知。 7. 我国著名的寓言有:滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、 自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢…… 8. 读寓言故事,知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和 植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。 9. 把图画的意思写清楚(认真看图,按照一定顺序写,写出动作、神态、语言等)。 第三单元 9.古诗三首:《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热闹欢乐 和万象更新的动人景象,抒发了诗人革新政治的抱负和乐观自信的思想感情。 《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、牧童指路几个情景,表现了诗人心 2 情由悲转喜的变化。 《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡,在重阳佳节想起远方的亲人登高、插茱萸的 情景,以“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”表达了对家乡,对亲人的思想之情。 10.《纸的发明》:本文通过介绍造纸术发明和改进的过程,赞扬了我国古代劳动人民的智慧 以及造纸术对社会进步和文化发展的影响。 11.《赵州桥》:本文通过介绍赵州桥雄伟、坚固和美观的特点,赞美了我国劳动人民的智慧 和才干,表达了对我国珍贵的历史文化遗产的赞叹。 12.《一幅名扬中外的画》:本文通过对《清明上河图》的介绍和对画面的描绘,赞美了画家 精湛的技艺,表达了对祖国传统文化的热爱。 【考点提示】 我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我 们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨 纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳 动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一 文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名 扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。 第四单元 13.《花钟》:本文主要写了作者留心观察后发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的, 并说明了这种不同产生的原因和人们利用这一特点制成了“花钟”的事。表现出了作者善于观察 周围事物,善于思考的好习惯。 14.《蜜蜂》:本文记叙了法布尔所做的一个实验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力,体 现了法布尔严谨的科学态度和求实的作风。 15.《小虾》:本文通过描写小虾的生活环境、外形特点、生活习性和繁殖情况等方面,表达 了作者对小虾的喜爱之情。 【考点提示】 1. 背诵《花钟》(第 1 自然段)《滁州西涧》(日积月累)。 2. 会写简单的拟人句。 3. 会用估量的词语。 4. 会用修改符号修改句段。 5. 能借助关键句概括一段话的大意。 6. 认真观察,用上表示顺序的词语,把实验的过程写清楚。 第五单元 16.《宇宙的另一边》:本文用充满童趣的故事,带领我们进入梦幻而富有哲理的想象世界。 在宇宙的另一边,有个一样的世界,一样的自己,但那边发生的事情,却和这一边的相反,我们 枯燥的语文课和数学课,在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世界的对比,表现了对奇 妙的世界和有趣的学习生活的向往。 17.《我变成了一棵树》:本文写的是“我”为了逃避吃饭而变成了一棵树,变成树很有趣, 可也有麻烦的地方,故事想象丰富,表现出了儿童的纯真和奇思妙想。 【考点提示】 1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。 2. 会用“ 要是…… 就……”“ 不管…… 都……”的句式造句。 3. 能写想象故事。 第六单元 18.《童年的水墨画》:本课以跳跃的镜头捕捉了童年生活的典型场景:溪边钓鱼、江上戏水、 林中采蘑菇,生动地展现了一个个快乐的场面,表现了孩子们童年生活的快乐。 3 19.《剃头大师》:这篇课文写小沙讨厌剃头,为了逃避剃头师傅对自己的折磨,让“我”给 他剃头,结果头发被“我”剪坏了的故事。反映了孩子童年时的天真、淘气。 20.《肥皂泡》:本文通过介绍作者童年时玩“吹肥皂泡”游戏的方法、过程,以及吹肥皂泡 时的心情和美好的愿望,表现了作者童年生活的快乐及对美好童年的回忆。 21.《我不能失信》:本文通过讲述宋庆龄小时候为了履行对朋友小珍的诺言,放弃去伯伯家 看鸽子的故事,赞扬了宋庆龄诚实守信的美好品质。 【考点提示】 1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。 2. 会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。 3. 写一写身边有特点的人,学会突出所描绘人物的特点。 第七单元 22.《我们奇妙的世界》:本文是一篇文质兼美的写景文章,作者通过具体描写天空绚丽的色 彩、多变的形态以及大地丰富的色彩、形态,表达了对奇妙世界的喜爱、赞美之情。 23.《海底世界》:课文通过生动形象的语言,从多个方面描绘出了一个“景色各异、物产丰 富”的海底世界,表达了作者对自然、对生命的热爱,激发了我们热爱自然、勇于探索大自然奥 秘的兴趣。 24.《火烧云》:本文以形象生动的语言描绘了火烧云的奇妙景象,为我们勾画了一幅绚丽多 姿的晚霞美景图,表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。 【考点提示】 1. 背诵“日积月累”里的句子。 2. 学会仿写比喻句、拟人句。 3. 学会描写自己喜欢的一种动物。 第八单元 25.《慢性子裁缝和急性子顾客》:本课通过讲述急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄,急性子顾 客不断修改,而慢性子裁缝却还没有裁料的故事,反映出了顾客和裁缝不同的性格特点,同时也 告诉我们在平时做事时要提高效率,但遇事不能着急,要学会冷静思考。 26.《方帽子店》:本课通过写孩子们质疑人们戴着不舒服的方帽子,并通过实践做出了圆帽 子,改变了人们戴帽子习惯的故事,告诉了我们对于不合理的事物要敢于提出自己的疑问,并努 力解决,而不能固执己见、故步自封的道理。 27.《漏》:本课通过讲述贼想偷小胖驴和老虎想吃小胖驴,反倒误认为对方是很厉害的“漏”, 被对方吓跑、吓昏的故事,展现了贼和老虎“做贼心虚”的形象,告诉了我们不能做坏事的道理。 28.《枣核》:本课讲述了“枣核”利用自己的聪明才智成功将村民的牲口解救回村,并顺利 逃脱衙役的抓捕,捉弄了县官的故事,塑造了一个勤劳、聪明、敢作敢当的小英雄形象。 【考点提示】 1. 背诵《大林寺桃花》(日积月累)。 2. 会把陈述句改为转述句。 3. 熟悉四篇课文的内容,会用本单元学习的方法复述故事。 4. 能够放飞想象,编写一个有趣的故事。
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