部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷(含答案)，精品10套

部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷(含答案)，精品10套

部编版四年级语文上册 第一单元达标测试卷(含答案)，精品10套 第一单元达标测试卷 基础百花园(40分)‎ 一、给加点的字补充音节。(8分)‎ w____ zh____ s____ l____‎ 芦苇　　　　　霸占　　　　　麦穗　　　 鹅卵石 sh____ d____ g____ b____‎ 霎时 顿时 滚动 崩裂 二、我会查字典。(9分)‎ ‎“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。‎ 三、看拼音写词语。(6分)‎ ‎1．我们手在架下散步，心情非常愉快。‎ ‎2．大家浓雾早点散去，这样就可以看清的样子了。‎ ‎3. 奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。‎ 四、加偏旁变新字再组词。(6分)‎ 五、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)‎ ‎1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？(　　　)‎ ‎2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(　　　)‎ ‎3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……(　　　)‎ ‎4．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(　　　)‎ 六、按要求完成句子练习。(7分)‎ ‎1．缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。(3分)‎ 主题训练营(10分)‎ 七、根据课本内容完成习题。(10分)‎ ‎1．作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。‎ ‎2．黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“_________________________，_________________________。”‎ ‎3．江面很平静，越往(东　西)越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(镇海古塔　雷峰塔)、中山亭和观潮台屹立在江边。(用“”划去不正确的答案)‎ ‎4．《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路__________，补一补。w W w .x K b 1.c o M ‎5．《花牛歌》的作者是__________，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了________________的花牛。‎ 读写展示台(50分)‎ 八、课内阅读。(7分)‎ 归巢的鸟儿，‎ 尽管是倦了，‎ 还(驮　驼)着斜阳回去。‎ 双翅一(番　翻)，‎ 把斜阳(掉　调)在江上；‎ 头白的芦苇，‎ 也(装__妆)成一瞬的红颜了。‎ ‎1．用“”划去括号中使用不当的字。(2分)‎ ‎2．熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。(2分)‎ ‎(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。(　　)‎ ‎(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。(　　)‎ ‎3．诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(3分)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 九、课外阅读。(18分)‎ 北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖‎ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。‎ 雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。‎ 啊，北国的雪，令人陶醉……‎ 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。‎ 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‖‎ 啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……‎ ‎1．从短文中找出下列词语的近义词。(3分) ‎ 忘怀——(　　　)　 快乐——(　　　)　 游动——(　　　)‎ ‎2．给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“——”。(3分)‎ ‎4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。(3分)‎ 第一部分：________________________________________________‎ 第二部分：________________________________________________‎ 第三部分：________________________________________________‎ ‎5．这篇文章描写了______________________________________________________________________，表达了作者____________________________________________________________之情。(3分)‎ ‎6．找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。(3分) w W w .x K b 1.c o M ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 十、快乐习作。(25分)‎ 星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋友。请以“夏夜的星空”为题写一篇作文。要求语句通顺，不少于450字。‎ 第一单元　达标检测卷 一、ěi　àn　uì　uǎn　à　ùn　ǔn　ēng 二、M　mèi　日　5　①　味　妹 示例：味道　姐妹新|课 |标|第 |一| 网 三、1.牵着　葡萄　2.盼望　堤坝 3．潮头　余波 四、示例：　　 　　 五、1.反问　2.比喻　3.排比　4.拟人 六、1.我爱看星星。‎ ‎2．青蛙呱呱，很高兴地聊天。‎ ‎3．古老　绿油油　肥沃 七、1.柔和　静寂　梦幻X|k |B| 1 . c|O |m ‎2．返景入深林　复照青苔上 ‎3.　 ‎4．修一修　5.徐志摩　活泼顽皮 八、1.　　　　2.(1)×　(2)√‎ ‎3．诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画面，给全诗平添了情趣和生气。‎ 九、1.忘记　快活　游荡 ‎2．佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。‎ w W w .x K b 1.c o M 改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。‎ ‎3．示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。‎ 太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。‎ 孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‎ ‎4．“我”不会忘记佳木斯的第一场雪。‎ 雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。‎ 赞美北国的雪。‎ ‎5．北国的第一场雪给大地带来的美丽景色 对北国的雪的喜爱 ‎6．示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。新|课 |标|第 |一| 网 这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。‎ 十、思路点拨：扣住时间限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去搜寻相关的材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情景以及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作的内容，根据自己的需要合理选择。　例文略。‎ 第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(42分)‎ ‎1．按查字典的要求填空。(9分)‎ ‎(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。“跃”可以组词____________、____________、____________。‎ ‎(2)“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。“崩”‎ 在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思________。‎ ‎2．用横线画出词语中的错别字并改正。(2分)‎ 振耳欲聋______　　　　　曼天卷地______‎ 鸦鹊无声______　　　　　响彻云宵______‎ ‎3．看拼音写词语。(5分)‎ zhú jiàn dì zhèn huó yuè pú tɑo　 fēng sú ‎(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)‎ ‎4．在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6分)‎ 盼望　宽阔　顿时　期望　模糊　平静　‎ 动荡　宽广　清楚　笼罩　立刻　显露 近义词： (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 )‎ 反义词： (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 )‎ ‎5．在括号里填入合适的词语。(3分)‎ ‎(　　　　)的白线　　(　　　　)的月光　(　　　　)的江面 ‎(　　　　)的点苍山 (　　　　)的鱼儿 (　　　　)的花瓣 ‎6．根据意思写词语。(4分)‎ ‎(1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。(　　　　　　)‎ ‎(2)不分先后地一齐前进或同时进行。(　　　　　　)‎ ‎(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。(　　　　　　)‎ ‎(4)形容隐隐约约。(　　　　　　)‎ ‎7．选择恰当的关联词填空。(4分)‎ 虽然……但是……　　　　不仅……而且……‎ 不是……而是……　　　　因为……所以……‎ ‎(1)我和阿妈走月亮，我们(　 　　)看到了成熟的稻谷，(　 　　)看到了好吃的果子挂满枝头。‎ ‎(2)花牛在草地里坐，压扁的(　 　　)一簇蒲公英，(　 　　)一穗剪秋罗。X k B 1 . c o m ‎(3)(　 　　)在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，(　 　　)我很快就睡着了。‎ ‎(4)(　 　　)大潮还没有来，(　 　　)大堤上早已人山人海。‎ ‎8．按要求完成句子练习。(9分)‎ ‎(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)给句子加标点。(3分)‎ 有时　阿妈给我讲月亮的故事　一个古老的传说　有时　却什么也不讲　只是静静地走着　走着　‎ 二、综合展示厅(3分)‎ ‎9．请选择下面宣传语最适合写的地方。‎ A．小区门口　　　　　　B．学校　　　　　　C．公园 ‎(1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。(　　)‎ ‎(2)捡起一张纸，创造一个美的环境。(　　)‎ ‎(3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。(　　)‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎10．默写填空。(5分)‎ ‎(1)细细的溪水，流着山草和野花的____________，流着____________。灰白色的____________，布满河床。‎ ‎(2)空山____________，但闻____________。‎ ‎11．根据课文内容，判断对错。(3分)‎ ‎(1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。(　　)‎ ‎(2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(　　)‎ ‎(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。(　　)‎ 四、阅读检测台(22分)‎ ‎(一)‎ 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。‎ ‎ 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎12．选文是按照________(A.由远及近　B．由近及远)的顺序来写的。(2分)‎ ‎13．选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)‎ ‎14．选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。(3分)‎ ‎15．选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2分)‎ ‎(二)海　啸 一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。‎ 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……‎ 后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。‎ ‎16．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)‎ 拯救(zhěn　zhěng)　　　闷热(mēn　mèn)　　　即将(jì　jí)‎ ‎17．照样子，写一写。(4分)‎ 熊熊大火(AABC式)______________　______________‎ 铺天盖地(含反义词)______________　______________‎ ‎18．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。(2分)‎ ‎19．老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ ‎20．读了这篇短文，你有什么收获？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎21．校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。‎ 第一单元达标检测卷 一、1.(1)　4　示例：飞跃　跳跃　活跃 ‎(2)上下　B　bēng　①‎ ‎2．振　震　曼　漫　鹊　雀　宵　霄 ‎3．逐渐　地震　活跃　葡萄　风俗 ‎4．近义词：盼望—期望　宽阔—宽广　顿时—立刻 反义词：模糊—清楚　笼罩—显露　平静—动荡 ‎5．示例：移动　柔和　宽阔　高高　活泼　新鲜 ‎6．(1)山崩地裂　(2)齐头并进 ‎(3)风号浪吼　(4)若隐若现 ‎7．(1)不仅　而且　(2)不是　而是 ‎(3)因为　所以　(4)虽然　但是 ‎8．(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？‎ ‎(2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。‎ ‎(3)示例：金黄的稻谷就要成熟了。‎ ‎(4)，　，　；　，　，　，　。‎ 二、9.(1)C　(2)B　(3)A 三、10.(1)香味　月光　鹅卵石 ‎ (2)不见人　人语响 ‎11．(1)√　(2)×　(3)√‎ 四、(一)12. A　13.形状　声音 ‎14．白线　水墙　战马　15.天下奇观　‎ ‎(二)16. zhěng√　mēn√　jí√‎ ‎17．示例：彬彬有礼　津津有味 欢天喜地　声东击西 ‎18. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。‎ 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。‎ ‎19．他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。‎ ‎20．示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。‎ 五、21.思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述。　例文略。‎ 第一单元达标测试卷 基础百花园(40分)‎ 一、给加点的字补充音节。(8分)‎ w____ zh____ s____ l____‎ 芦苇　　　　　霸占　　　　　麦穗　　　 鹅卵石 sh____ d____ g____ b____‎ 霎时 顿时 滚动 崩裂 二、我会查字典。(9分)‎ ‎“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。‎ 三、看拼音写词语。(6分)‎ ‎1．我们手在架下散步，心情非常愉快。‎ ‎2．大家浓雾早点散去，这样就可以看清的样子了。‎ ‎3. 奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。‎ 四、加偏旁变新字再组词。(6分)‎ 五、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)‎ ‎1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？(　　　)‎ ‎2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(　　　)‎ ‎3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……(　　　)‎ ‎4．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(　　　)‎ 六、按要求完成句子练习。(7分)‎ ‎1．缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。(3分)‎ 主题训练营(10分)‎ 七、根据课本内容完成习题。(10分)‎ ‎1．作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。‎ ‎2．黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“_________________________，_________________________。”‎ ‎3．江面很平静，越往(东　西)越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(镇海古塔　雷峰塔)、中山亭和观潮台屹立在江边。(用“”划去不正确的答案)‎ ‎4．《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路__________，补一补。‎ ‎5．《花牛歌》的作者是__________，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了________________的花牛。‎ 读写展示台(50分)‎ 八、课内阅读。(7分)‎ 归巢的鸟儿，‎ 尽管是倦了，‎ 还(驮　驼)着斜阳回去。‎ 双翅一(番　翻)，‎ 把斜阳(掉　调)在江上；‎ 头白的芦苇，‎ 也(装__妆)成一瞬的红颜了。‎ ‎1．用“”划去括号中使用不当的字。(2分)‎ ‎2．熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。(2分)‎ ‎(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。(　　)‎ ‎(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。(　　)‎ ‎3．诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(3分)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 九、课外阅读。(18分)‎ 北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖‎ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。‎ 雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。‎ 啊，北国的雪，令人陶醉……‎ 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。‎ 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‖‎ 啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……‎ ‎1．从短文中找出下列词语的近义词。(3分) ‎ 忘怀——(　　　)　 快乐——(　　　)　 游动——(　　　)‎ ‎2．给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“——”。(3分)‎ ‎4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。(3分)‎ 第一部分：________________________________________________‎ 第二部分：________________________________________________‎ 第三部分：________________________________________________‎ ‎5．这篇文章描写了______________________________________________________________________，表达了作者______________________________________________之情。(3分)‎ ‎6．找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 十、快乐习作。(25分)‎ 星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋友。请以“夏夜的星空”为题写一篇作文。要求语句通顺，不少于450字。‎ 第一单元　达标检测卷 一、ěi　àn　uì　uǎn　à　ùn　ǔn　ēng 二、M　mèi　日　5　①　味　妹 示例：味道　姐妹 三、1.牵着　葡萄　2.盼望　堤坝 3．潮头　余波 四、示例：　　 　　 五、1.反问　2.比喻　3.排比　4.拟人 六、1.我爱看星星。‎ ‎2．青蛙呱呱，很高兴地聊天。‎ ‎3．古老　绿油油　肥沃 七、1.柔和　静寂　梦幻 ‎2．返景入深林　复照青苔上 ‎3.　 ‎4．修一修　5.徐志摩　活泼顽皮 八、1.　　　　2.(1)×　(2)√‎ ‎3．诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画面，给全诗平添了情趣和生气。‎ 九、1.忘记　快活　游荡 ‎2．佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。‎ 改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。‎ ‎3．示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。‎ 太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。‎ 孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‎ ‎4．“我”不会忘记佳木斯的第一场雪。‎ 雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。‎ 赞美北国的雪。‎ ‎5．北国的第一场雪给大地带来的美丽景色 对北国的雪的喜爱 6． 示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。‎ 这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。‎ 十、思路点拨：扣住时间限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去搜寻相关的材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情景以及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作的内容，根据自己的需要合理选择。　例文略。‎ 第一单元主题训练卷 课文主题感悟(44分)‎ 一、自然景观。(12分)‎ ‎1．钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。(6分)‎ 远观：午后一点左右，从远处传来__________的响声，好像__________滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条________。‎ 近看：只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同__________________，好像大地都被震得________起来。‎ ‎2．钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3分)‎ ‎(　　)涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。‎ ‎(　　)杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。‎ ‎(　　)东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。‎ ‎3．诗文相融。(3分)‎ 唐代诗人__________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动的描述。其中诗句“八月涛声__________，____________触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。‎ 二、自然景物。(22分)‎ ‎1．美丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8分)‎ ‎(　　　　　)的点苍山　　 (　　　　　)的月光 ‎(　　　　　)的小路　 (　　　　　)的溪水 ‎(　　　　　)的鹅卵石 (　　　　　)的小水塘 ‎(　　　　　)的果园 (　　　　　)的小星星 ‎2．活泼的动物：根据文意正确连线、填空。(10分)‎ ‎《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：__________________________、______________________、____________________、__________________。从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。‎ ‎《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。‎ ‎3．漂亮的植物：填写表示颜色的词语。(4分)‎ ‎(　　　　　)的芦苇　　 (　　　　　)的梨子　 ‎ ‎(　　　　　)的葡萄　 (　　　　　)的稻子 三、人与自然。(10分)‎ ‎1．“我”和阿妈走月亮，我们走过了________、________、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”______，感受到了________、________和浓浓的亲情。‎ ‎2．著名作家________介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受：第一次是在________________，觉得温暖舒服；第二次是在________________，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在 ‎____________看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般____________。‎ 经典片段分析(13分)‎ 四、课内阅读。‎ 走月亮(节选)‎ 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。‎ 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……‎ 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！‎ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。‎ 啊，我和阿妈走月亮……‎ ‎1．根据文意填空。(7分)‎ ‎(1)“我”和阿妈在(　　　　)的夜晚，看到了(　　　　)升起的月亮。‎ ‎(2)“我们”看到了(　　　　)的月盘和(　　　　)的月光。‎ ‎(3)“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了(　　　　)、(　　　　)和(　　　　)等景物。‎ ‎2．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．选一选正确的理解。(4分)‎ ‎(1)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。(　　)‎ A．这里的溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。‎ B．潺(chán)潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。‎ ‎(2)每个小水塘，都抱着一个月亮！(　　)‎ A．这句话运用了拟人的修辞手法，写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中，就有了无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。‎ B．小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影，这句话中的“抱”字换成“装”“放”等表达效果是一样的。‎ 主题阅读拓展(18分)‎ 五、课外阅读。‎ 美丽的田野 我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。‎ 春天，田野里充满了生机。油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯。田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。‎ 夏天，田野里一片旺盛的景象 ‎。田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，一股清香流入口中。还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！‎ 秋天，田野里一片丰收的景象。农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了。‎ 冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被。俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。‎ 田野真美呀！我爱家乡的田野。‎ ‎1．仿写词语。(6分)‎ 例：金灿灿 ‎____________　　　____________　　　____________‎ 例：又大又圆 又______又______　　又______又______　 又______又______‎ 例：一望无际 一__________　　　 一__________　　　一__________‎ ‎2．短文有________个自然段，是按________顺序来描写家乡的田野的。我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点：____________、____________、____________、____________。(6分)‎ ‎3．短文中画横线的句子是________句，把________比作________，我能仿写一句：____________________________________________________________________________(4分)‎ ‎4．下面最能概括作者思想感情的一项是(　　)(2分)‎ A．田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。‎ B．田野真美呀！我爱家乡的田野。‎ C．我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。‎ 主题写作训练(25分)‎ 六、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。‎ ‎1．____________真美！‎ 观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点。‎ ‎2．乡村____________‎ 仿照《走月亮》一文，写写你在乡村看到的景色和体验到的富有特色的活动。(要写出真情实感)‎ 第一单元主题训练卷 一、1.隆隆　闷雷　白线　白浪　山崩地裂　颤动 ‎2．3　1　2‎ ‎3．刘禹锡　吼地来　头高数丈 二、1.高高　柔和　洒满月光　细细　灰白色　可爱　月影团团　闪烁 ‎2. ‎ 压扁了剪秋罗　在草地里睡觉　甩动小尾巴　做美妙的梦 驮着　翻　掉 ‎3．白白　黄黄　紫色　金黄 三、1.小路　溪边　做小船　快乐　幸福 ‎2．巴金　自家的庭院里　南京的菜园里 海上　温暖舒服 四、1.(1)秋天　洱海边　‎ ‎(2)明亮　柔和 ‎(3)溪水　鹅卵石　小水塘 ‎2．在月亮下散步。‎ ‎3．(1)B　(2)A 五、1.示例：红彤彤　白茫茫　绿油油 白　胖　香　脆　惊　喜 马当先　心一意　唱一和 ‎2．6　时间　生机勃勃　蔬果诱人　热闹非凡 银装素裹 ‎3．比喻　柳条　长发　示例：八月十五的月亮像个大圆盘。　4.B 六、思路点拨：1.观察自然景观的顺序和角度不同，它的样子和特点也会不一样。我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序观察，也可以按由远及近的空间顺序观察，要注意抓住景观的特点来写，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，以使自己的描述更加形象生动。2.本题在写作时，要重点抓住富有乡村特色的景物和活动来写，写活动时应把过程和感受写清楚，让人有身临其境的感觉。　例文略。 ‎ 第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(42分)‎ ‎1．按查字典的要求填空。(9分)‎ ‎(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。“跃”可以组词____________、____________、____________。‎ ‎(2)“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思________。‎ ‎2．用横线画出词语中的错别字并改正。(2分)‎ 振耳欲聋______　　　　　曼天卷地______‎ 鸦鹊无声______　　　　　响彻云宵______‎ ‎3．看拼音写词语。(5分)‎ zhú jiàn dì zhèn huó yuè ‎(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　‎ pú tɑo　 fēng sú ‎(　　　　)　　(　　　　)‎ ‎4．在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6分)‎ 盼望　宽阔　顿时　期望　模糊　平静　‎ 动荡　宽广　清楚　笼罩　立刻　显露 近义词： (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 )‎ 反义词： (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 )‎ ‎5．在括号里填入合适的词语。(3分)‎ ‎(　　　　)的白线　　(　　　　)的月光　(　　　　)的江面 ‎(　　　　)的点苍山 (　　　　)的鱼儿 (　　　　)的花瓣 ‎6．根据意思写词语。(4分)‎ ‎(1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。(　　　　　　)‎ ‎(2)不分先后地一齐前进或同时进行。(　　　　　　)‎ ‎(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。(　　　　　　)‎ ‎(4)形容隐隐约约。(　　　　　　)‎ ‎7．选择恰当的关联词填空。(4分)‎ 虽然……但是……　　　　不仅……而且……‎ 不是……而是……　　　　因为……所以……‎ ‎(1)我和阿妈走月亮，我们(　 　　)看到了成熟的稻谷，(　 　　)看到了好吃的果子挂满枝头。‎ ‎(2)花牛在草地里坐，压扁的(　 　　)一簇蒲公英，(　 　　)一穗剪秋罗。‎ ‎(3)(　 　　)在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，(　 　　)我很快就睡着了。‎ ‎(4)(　 　　)大潮还没有来，(　 　　)大堤上早已人山人海。‎ ‎8．按要求完成句子练习。(9分)‎ ‎(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)给句子加标点。(3分)‎ 有时　阿妈给我讲月亮的故事　一个古老的传说　有时　却什么也不讲　只是静静地走着　走着　‎ 二、综合展示厅(3分)‎ ‎9．请选择下面宣传语最适合写的地方。‎ A．小区门口　　　　　　B．学校　　　　　　C．公园 ‎(1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。(　　)‎ ‎(2)捡起一张纸，创造一个美的环境。(　　)‎ ‎(3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。(　　)‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎10．默写填空。(5分)‎ ‎(1)细细的溪水，流着山草和野花的____________，流着____________。灰白色的____________，布满河床。‎ ‎(2)空山____________，但闻____________。‎ ‎11．根据课文内容，判断对错。(3分)‎ ‎(1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。(　　)‎ ‎(2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(　　)‎ ‎(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。(　　)‎ 四、阅读检测台(22分)‎ ‎(一)‎ 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。‎ ‎ 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎12．选文是按照________(A.由远及近　B．由近及远)的顺序来写的。(2分)‎ ‎13．选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)‎ ‎14．选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。(3分)‎ ‎15．选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2分)‎ ‎(二)海　啸 一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。‎ 有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。‎ 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……‎ 后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。‎ ‎16．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)‎ 拯救(zhěn　zhěng)　　　闷热(mēn　mèn)　　　即将(jì　jí)‎ ‎17．照样子，写一写。(4分)‎ 熊熊大火(AABC式)______________　______________‎ 铺天盖地(含反义词)______________　______________‎ ‎18．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。(2分)‎ ‎19．老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ ‎20．读了这篇短文，你有什么收获？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎21．校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。‎ 第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(42分)‎ ‎1．按查字典的要求填空。(9分)‎ ‎(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。“跃”可以组词____________、____________、____________。‎ ‎(2)“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思________。‎ ‎2．用横线画出词语中的错别字并改正。(2分)‎ 振耳欲聋______　　　　　曼天卷地______‎ 鸦鹊无声______　　　　　响彻云宵______‎ ‎3．看拼音写词语。(5分)‎ zhú jiàn dì zhèn huó yuè ‎(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　‎ pú tɑo　 fēng sú ‎(　　　　)　　(　　　　)‎ ‎4．在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6分)‎ 盼望　宽阔　顿时　期望　模糊　平静　‎ 动荡　宽广　清楚　笼罩　立刻　显露 近义词： (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 )‎ 反义词： (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 ) (　　 )—(　　 )‎ ‎5．在括号里填入合适的词语。(3分)‎ ‎(　　　　)的白线　　(　　　　)的月光　(　　　　)的江面 ‎(　　　　)的点苍山 (　　　　)的鱼儿 (　　　　)的花瓣 ‎6．根据意思写词语。(4分)‎ ‎(1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。(　　　　　　)‎ ‎(2)不分先后地一齐前进或同时进行。(　　　　　　)‎ ‎(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。(　　　　　　)‎ ‎(4)形容隐隐约约。(　　　　　　)‎ ‎7．选择恰当的关联词填空。(4分)‎ 虽然……但是……　　　　不仅……而且……‎ 不是……而是……　　　　因为……所以……‎ ‎(1)我和阿妈走月亮，我们(　 　　)看到了成熟的稻谷，(　 　　)看到了好吃的果子挂满枝头。‎ ‎(2)花牛在草地里坐，压扁的(　 　　)一簇蒲公英，(　 　　)一穗剪秋罗。X k B 1 . c o m ‎(3)(　 　　)在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，(　 　　)我很快就睡着了。‎ ‎(4)(　 　　)大潮还没有来，(　 　　)大堤上早已人山人海。‎ ‎8．按要求完成句子练习。(9分)‎ ‎(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2分)‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎(4)给句子加标点。(3分)‎ 有时　阿妈给我讲月亮的故事　一个古老的传说　有时　却什么也不讲　只是静静地走着　走着　‎ 二、综合展示厅(3分)‎ ‎9．请选择下面宣传语最适合写的地方。‎ A．小区门口　　　　　　B．学校　　　　　　C．公园 ‎(1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。(　　)‎ ‎(2)捡起一张纸，创造一个美的环境。(　　)‎ ‎(3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。(　　)‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎10．默写填空。(5分)‎ ‎(1)细细的溪水，流着山草和野花的____________，流着____________。灰白色的____________，布满河床。‎ ‎(2)空山____________，但闻____________。‎ ‎11．根据课文内容，判断对错。(3分)‎ ‎(1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。(　　)‎ ‎(2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(　　)‎ ‎(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。(　　)‎ 四、阅读检测台(22分)‎ ‎(一)‎ 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。‎ ‎ 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎12．选文是按照________(A.由远及近　B．由近及远)的顺序来写的。(2分)‎ ‎13．选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)‎ ‎14．选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。(3分)‎ ‎15．选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2分)‎ ‎(二)海　啸 一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。w W w .x K b 1.c o M 有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。‎ 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……‎ 后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。‎ ‎16．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)‎ 拯救(zhěn　zhěng)　　　闷热(mēn　mèn)　　　即将(jì　jí)‎ ‎17．照样子，写一写。(4分)‎ 熊熊大火(AABC式)______________　______________‎ 铺天盖地(含反义词)______________　______________‎ ‎18．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。(2分)‎ ‎19．老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________‎ ‎20．读了这篇短文，你有什么收获？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎21．校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。‎ 第一单元达标检测卷 一、1.(1)　4　示例：飞跃　跳跃　活跃 ‎(2)上下　B　bēng　①‎ ‎2．振　震　曼　漫　鹊　雀　宵　霄 ‎3．逐渐　地震　活跃　葡萄　风俗 ‎4．近义词：盼望—期望　宽阔—宽广　顿时—立刻 反义词：模糊—清楚　笼罩—显露　平静—动荡 ‎5．示例：移动　柔和　宽阔　高高　活泼　新鲜 ‎6．(1)山崩地裂　(2)齐头并进 ‎(3)风号浪吼　(4)若隐若现X|k |B| 1 . c|O |m ‎7．(1)不仅　而且　(2)不是　而是 ‎(3)因为　所以　(4)虽然　但是 ‎8．(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？‎ ‎(2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。‎ ‎(3)示例：金黄的稻谷就要成熟了。‎ ‎(4)，　，　；　，　，　，　。‎ 二、9.(1)C　(2)B　(3)A 三、10.(1)香味　月光　鹅卵石 w W w .x K b 1.c o M ‎ (2)不见人　人语响 ‎11．(1)√　(2)×　(3)√‎ 四、(一)12. A　13.形状　声音 ‎14．白线　水墙　战马　15.天下奇观　‎ ‎(二)16. zhěng√　mēn√　jí√‎ ‎17．示例：彬彬有礼　津津有味 欢天喜地　声东击西 ‎18. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。‎ 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。‎ ‎19．他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。‎ ‎20．示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。‎ 五、21.思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述。　例文略。‎ 四年级语文上册第一单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 分数 一、 看拼音，写词语。(6分 cháo shuǐ fèi téng pú táo ( ) ( ) ( )‎ ‎ huī fù táo xǐ fēng sú ( ) ( ) ( )‎ 二、比一比，组词语。(6分) 淘( ) 填( ) 堤( ) 掏( ) 镇( ) 提( ) 三、照样子，写词语。(10分) 1.漫天卷地(带有一对反义词)_________ _________ 涓涓细流(AABC式) _________ _________ 2例:绿水对(青山) 白银对( ) 天南对( ) 红墙对( ) ‎ 诗情对( ) 雨雪对( ) 悲欢对( ) 四、根据意思写词语或解释成语中加点字的意思。(5分) 1.指没有风浪，形容平静无事。 ( ) 2.多方面同时前进。形容几件事情或几项工作同时进行。 ( ) 3.半明半昧 ( ) 4.横贯江面 ( ) 5.摇摇欲坠 ( ) ‎ 五、用修改符号改错。(5分) 1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。‎ ‎ 2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。‎ ‎ ‎ 3. 足球是人们关爱的一个热点。‎ ‎ 六、判断下面的说法，对的在括号内画“√”，错的画“×”。(6分) 1.“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。 ( ) 2.《花牛歌》的作者是徐志摩。 ( ) 3.“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，田野像一块月光镀亮的银毯。”这句话用了比喻和拟人的修辞方法。‎ ‎ ( ) 4.农历八月十五是一年一度的观潮日。 ( ) 5.《观潮》一文是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。 ( ) 七、回语交际。(6分) 踏青、采摘、观花、赏月……这些美妙的事情经常发生在你我中间，人们享受着大自然的恩赐，也努力维护着大自然的生态平衡。但是也有一些人为破坏自然环境的事情在发生。对此，你有什么切实可行的建议或举措，请和同学们交流，并形成条文写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、课内阅读。(12分) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.这两段是写_______________的情景。(2分) 2.潮水是从____________处来的，先是看到_________，然后是_________，紧接着看到_________。作者是按 ‎ ‎_________________的顺序写的。(5分) 3.用“ ”画出一个比喻句。(1分) 4.用“ ”画出一个描写声音的句子。(1分) 5.这部分描写，表现出钱塘江大潮什么样的特点?(3分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。(14分) 我喜欢雾 我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人一般的笔法。有人说过:落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。 古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过那样的句子:“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。 美国一位现代诗人桑德堡也曾写过:“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。 在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意会。当你隔着一片浓雾，忽然听到 你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，却不是在阳光朗照时所能体会得到的。 ‎ 我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气，薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望吗? 浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。 1.写出下列词语的反义词。(4分) 朦胧——( ) 熟悉——( ) 恍惚——( ) 含蓄——( ) 2.按要求摘抄句子。(4分) (1)从文中找出一个比喻句。‎ ‎______________________________________________ (2)从文中找出一个反问句。‎ ‎______________________________________________ 3.“雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点?(3分)‎ ‎______________________________________________ 4.“那份喜悦，却不是在阳光朗照时所能体会得到的。”与这句话句意不同的一项是( )。(3分 A.那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的 B.那份喜悦，的确不是在阳光朗照时所能体会得到的 C.那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的 D.那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的 十、习作。(30分) 请你选择一处景物，仔细观察，抓住特点，展开想象，用手中的笔把这一处秋景写下来。如果你们班组织了秋游活动，也可以写秋游活动中所见的景物，题目自拟。不少于350字 。‎ ‎ ‎ ‎ 100‎ ‎   200‎ ‎   300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四年级上册第一单元测试卷答案 一、潮水 沸腾 葡萄 恢复 淘洗 风俗 二、略 三、1.略 2.黄金 地北 绿瓦 画意 风霜 离合 四、1.风平浪静 2.齐头并进 3.昏暗 4.贯穿 5.将要 五、1.在句首加主语 2.“称为”前加“被” 3.“关爱”改为“关注” 六、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 七、略 八、1.潮来时 2.远 一条白线 水墙 白色战马似的浪潮 ‎ ‎ 由远到近 3.浪潮越来越近……而来。 4.那声音……颤动起来。‎ ‎5.奇特、雄伟、壮观 九、1. 清晰 陌生 清楚 直率 2.(1)落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋 子。(2)但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的 希望吗? 3.写出了雾的轻而且软、落地无声的特点。‎ ‎4.A 十、略 ‎ 四年级语文上册第一单元测试题 班级： 姓名： 等级：‎ 教师评语：‎ 家长意见及建议：‎ 一、看拼音写词语。‎ báo wù jìng jì guī lǜ fèi téng zhào yào ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ lǒng zhào zhú gān fèng xì càn làn ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ 二、火眼金睛，辨字组词。‎ ‎ 嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ）‎ ‎ 潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）‎ 三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。‎ ‎1、在雨后的阳光下，笼（lóng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄(báo bó)雾。‎ ‎2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sì shì)的。‎ ‎3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mó mú)一样。‎ 四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。‎ ‎（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至 山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望 我还会写三个这样的词 ： ‎ 四、比一比，然后选择恰当的词语填空。‎ 继续 陆续 连续 ‎1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。‎ ‎2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。‎ ‎3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。‎ 突然 果然 居然 仍然 ‎1、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。‎ ‎2、他来得很（ ）。‎ ‎3、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。‎ ‎4、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。‎ 五、积累填空。‎ ‎1、 ，天连水尾水连天。‎ ‎2、绿水本无忧 青山原不老 ‎ ‎3、 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 ‎ ‎4、好读书 好读书 ‎ 我还能写一副对联：_______________________ ____________‎ 六、阅读课内片断，按要求作答。‎ ‎（一）‎ 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。‎ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀。‎ 我（注视 注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。‎ ‎1、在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。‎ ‎2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。‎ ‎3、从文中找出一对意思相反的词写进括号里。‎ ‎（ ）——（ ）‎ ‎4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。‎ ‎5、我能用片断中的“ ”这句话来解释“应接不暇”的意思。‎ ‎6、请用“～～”在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ 午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。‎ 那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎1、在括号里按课文内容填空。‎ ‎2、以上两段文字，是作者通过由 而 地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用“√”划出来）‎ ‎3、 快从文中找出下列词语的近义词。‎ 渐渐（ ） 抖动（ ）‎ ‎ 好像（ ） 飞跑（ ）‎ 第一单元达标测试卷 基础百花园(40分)‎ 一、给加点的字补充音节。(8分)‎ w____ zh____ s____ l____‎ 芦苇　　　　　霸占　　　　　麦穗　　　 鹅卵石 sh____ d____ g____ b____‎ 霎时 顿时 滚动 崩裂 二、我会查字典。(9分)‎ ‎“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。‎ 三、看拼音写词语。(6分)‎ ‎1．我们手在架下散步，心情非常愉快。‎ ‎2．大家浓雾早点散去，这样就可以看清 的样子了。‎ ‎3. 奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。‎ 四、加偏旁变新字再组词。(6分)‎ 五、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)‎ ‎1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？(　　　)‎ ‎2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(　　　)‎ ‎3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……(　　　)‎ ‎4．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(　　　)‎ 六、按要求完成句子练习。(7分)‎ ‎1．缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。(2分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3‎ ‎．补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。(3分)‎ 主题训练营(10分)‎ 七、根据课本内容完成习题。(10分)‎ ‎1．作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。‎ ‎2．黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“_________________________，_________________________。”‎ ‎3．江面很平静，越往(东　西)越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(镇海古塔　雷峰塔)、中山亭和观潮台屹立在江边。(用“”划去不正确的答案)‎ ‎4．《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路__________，补一补。‎ ‎5．《花牛歌》的作者是__________，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了________________的花牛。‎ 读写展示台(50分)‎ 八、课内阅读。(7分)‎ 归巢的鸟儿，‎ 尽管是倦了，‎ 还(驮　驼)着斜阳回去。‎ 双翅一(番　翻)，‎ 把斜阳(掉　调)在江上；‎ 头白的芦苇，‎ 也(装__妆)成一瞬的红颜了。‎ ‎1．用“”划去括号中使用不当的字。(2分)‎ ‎2．熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。(2分)‎ ‎(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。(　　)‎ ‎(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。(　　)‎ ‎3．诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(3分)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 九、课外阅读。(18分)‎ 北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖‎ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。‎ 雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。‎ 啊，北国的雪，令人陶醉……‎ 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走 在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。‎ 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‖‎ 啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……‎ ‎1．从短文中找出下列词语的近义词。(3分) ‎ 忘怀——(　　　)　 快乐——(　　　)　 游动——(　　　)‎ ‎2．给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“——”。(3分)‎ ‎4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。(3分)‎ 第一部分：________________________________________________‎ 第二部分：________________________________________________‎ 第三部分：________________________________________________‎ ‎5．这篇文章描写了______________________________________________________________________，表达了作者____________________________________________________________之情。(3分)‎ ‎6．找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 十、快乐习作。(25分)‎ 星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋友。请以“夏夜的星空”为题写一篇作文。要求语句通顺，不少于450字。‎ 第一单元　达标检测卷 一、ěi　àn　uì　uǎn　à　ùn　ǔn　ēng 二、M　mèi　日　5　①　味　妹 示例：味道　姐妹 三、1.牵着　葡萄　2.盼望　堤坝 3．潮头　余波 四、示例：　　 　　 五、1.反问　2.比喻　3.排比　4.拟人 六、1.我爱看星星。‎ ‎2．青蛙呱呱，很高兴地聊天。‎ ‎3．古老　绿油油　肥沃 七、1.柔和　静寂　梦幻 ‎2．返景入深林　复照青苔上 ‎3.　 ‎4．修一修　5.徐志摩　活泼顽皮 八、1.　　　　2.(1)×　(2)√‎ ‎3．诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画面，给全诗平添了情趣和生气。‎ 九、1.忘记　快活　游荡 ‎2．佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。‎ 改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。‎ ‎3．示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。‎ 太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。‎ 孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‎ ‎4．“我”不会忘记佳木斯的第一场雪。‎ 雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。‎ 赞美北国的雪。‎ ‎5．北国的第一场雪给大地带来的美丽景色 对北国的雪的喜爱 ‎6．示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。‎ 这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。‎ 十、思路点拨：扣住时间限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去搜寻相关的材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情景以及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作的内容，根据自己的需要合理选择。　例文略。‎ 四年级语文上册第一单元教学质量检测 班级（ ） 姓名（ ） 教师评价（ ） 家长评价（ ）‎ 同学们，我是快乐的小导游，让我们一起走进神奇的大自然，相信你一定有很多收获！‎ ‎ ‎ 积累与运用 我能把词语写正确、漂亮。（8分）‎ Lǒng zhào fèng xì fèi téng zhào yào jìng jì ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ( )‎ màn tiān juǎn dì fēng píng làng jìng ruò yǐn ruò xiàn ‎ ‎( ) ( ) ( )‎ 我能判断对错。（4分）‎ 薄雾(bó báo) 竹竿(gān gǎn) 灿烂(chàn càn) 霎时(chà shà)‎ 我能分辨清楚并正确组词。（8分）‎ 潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）‎ 一定要认真呦！‎ 朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）‎ 我能把把搭配恰当的词语连接起来。（8分）‎ 宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着 美丽的 枝叶 镇静地 移来 伟大的 钱塘江 注意地 看着 ‎ 茂密的 壮举 很快地 叫着 我能把迷路的词语送回家。（3分）‎ ‎ 继续 陆续 连续 ‎1、我们（ ）跳上一只船。‎ ‎2、我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。‎ ‎3、我们班（ ）三年获得市三好班级。‎ 我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！（24分）‎ 1、 雾锁山头山锁雾 ( ) ‎ 2、 绿水本无忧 ( ) ( ) 为雪白头 ‎3、我喜欢的一幅对联是：( ) ( )‎ ‎4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( )‎ 我还能写几个这样的词语：( )、（ ）、（ ）‎ ‎5、在本单元中我喜欢的四字词语有：（ ）、（ ）、( )‎ ‎6、江面很（ ），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层（ ）的薄雾。‎ ‎6、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎7、读课文要边读边想象，读到《鸟的天堂》“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”时，我的脑海中仿佛出现了（ ）的景象。‎ ‎8、课文中描写大榕树的部分写得真美，我能默写出来。5分 ‎‎ 句子点击。（4分）‎ ‎1、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。‎ 我也能用“有的……有的……有的……”说句话。‎ ‎‎ ‎2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。‎ 我能用关联词语把两个句子合并成一句话：‎ ‎‎ 阅读与思考（16分）‎ ‎（一）鸟的天堂（节选）‎ 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。‎ 我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。‎ 当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！‎ ‎1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。（2分）‎ ‎2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）‎ ‎3．按文中内容填空。（3分）‎ ‎（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。‎ ‎（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。（把序号填在横线上。）①一棵榕树 ②鸟的天堂 ‎（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。‎ ‎（二）蝴 蝶 谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。‎ 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。‎ 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。‎ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!‎ ‎1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（1分）‎ 努力呀，胜利就在眼前。‎ ‎3、请你在文中找出一对近义词写下来。（2分）‎ ‎（ ）——（ ）‎ ‎4、用“～ ”画出文中的比喻句。（1分）‎ ‎5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（2分）‎ ‎‎ 我的习作（25分）‎ 提示：‎ 你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观，请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，让大家喜欢这个地方。别忘了把自己的感受表达出来。题目自拟。‎