小学科学教科版四年级上册第二单元《食物在口腔里的变化》练习题

小学科学教科版四年级上册第二单元《食物在口腔里的变化》练习题

四年级科学上册《食物在口腔里的变化》习题 班级 考号 姓名 总分 ‎ 一、填空题。‎ ‎1.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和_____________，这一过程叫作_____________。‎ ‎2.牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来_____________食物；白齿用来_____________食物；犬齿用来_____________食物。‎ ‎3.通过分角色扮演的模拟实验，我们发现舌能够将食物在口腔中进行_____________和_____________,这样能够让食物被牙齿充分地切碎、磨碎，让_____________和食物充分地混合。‎ ‎4._____________是人体的消化器官“第一站”。‎ ‎5.人的_____________内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把分解成麦芽糖。‎ ‎6._____________是我们身体重要的消化工具,不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。‎ ‎7.在口腔中，_____________有搅拌和传送食物的作用，能咬碎食物的是_____________，_____________能润湿食物,消化食物中的淀粉。‎ 二、判断题。‎ ‎1.一般情况下,每个人的口腔中有32颗牙齿。( )‎ ‎2.门齿、大齿、白齿分工明确，互相之间没有联系。( )‎ ‎3.口腔里的唾液会把食物磨成小块。( )‎ ‎4.食物要靠牙齿咬碎，所以口腔中只有牙齿最重要。( )‎ ‎5.经常刷牙可以预防龋齿。( )‎ ‎6.牙齿可以帮助消化,所以它也是消化器官。( )‎ ‎7.牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生。( )‎ ‎8.经常刷牙可以防止蛀牙,保护牙齿,所以每天要刷一次牙。( )‎ ‎9.为了节约时间，吃饭时不必细嚼慢咽。( )‎ ‎10.舌头能使食物和唾液充分混合。（ ）‎ 三、选择题。‎ ‎1.食物进入口腔后，和( )充分混合,开始消化。‎ A.舌头B.唾液C.牙齿 ‎2.我们说，口腔是食物消化开始的地方，主要是指( )。‎ A.牙齿切碎食物B.舌头搅拌食物C.唾液分解食物 5‎ ‎3.米饭经过一段时间的咀嚼会( )。‎ A.消失B.有甜味C.越来越硬 ‎4.当米饭进入口腔时,( )。‎ A.要充分咀嚼B.要快速下咽C.咀嚼多少无所谓 ‎5.口腔里的牙齿能( )食物。‎ A.消化B.搅拌C.咀嚼 ‎6.口腔中，起到搅拌食物作用的是( )。‎ A.舌B.牙齿C.唾液 ‎7.物消化最开始的地方是( )。‎ A.小肠B.胃C.口腔 ‎8.在口腔里,( )把食物中的淀粉转化为糖类。‎ A.舌头B.牙齿C.唾液 ‎9.( )是人的消化器官，内有舌、牙齿等。‎ A.食道B.口腔C.鼻腔 ‎10.细嚼馒头,口腔内感觉有甜味,这是由于( )。‎ A.牙齿咀嚼的缘故B.口腔分泌唾液的缘故C.舌头搅拌的缘故 ‎11.保护口腔正确的做法是( )。‎ A.经常漱口B.多吃冰棒C.吃完凉的东西立马喝热水 ‎12.吃香蕉时,我们用来咬断香蕉的牙齿一般是( )。‎ A.门齿B.白齿C.犬齿 ‎13.一位同学描述自己观察到的牙齿:“牙齿上有个尖，能撕开食物”。他描述的是( )。‎ A.白齿B.门齿C.犬齿 ‎14.“细嚼慢咽”中的“嚼”是利用( )将食物变成碎沫，从而减轻其他消化器官的压力。‎ A.犬齿B.门齿C.白齿 ‎15.咀嚼米饭的时候，嚼着嚼着就有甜味了,这里起作用的是( )。‎ A.唾液B.牙齿C.舌头 ‎16.下列行为能保护口腔的是( )。‎ A.用正确的方法刷牙 B.睡前吃糖 C.吃了热的东西马上吃冷的东西 ‎17.下列关于口腔的说法,正确的是( )。‎ A.只有食物放进口腔后,唾液才会产生 B.牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生 C.口腔对食物的初步消化,全部是由牙齿完成的 5‎ ‎18.下列关于口腔的说法中，错误的是（ ）。‎ A.食物在口腔里会经历初步的消化过程 B.人的口腔中牙齿可分为三类,它们的作用是各不相同的 C.在食物消化和吸收的过程中，口腔所起的作用不大 四、简答题。‎ ‎1.牙齿的作用和意义是什么?‎ ‎2.食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？‎ 五、综合应用。‎ ‎1.牙齿在消化食物的过程中发挥着重要的作用。‎ 请写出牙齿的名称并分别说出它们的功能。‎ ‎（1）是_____________，作用是_______________________。‎ ‎（2）是_____________，作用是_______________________。‎ ‎（3）是_____________，作用是_______________________。‎ ‎2.下图是龋病牙(蛀牙)示意图，请你在可能发生龋病的位置填写文字说明。‎ 5‎ ‎3.正确刷牙可以预防蛀牙，下列刷牙的方法中正确的是( )。‎ A. B. ‎ C.‎ ‎4.“细嚼慢咽”有助于营养的吸收。专家提出充分咀嚼食物可使营养物质更好地被肠道吸收，减轻胃肠负担。实验发现,两个人吃同一种食物，细嚼的人会比粗嚼的人多吸收13%的蛋白质、12%的脂肪43%的纤维素。请结合口腔的作用解释为什么提倡“细嚼慢咽”。‎ ‎5.少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH在天中的变化如下(pH指的是溶液或物质的酸碱度,当pH大于7时成碱性，当pH小于7时成酸性),已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑你认为三次刷牙的时间最好安排在( )。‎ A.三餐吃完点心后 B.早、午、晚餐后 C.早、午、晚餐前 5‎ 附：参考答案 一、‎ ‎1.能量 消化 ‎2.切割 咀嚼 撕碎 ‎3.传送 搅拌 唾液 ‎4.口腔 ‎5.口腔 淀粉 ‎6.牙齿 ‎7.舌 牙齿 唾液 二、‎ ‎1.√2×3×4×5√6√7√8×9×10√‎ 三、‎ ‎1B2C3B4A5C6A7C8C9B10B11A12A13C14C15A16A17B18C 四、‎ ‎1.牙齿使我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。‎ ‎2.食物在口腔中的初步消化，咀嚼过程所起到的作用是预先消化一部分食物，减轻消化道的负担。唾液分泌还有利于食物的湿软，不至于伤害到食道，有利于下咽。‎ 五、‎ ‎（1）门齿 切割食物 （2）犬齿 撕碎食物 （3）臼齿 咀嚼食物 A 食物进入口腔是消化的开始，“细嚼慢咽”可以使接下来的消化和吸收更加顺畅。‎ A 5‎