部编版语文三年级(上)第四单元测试卷4(含答案)

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部编版语文三年级(上)第四单元测试卷4(含答案)

部编版语文三年级(上)第四单元主题训练卷 课文主题感悟(100 分)‎ 一、关于预测。(18 分)‎ 1. 填写,了解预测。(10 分)‎ (1) 预测就是在阅读中进行 与 。‎ (2) 文章的 、 ,文章内容里的一些 ,都可以帮助我们预测。‎ 2. 判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8 分) (1)只有阅读童话或是寓言故事时需要预测,读其他故事没有预测的 必要。( )‎ ‎(2)自己的阅读经验、生活经验及知识也能帮助我们进行预测。( ) (3)预测能帮助我们主动地思考,对我们的阅读很有好处。( )‎ ‎(4)如果预测的内容与文章实际内容不一样,说明这种预测是无益的。 ( )‎ 二、预测故事情节:《总也倒不了的老屋》(23 分)‎ 1. 分析标题:矛盾所在。(10 分)‎ (1) 老屋之“老”:活了 ,窗户变成了 , 门板也 。它 没人住了。‎ (2) ‎“总”说明它到了倒下去的时候,却 。‎ 2. 作猜想:到了倒下去的时候却倒不了,一定是有原因的。你能想到是什么原因呢?写出两个来。(8 分)‎ ‎(1) ‎ 9 / 9‎ ‎(2) ‎ 1. 续写故事:如果一只流浪小狗来到老屋,会有怎样的故事呢?写一写。(5 分)‎ 三、预测故事发展:《胡萝卜先生的长胡子》(30 分)‎ 1. 读课文,试作出两种不同的预测。(10 分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ 2. 读原文的后续文本,完成练习。(15 分)‎ 于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间:“这下好了,我总算找到一根够长的绳子了。”‎ 胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用场,它已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上,胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。‎ 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。‎ 9 / 9‎ 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。”‎ 是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。‎ (1) 顺着前文的思路,作者是怎么交代鸟太太的那一段故事的结果的?‎ (2) 胡萝卜先生的胡子为什么不再长了?你能给个合理的解释吗?‎ (3) 你认为用画线句结尾好吗?你还能想到其他的结尾吗?‎ 1. 再往下预测,胡萝卜先生还会遇到其他的事情吗?会发生怎样的故事呢?往下写出一段故事来。(5 分)‎ 四、预测故事结局:《小狗学叫》(29 分)‎ 第一种结局 狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详 9 / 9‎ 地吃草。‎ ‎“你去哪儿啊?” “我不知道。”‎ ‎“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。” “唉,青草不能医治我的病……”‎ ‎“你病啦?”‎ ‎“可不是!我不会叫。”‎ ‎“可是,这是世界上最容易的事!你听我叫:哞……哞……哞……‎ 还有比这更好听的叫声吗?”‎ ‎“不错。可我不敢担保是不是最好听的叫声。你是一头母牛啊……”‎ ‎“我当然是母牛。”‎ ‎“可我不是,我是狗。”‎ ‎“当然,你是狗,这又怎么啦?没有什么东西阻止你学我的语言呀。”‎ ‎“好主意!好主意!”小狗突然喊起来。“什么主意?”‎ ‎“这会儿我脑子里正在酝酿一个主意。我将学习各种动物的语言,我让一个马戏团雇佣我,我会成功的,变成大富狗,娶一个国王的女儿。国王也好,狗也好,成为一家子,彼此沟通感情。”‎ ‎“好样的,想得真美。那好吧,我这就叫,你好好听着:哞……‎ 哞……哞……”‎ 9 / 9‎ ‎“哞……”小狗也叫起来。‎ 这是一只不会汪汪叫的狗,却是一位语言大师,精通各种语言。‎ 第二种结局狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农民。“你往哪里跑?”‎ ‎“连我自己也不清楚。”‎ ‎“那么到我家去,我正缺一只狗给我守鸡笼子哩。” “好,我去。可我告诉你,我不会叫。”‎ ‎“这样更好,会叫的狗会吓跑小偷的。而你呢,他们不知道你在哪儿,他们走近笼子,你冷不防扑上去咬伤他们,这样,他们就会得到应有的惩罚。”‎ ‎“那我去。”狗说。‎ 这样,不会汪汪叫的狗找到了职业,被一条铁链子拴着,每天喝一盘子稀粥。‎ 第三种结局 狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪, 汪汪……”‎ 这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。‎ ‎“汪,汪……”‎ ‎“长颈鹿吗?不是。也许是鳄鱼,鳄鱼可是极凶恶的动物。我必须小心翼翼地走近它。”‎ 小狗在树林里匍匐前进,一步一步朝传出汪汪叫声的那个方向爬 9 / 9‎ 了过去,不知怎么的,这个声音使它那颗藏在毛皮下面的小心脏突突地乱跳。‎ ‎“汪汪,汪汪。”‎ ‎“呀,是另一只狗。”‎ 它正是刚才听到咕咕声开了一枪的那个猎人的猎犬。‎ ‎“你好哇,狗。” “你好哇,狗。”‎ ‎“你能告诉我,你正在吟的是什么诗吗?” “诗?我不是吟诗,我是在汪汪叫。”‎ ‎“汪汪叫?你会汪汪叫吗?”‎ ‎“当然会。你可别异想天开地希望我学猪的哼哼或学狮子的吼叫。”‎ ‎“那么你教我,好吗?” “你不会汪汪叫吗?” “不会。”‎ ‎“听着,好好听着。就这么叫:汪汪,汪汪……”‎ ‎“汪汪,汪汪。”小狗马上叫起来。它沉浸在幸福和激动中,心里想:“嗨,我终于找到了我的正确的老师啦!”小狗拼命地跑着, 跑着……‎ 1. 用简单的语言概括三种结局所表达的故事结果。(12 分)‎ 第一种结局: ‎ 第二种结局: ‎ 9 / 9‎ 第三种结局: ‎ 1. 思考三种结局的合理性,简要写下来。(12 分)‎ 第一种结局的合理性: ‎ 第二种结局的合理性: ‎ 第三种结局的合理性: ‎ 2. 你能想到第四种结局吗?请写下来。(5 分)‎ 9 / 9‎ 参考答案: 第四单元主题训练卷一、1.(1)猜测 推想 ‎(2)标题 插图 线索 ‎2.(1)× (2)√ (3)√ (4)×‎ 二、1.(1)一百多岁 黑窟窿 破了洞 很久很久 ‎(2)倒不了 2. 示例:(1)它要等待远离家乡的主人回来,拍一张纪念照。‎ ‎(2)主人不住了,但可以服务猫呀,狗呀,鸡呀之类的。‎ 3. 示例:“等等,老屋!”流浪小狗急切地说,“我到处流浪 ,好不容易找到一个安身之所。请你帮助帮助我,让我在这里做个窝,过完冬天好吗?要不然,我真担心自己会冻死在路边。”‎ 老屋低头看了看,又挺了挺身子:“哦,是流浪的小狗呀。好吧, 我陪你再挨过一个寒冷的冬天。”‎ 小狗从破门洞钻进去,做了个简单的窝。这里又能避风,又能挡雨,真是舒服呀。冬天过去,春天来了,天气暖和了。小狗带着无限的感激,对老屋说:“慈爱的老屋,真是太谢谢您了!”‎ 老屋说:“再见!好了,我到了倒下去的时候了!”‎ 三、1.示例:(1)鸟太太如愿以偿,像前面放风筝的男孩一样,剪下了胡萝卜先生的一段胡子,拉在两棵树之间,顺利地晾了尿布。‎ ‎(2)胡萝卜先生发觉鸟太太想剪自己的胡子,他认为自己的胡子很可爱,很是心疼自己的胡子,于是,他把自己的胡子卷起来带走了。‎ ‎2.(1)鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间。‎ 9 / 9‎ (2) 示例:胡萝卜先生的胡子是因为得到了果酱的营养才长得那么长的,这种营养毕竟是有限的。‎ (3) 这个结尾照应了标题,说明胡萝卜先生的胡子确实是太棒了。这样的结尾还不错。我认为还可以有更新奇的结尾,如:胡萝卜先生可以利用自己的长胡子开办一个服务社。这样,大家有需要的,都可以来找他。‎ ‎3.示例:胡萝卜先生走哇走哇,走到了一片汪洋大海前。海豚女士在焦急地游来游去,原来不远处有一艘轮船遇难了。‎ 海豚女士想要一根粗粗的绳索,正好胡萝卜先生的长胡子飘在她眼前,她灵机一动,剪了两段编成一条粗粗的绳索。她用绳索勾住船头使劲往岸边拉。海豚女士想:这根绳子真牢固啊。最后,轮船上的人得救了,他们发出了欢呼声。‎ 四、1.狗成了语言大师,精通各种语言。不会叫的狗找到了职业。‎ 狗找到了正确的老师,学会了狗叫。‎ 2. 示例:狗学的语言多了,也就精通各种动物的语言了,成为语言大师是可能的,也许真的能进马戏团。 狗天生就会看家,被别人收养完全可能,虽然不会叫,但看家的本领是有的。 狗遇到同类, 当然找对了老师,能学会狗叫,也是合理的。‎ 3. 略。‎ 9 / 9‎
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