四年级上册数学课件-8平均数 ｜冀教版 (4)

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哪个队获胜 ? 两队队员 20 秒夹核桃成绩统计图 1 号 2 号 3 号 1 号 2 号 3 号 6 个 5 个 3 个 7 个 1 个 4 个 男生队 女生队 15﹥11 男生队获胜 . 小组讨论 : 当人数不等时 , 比较总数不公平 . 那比较什么合适呢 ? 两队队员 20 秒夹核桃成绩统计图 1 号 2 号 3 号 1 号 2 号 3 号 4 号 男生队 女生队 4 个 5 个 6 个 7 个 5 个 3 个 1 个 哪个队获胜 ? 15﹤16 女生队获胜 . 两队队员 20 秒夹核桃成绩统计图 1 号 2 号 3 号 1 号 2 号 3 号 4 号 男生队 女生队 4 个 5 个 6 个 7 个 5 个 3 个 1 个 平均数 5 平均数 4 小组讨论 : 比一比平均数与每人夹的实际个数 , 你有什么发现 ? 我们发现了 : 平均数是一个虚拟的数 , 能代表一组 数据的总体水平 . 平均数 比这组数据里最大的数要少 一些 , 比最小的数要多一些 . 实际数 比平均数多出来的部分刚好和少的部分一样多 . 两队队员 20 秒夹核桃成绩统计图 1 号 2 号 3 号 1 号 2 号 3 号 4 号 男生队 女生队 4 个 5 个 6 个 7 个 5 个 3 个 1 个 平均数 5 平均数 4 5﹥4 男生队获胜 . 女生队队员 20 秒夹核桃成绩统计图 1 号 2 号 3 号 4 号 1 号 2 号 3 号 4 号 1 号 2 号 3 号 4 号 (1+7+3+5) ÷4 =16 ÷4 =4( 个 ) (1+7+3+9) ÷4 =20 ÷4 =5( 个 ) (1+7+3+13) ÷4 =24 ÷4 =6( 个 ) 5 个 13 个 9 个 平均数容易随着数据的变化而变化。 7 个 3 个 1 个 3 个 1 个 3 个 1 个 7 个 7 个 甲公司 员工 平均每月工资 4000 元 乙公司 员工 平均每月工资 3600 元 甲公司 员工 平均每月工资 4000 元 马利 王东 马利 我领了 4000 元 我才领 2500 元 平均工资 3600 元 4000 2000 0 4000 2000 0 8000 6000 6000 8000 王刚 李力 张强 王东 程科 唐平 王俊 刘涛 马利 肖兰 两家公司一月份员工工资统计图 甲公司 乙公司 8000 4000 3000 2500 2500 5000 4000 4000 4000 1000 平均工资 4000 元 平均数容易受偏大或偏小数据的影响。 A ．（ 16+24+36+27 ） ÷365 B ．（ 16+24+36+27 ） ÷12 C ．（ 16+24+36+27 ） ÷4 小明家平均 每天 用水量 小明家平均 每月 用水量 小明家平均 每季度 用水量 小明家平均每月用水（ ）吨。 B 2016 年小明家各季度用水量情况统计表 单位：吨 时间 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 用水量 16 24 36 27 在一次数学测试中全班女生的总分为 952 分，全班男生的总分为 904 分，说明女生的成绩比男生好。 ( ) × 学校排球队队员的平均身高是 1.6 米，有的队员身高会超过 1.6 米。有的队员身高不到 1.6 米。 （ ） √ 小东所在小组同学的平均体重是 36 千克，小刚所在小组同学的平均体重是 34 千克，小东一定比小刚重 . （ ） × 课堂小结 求平均数的方法 : 1. 移多补少 2. 求和均分 : 总数量 平均数的特点 : 平均数是一个虚拟的数 , 能代表一组数据的总体水平 . 平均数比这组数据里最大的数要少一些 , 比最小的数要多一些 . 实际数比平均数多出来的部分刚好和少的部分一样多 . 平均数容易受偏大或偏小数据的影响 . ÷ 份数 = 平均数 谢谢大家！