四年级上语文单元测试2019部编四年级（上）语文第四单元测试卷二含答案_人教版（2016部编版）

四年级上语文单元测试2019部编四年级（上）语文第四单元测试卷二含答案_人教版（2016部编版）

2019 学年小学四年级（上）语文第四单元测试卷二含答案 （考试时间：90 分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．辨一辨，组成词语。乞________ 淹________ 旱________ 冶 ________ 挣________ 汽________ 掩________ 早________ 治________ 睁________ 2．给多音字组词。 挣：zhēng________ zhèng________ 省：shě ng________ xǐng________ 少：shǎo________ shào________ 3．在句子前的横线上加上正确的序号，排列成一段通顺的话。 ________炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 ________对准那个大窟窿，往上一泼。 ________五彩石找齐了，女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进 行冶炼。 ________只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 ________女娲把它装在一个大盆里，端到天边。 4．写出近义词 难过-________ 突然-________ 快乐-________ 5．根据课文内容，完成填空。 （1）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。宙斯此时的心情可以用 句中的“________”一词来概括，使我们能体会到________。 （2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受 各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”当火神试图救他时，他说话 的语气是________，因为他知道________，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普 罗米修斯________的精神。 6．比一比，组词语。 焰________ 膝________ 抗________ 锁________ 滔________ 漆________ 杭________ 琐________ 7．找出句子中的近义词或反义词，写下来。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 ①近义词：________——________ ②反义词：________——________ ________——________ ________——________ ________——________ 8．多音字开花。 倒 dào ________ 降 jiàng ________ 露 lòu ________ dǎo ________ xiáng ________ lù________ 9．看拼音写词语。 yán dì shào nǚ nì ài wǎnɡ fǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 10．读一读，并给下面加点的字加上拼音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 女娲 塌下 挣扎 冶铁 11．看拼音写词语。 bēi cǎn wéi kànɡ shōu huò ( ) ( ) （ ） 12．分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。 A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。（ ） B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。（ ） C.普罗米修斯是古希腊神话。（ ） D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。（ ） 13．根据课文填空。 只听见一声巨响，“_______”碎了。_________的东西，缓缓上升，变成了天； __________的东西，慢慢下沉，变成了地。 14．阅读文段，回答问题。 火神很敬佩普罗米修斯_____悄悄对他说_____只要你向宙斯承认错误_____归 还火种我一定请求他饶恕你_____ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各 种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” （1）给第 1 自然段加上标点。 火神很敬佩普罗米修斯________悄悄对他说________只要你向宙斯承认错误 ________归还火种________我一定请求他饶恕你________ （2）给划线字注音。 ________ ________ 归还 火种 （3）改写句子。 为人类造福，有什么错？（改成陈述句） 三、写作练习 15．写作。 礼物 每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题 写一篇文章，题目自拟。 参考答案 1．乞求；淹没；旱灾；冶炼；挣扎；汽车 ；掩护；早上；治理；睁眼 2．挣扎；挣钱；节省；反省；少量；少年 3．2；4；1；5；3 4．难受；忽然；愉快 5． （1）气急败坏；宙斯不仅冷酷无情，而且心狠手辣 （2）理直气壮；人类没有火的悲惨情景；不屈不挠 6． 火焰；膝盖；抗战；锁头；滔滔；漆黑；杭州；琐事 7．缓缓；慢慢；轻；重；清；浊；上升；下降；天；地 8．倒是；降水；露出；倒下；投降；露水 9．炎帝 少女 溺爱 往返 10．wā tā zhá yě 11．悲惨 违抗 收获 12．A√B×C√D√ 13．大鸡蛋 轻而清 重而浊 14． （1），；：“；，；，；。” （2）guī；zhǒng （3）为人类造福，没有什么错。 三、写作练习 15．珍贵的礼物 在我家的书房里，挂着一副字画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 字迹刚劲有力，飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师_王老师送给我的。 去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我 都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，我的注意力开始集中 在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自 以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼 里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回糟了，肯定 得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出 一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。” 只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我 说：“送给你。”我捧着老师的字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。 王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋一样广阔，没有边际，不 能学会了其中的一小部分就骄傲，要刻苦努力，不断地向前进取。 从那天起，这幅字便被我挂到了书房的墙壁上，它时刻提醒着我学习要不怕艰苦， 不断进取。我将永远珍藏这幅字，因为它是一份珍贵的礼物。