人教部编版四年级第一学期语文期中质量监测试卷5份（含答案）

人教部编版四年级第一学期语文期中质量监测试卷5份（含答案）

四年级上册语文期中测试卷（2020.11） 一、给下列加点字注音。(5 分) 空．隙 轰隆． 奔．腾 挣扎． 踏．实 二、看拼音，写词语。(8 分) shèn zhòng lǒng zhào yí hàn wéi kàng ( ) ( ) ( ) ( ) bēi cǎn zī rùn hén jì kū wěi ( ) ( ) ( ) ( ) 三、用“静”字组词，并分别填在下面的括号里，。（5 分） （1）夜深了，四周一片（ ）。 （2）遇到歹徒，要（ ），不要慌乱。 （3）上课铃响了，教室立刻（ ）下来。 （4）风雨过后，湖面又恢复了（ ）。 （5）一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的（ ）。 四、将下面的词语补充完整，并选择一词造句。（12 分） ①若（ ）若（ ） ②（ ）七（ ）八 ③小心（ ）（ ） ④驱（ ）取（ ） ⑤（ ）云（ ）雾 ⑥ 不远（ ）（ ） ⑦悬（ ）绝（ ） ⑧（ ）卫（ ）海 ⑨不（ ）不（ ） 仿照②写成语： 五、按要求写句子。（8 分） 1.他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为把字句） 2.蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句） 3.描述“烟花”，用上一两个后面的词语：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一 会儿工夫。 4.溪水流着。（扩句，至少扩两处） 六、根据课文内容填空。（8+5 分） 1. 长河渐落晓星沉。 2. 八月里来雁门开， 。 3. ，只缘身在此山中。 考 号 姓 名 考 点 考 场 学 校 班 级 ① 考 生 要 写 清 校 名 姓 名 和 班 级 （ 或 准 考 证 号 ） ② 请 看 清 题 意 后 再 仔 细 做 题 。 ③ 请 书 写 工 整 ， 字 迹 清 楚 ， 卷 面 整 洁 。 考生注意 密 … … 封 … … 线 … … 内 … … 不 … … 要 … … 答 … … 题 … … 祝 … … 你 … … 成 … … 功 4. 梅须逊雪三分白， ？ 5. ，露似真珠月似弓。 6. 好问则裕， 。 7. ，孰能无惑？ 8.返景入深林， 。 9.在《山海经》中我们能看到 、 、 等；在《希腊 神话与英雄传说》中，我们能认识 、 等。 七、阅读短文，完成练习。 （一）（11 分) 在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里 也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不 去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地 方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào）、很卫生。假使我们 想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1.划掉括号里不正确的读音。(4 分) 2.文章划线的句子是 ，在文中的作用是 。(2 分) 3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是 。(2 分) 4.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程了”？(3 分) （二） 寻找理想的小田鼠 (12 分) 杰克和吉米是两只小田鼠，它们都有着自己伟大的理想和(报 抱)负。 “我要走遍全世 界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一 个很大的农场， 在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要 不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克(题 提)议道。于是，它们 翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧 老人说明了来意，老 人并没有说什么，只是分别给了它们一粒种子，并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好 方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。 几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个 衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人:“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受 到任何损害。”智慧老人摇着头，向吉米走去。 只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地 里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。” 智慧老人捋着长长的胡(须 需) 高兴地说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！” 杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了：“孩 子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。” 1.在文中括号里选择正确的字打√。(3 分) 2. 在下面的括号里填上合适的词语。(3 分) ( ) 地浇水 ( ) 地保存 ( ) 地寻找 3. 吉米和杰克的理想各是什么？找出相应的句子，用“ ”画下来。(2 分) 4.吉米和杰克是怎样保存各自的种子的？(2 分) 5.谈谈你对文中划线句子的理解。(2 分) 八、习作。（26 分） 题目：那一次，我 了 提示：先把题目补充完整，可以填“笑”、“哭”、“乐”、“傻”等，然后把 事情按顺序写一写，注意要突出重点内容。字数 350 字以上。 350 四年级上册语文期中测试卷答案（2020.11） 一、kòng lōng bēn zhá tā 二、慎重 笼罩 遗憾 违抗 悲惨 滋润 痕迹 枯萎 三、（1）寂静 （2）镇静 （3）安静 （4）平静 （5）宁静 （以上作为示例，保证语句通顺即可） 四、略 五、1.鹫鹰把他的肝脏吃光了。 2.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 3.略 4.略。 六、1——8 略 9.九尾狐的青丘之山、西王母的居所昆仑山、神奇的大人国、小 人国、黑齿国、轩辕国 智慧的普罗米修斯、勇敢的赫拉克勒斯、在 命运的悲剧中做出抉择的安提戈涅 七、（一）1.tí nèng zì cào 2.过渡句 承上启下 3.那丛草可以遮蔽洞的出口 4.蟋蟀没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。 （二）1.抱√ 提√ 须√ 2.辛勤 认真 尽力 3.“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。” 杰克说。“我只想拥有一 个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米 说道。 4.吉米：把种子放在锦盒里，每天看好几次，不让他受到任何伤害。 杰克：种到地里，每天浇水，施肥，每年都会得到很多种子。 5.理想和种子一样，如果整天怀抱理想，不行动，不努力，不奋斗， 理想是不会实现的。 八、略 四年级第一学期期中质量检测 语 文 试 题（人教版） 考生注意：考试时间 90 分钟，满分 100 分。 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、默写古诗。（4 分） 题西林壁 （宋）苏轼 ， 。 ， 。 二、根据拼音写字词。（12 分） bēi cǎn fèn nù 1. 听了这个 的故事，大家都很 。 yuē nì xuǎn zé 2. 古语 ：“ 子如杀子。”对待孩子 不同的方法，将会 gǎi biàn 孩子的一生。 xuè yè bēn liú bù xī 3. 盘古的 变成了 的江河。 dào chéng shú pàn jià shǐ 4. 子 了， 望已久的金秋到来了，农民伯伯 yú kuài 着拖拉机， 的奔向自己的田地。 三、用“√”给加点字选择正确的读音。（4 分） 潜．入（qián qiǎn） 漆．黑（xī qī） 逊．色（xùn sūn） 坠．落（zhuì duò） 女娲．（wā wō） 牡．丹（mù mǔ） 弯曲．（qū qǔ） 惩．罚（chéng chěng） 四、把下面词语补充完整。（6 分） （ ）（ ）鼎沸 山（ ）地（ ） 腾（ ）驾（ ） 随遇（ ）（ ） 精（ ）力（ ） （ ）风（ ）雨 五、给下面句子选择合适的修辞手法。（5 分） A. 比喻 B. 拟人 C. 反问 D. 夸张 E. 设问 1. 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（ ） 2. 这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（ ） 3. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 4. 见小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？（ ） 5. 风雨过后，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。（ ） 六、课内知识积累。（14 分） 1. 描写时间很短的词语有：霎时 2. 嫦娥应悔偷灵药， 。 3. 秋天来了，一场秋雨过后，天气变凉了，真是“ ， 。”再写一句关于天气的谚语： 。（4 分） 4. 人们的认识水平是有限的，正所谓：“ ， ？” （韩愈）。“ ， 。”（《尚书》）。所以我们要勤奋好 学，不能刚愎自用。 5. ，复照青苔上。 6. 描写秋夜的诗句：可怜九月初三夜， 。 描写冬雪的诗句： ，雪却输梅一段香。 七、按要求写句子。（8 分） 1. 树上的小鸟 。（拟人句） 2. 弯弯的月亮犹如 。（写比喻句） 3. 这里的人们非常好客。（改成反问句） 4. 蝙蝠靠声波探路和捕食。蝙蝠能在夜间捕捉飞蛾和蚊子。（用合适的关联词语连接 句子） 八、课内阅读。（11 分） 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低 沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕 斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这 不是难为蝴蝶吗？ 我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载 不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓， 一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一 片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那 样着急。 但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就 会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。 麦田里呢？也不能避雨。松林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗？花朵自己已 经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉 的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 1．写出反义词。（4 分） 低沉——（ ） 轻盈——（ ） 确信——（ ） 柔弱——（ ） 2．把文中画线的句子换个说法，使句子意思不变。（2 分） 3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者想到了什么，竟那样 着急？（2 分） 4. 作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。（3 分） 九、课外阅读。（11 分） 白天鹅红珊瑚 疣（yóu）鼻天鹅是一种典型的候鸟。春天，梅里雪山弯弯曲曲的雪线退到山腰，疣鼻 天鹅就从遥远的江南水乡飞到漾濞（bì）湖来，在湖心岛芦苇丛产卵抱窝，繁殖后代。到了 秋天，第一场霜雪降临之前，新生代小天鹅翅膀已经长硬，跟随群体飞往温暖的江南水乡越 冬。 正是野杜鹃花绽出新叶的时节，上百只疣鼻天鹅一夜之间飞临漾濞湖，宁静的湖面一下 子变得喧闹起来，已经有配偶的成鸟双双飞进飞出，忙着修补旧巢，单身雄鸟和待字闺中的 雌鸟则忙着谈情说爱，寻找称心如意的伴侣。 我躲在白桦树林里，一日数次用望远镜观察这些疣鼻天鹅。有一只年轻的雌天鹅引起了 我的注意。它全身洁白，没有一根杂毛，脖颈细柔，弯曲扭动时，自有一种迷人的风情，两 只翅膀耸吊起来时，从翼根到翼尖那道弧线显得特别优美。天鹅属雁形目鸭科天鹅属，世界 上共有六种天鹅：大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅、黑颈天鹅、黑天鹅和黑嘴天鹅。疣鼻天鹅与 大天鹅、小天鹅等其他种类的天鹅相比，最大的差异就是鼻孔突兀起一块皱褶，约有两三厘 米高，通常为黑灰色，就像人身上的疣痣一样。这只雌天鹅的疣鼻色泽鲜红，形似珊瑚，十 分醒目，已不仅仅是物种的标志，更是美的装饰。疣鼻天鹅很少鸣叫，因此疣鼻天鹅又有“无 声天鹅”和“哑天鹅”的说法。其实，疣鼻天鹅并非哑巴，只是声带不如其他天鹅那么发达 而已，大部分疣鼻天鹅叫声嘶哑而低沉，只能发出嘶嘶嘶的声音。但这只雌天鹅的鸣叫声却 与众不同，声音清晰圆润，嘶吭嘶吭，特别富有表现力。一点也不夸张地说，这是我所见到 的容貌最美丽、姿色最出众、叫声最好 听的雌疣鼻天鹅。为了方便观察记录，我根据它疣鼻的形状和颜色，给它起名叫红珊瑚。 （选自《白天鹅红珊瑚》） 1. 解释词语。（4 分） 称心如意： 与众不同： 2. 用“ ”画出文中的拟人句。 （2 分） 3. 疣鼻天鹅与其他种类的天鹅相比，最大的差异是什么？（2 分） 4. 作者为什么会注意到红珊瑚？（3 分） 十、习作乐园。（25 分） 题目：假如我是 提示：在横线上补充你喜欢的小动物或植物，想一想如果你是它们，会希望生活在什么样的 环境中，在现实中它们真实的生存环境是这样的吗？如果不是，那么你将会怎么做？注意语 句要通顺。 400字 2020—2021 学年第一学期四年级期中质量检测 语文试题答案（人教版） 说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 一、横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 二、1. 悲惨 愤怒 2. 曰 溺 选择 改变 3. 血液 奔流不息 4. 稻 成熟 盼 驾驶 愉快 三、qián qī xùn zhuì wā mǔ qū chéng 四、人声 崩 裂 云 雾 而安 疲 竭 呼 唤 五、1. A 2. E 3. D 4. C 5. B 六、1. 转瞬 忽然 2. 碧海青天夜夜心 3. 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 八月里来雁开门，雁儿脚上带霜来。 4. 人非生而知之者 孰能无过 好问则裕 自用则小 5. 返景入深林 6. 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白 七、1. 树上的小鸟唱着动听的歌。 2. 弯弯的月亮犹如一艘弯弯的小船。 3. 怎么能说这里的人们不好客呢？ 4. 因为蝙蝠靠声波探路和捕食，所以蝙蝠能在夜间捕捉蚊子。 八、1. 晴朗 笨重 怀疑 强壮 2. 她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 3. 作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈,载不动一个水点）； 蝴蝶的彩粉是（那样的素 洁, 一点儿水都不能沾） 4. 屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身； 桥 下面、树叶下面都没见过。 九、1. 称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。 与众不同：表示与其他人不一样。 2. 宁静的湖面一下子变得喧闹起来，已经有配偶的成鸟双双飞进飞出，忙着修补旧巢， 单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则忙着谈情说爱，寻找称心如意的伴侣。 3. 最大的差异是疣鼻天鹅鼻孔突兀起一块黑灰色皱褶，约有两三厘米高。 4. 一是它美丽的外形，二是清晰圆润的叫声。 2020 年四年级语文（上）期中测试卷 一、 给下列加点选择正确的读音，画“√”。(9 分) 薄雾（báo bó） 家雀儿（qiǎo què） 豆荚（jiā jiá） 尽管（jìn jǐn） 门框（kuàng kuāng） 血液（xuě xuè） 弯曲（qǔ qū） 沾污（zhān diàn）悄无声息（qiāo qiǎo） 二、 看拼音，写词语。（10 分） kuān kuò pú tao xū ruò cāng ying huàn xiǎng ào mì shū fu jūn yún kòng xì hén jì 三、 词语的理解和运用。（21 分） 1. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。 人（ ）鼎（ ） （ ）耳（ ）聋 悄（ ）声（ ） （ ）声（ ）语 （ ）云（ ）雾 三头（ ）（ ） （ ）（ ）广大 （ ）卜先知 （ 1 ） 第 一 行 成 语 都 是 形 容 声 音 的 ， 像 这 样 的 四 字 词 语 还 有 ： ________________、________________。 （2）读了第二行四字词语会让人想到一些人物或故事，像这样的四字词语还 有，________________,我想到的人物是___________。 2.选择正确的解释。 故：①事情，事故；②原因；③原来的，从前的，旧的；④所以，因此； ⑤ 故意，有意。 1.缘故（ ） 2.故乡（ ） 3.故为精卫（ ） 4.变故（ ） 5.明知故犯（ ） 3.按要求写词语。 近义词：牢固——（ ）舒适——（ ）空隙——（ ） 反义词：弯曲——（ ）舒适——（ ）仔细——（ ） 四、 按要求完成句子练习。（10 分） 1. 精卫不达目的不罢休的精神值得我们学习。（改为反问句）（2 分） _________________________________________________________ 2.观察事物要仔细。观察事物有时要连续观察一段时间。（用合适的关联 词合并句子）（2 分） _________________________________________________________ 3.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用相同的修辞手法写一句话）（2 班级： 姓名： . . . ... . . . 分） _________________________________________________________ 4.墙上满是爬山虎。（扩句，至少扩两处）（2 分） _________________________________________________________ 5.读句子，抓住关键词提问并回答。（2 分） 爬山虎的脚着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 提问：_____________________________________________________ 回答：_____________________________________________________ 五、根据课文内容填空。（16 分） 1.炎帝之少女，名曰女娃。女娃_______________,______________,故为精 卫，常衔_______________,以堙_______________。 2.通过半学期的学习，我积累了很多古诗名句，比如：“可怜九月初三夜， _______________。”“_______________,只缘身在此山中。”“梅须逊雪三分白， _______________。”“嫦娥应悔偷灵药，_______________。” 3.作为一名小学生，我们要学习广博的知识，要谨慎思考，积极参与实践，正如 《 礼 记 》 中 所 说 ： “ 博 学 之 ， 审 问 之 ， _______________,_______________,_______________。” 4.入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，正如谚语所说：“一场秋 雨一场寒，______________________。” 5.语文课上，我们认识了许多富有传奇色彩的神话人物，有开天辟地的 _______________, 勇 于 填 平 东 海 的 _______________, 炼 石 补 天 的 _______________,为人类“盗”取火种的_______________,他们都有无私无畏、 不怕困难的精神。 七、阅读。（18 分） 蟋蟀的住宅（节选） 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨， 这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽， 这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周 围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙 的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。（ ） 我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1.在括号里填上恰当的关联词语。 2.片段按照从______到______的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。请你按要求 完成练习。 （1）选选填填，体会蟋蟀住宅的外部特点。 A．干燥 B.隐蔽 C.向阳 D.有排水功能 E.有门 F.有平台 “朝着阳光”体现了住宅的______，“收拾得很平坦”说明住宅______。 “立刻就会干”体现了住宅的______。“总有一丛草半掩着”说明住宅 ______。“青草丛中隐藏”体现了住宅的______。 （2）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“——”画出来。 3.作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成 填空。 _______________。因为蟋蟀选址______，外部和内部设计优良，可是用 来建造住宅的工具是那样______，只是一对______和一双______，能建造 出这样的住宅，简直是个______。 八、作文。（16 分） 生活中，你一定去过许多地方，每个人也都有自己喜欢的地方，请你推荐 一个好地方给同学吧。题目自拟，但要写出这这个地方在哪里，它有什么特别之 处，它吸引人的地方在哪里。 2020-2021 学年度四年级第一学期语文期中试题 （时间：100 分钟 满分：100 分+20 分 ） A 卷（100 分） 一、读拼音，写词语。（8 分） cháo shuǐ zī rùn fǎn huí xuǎn zé jī fū xuè yè bēi cǎn jià shǐ 二、比一比，在正确的答案下面划“√”。（4 分） 1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪 毫)都不放过。 2.他(愤 奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。 3.奶奶嚼(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼(jiáo jué)功能已经下降(jiàng xiáng) 了。 4.冬天快来了，妈妈在我的床铺．（ pū pù ）上铺．（pū pù）上了厚厚的褥子。 三、比一比，组词语。（12 分） 辩（ ） 缓（ ） 虚（ ） 辫（ ） 暖（ ） 虎（ ） 幻（ ） 即（ ） 惹（ ） 幼（ ） 既（ ） 若（ ） 四、词语积累。（12 分） 1.补充词语（8 分） ( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭 ( )吹( )淋 ( )隐( )现 2. 写出两个描写神仙的四字词语。(2 分) 3. 写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2 分) 尽管……也 不是……而是 1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 七、课内阅读 。（11 分） 在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立 刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方 总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。 那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋 蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修 理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用 来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1.画掉括号里不正确的读音。(2 分) 2.文章画线部分是 句，在文中起到 作用。(1 分) 3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是( )。 (1 分) A.那丛草不好吃 B.那丛草可以遮阳 C.那丛草可以遮蔽洞的出口 4.这两段文字的观察顺序是( )。(1 分) A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近 5.第一自然段介绍了蟋蟀的住宅的什么部分?分别有哪些特点?(3 分) 6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3 分) 八、课外阅读。(10 分) 藏在水晶球里的鱼 妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。 她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。 女儿不解地问 “妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?” “人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔 封死就行了。”妻子说 “那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿( )地说。 “这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻 子解释说。“那半年后呢?”女儿接着问。 “小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子( )地说 女儿听了这话沉默了。 五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道 女儿把水晶球摔破了。 “水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿( )地对妻子说。 “她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。 “孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。 “如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿( )说。 那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知 道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。 1.在文中方框内填上合适的标点符号。 (3 分) 2.在括号里填上描写人物神情的词语。 (2 分) 3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3 分) 4.读了短文,你想说些什么?(2 分) 九、快乐习作。（30 分） 题目: 一件 的事 提示:把题目补充完整。我们在成长的路上，会经历许许多多的事情，有开心的、有难 忘的、有遗憾的......最让你记忆犹新的是什么事情呢？请你把它完整的记录下来。（请写 清楚事情的起因、经过、结果。） 400 字 附加题（20 分） 一、根据积累填空。（10 分） 1. 古诗我会用，把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。(2 分) 空山不见人 雪却输梅一段香 不识庐山真面目 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白 只缘身在此山中 可怜九月初三夜 但闻人语响 （1）和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“ ”。 (2 分) （ 2 ） 我 们 告 诉 别 人 要 有 自 知 之 明 , 取 人 之 长 , 补 己 之 短 时 , 可 以 说 “ ”。(2 分) （3）初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶莹 的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓 “ , ”(2 分) （4）我来写谚语。(2 分) 老师用韩愈的名言“ , ”来鼓励我们要多 问问题。 二、阅读理解。（体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观 察。） 【语段一】谁都以为蝉是用了有爪的腿爬上爬下的，而这样却会将泥土弄塌了，把自己 的房子塞住。 其实，它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利 用砖墙使地道坚固。蝉的聪明同他们一样，它在隧道的墙上涂上水泥。这种黏液是藏在它身 体里的，用它来做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物须上，它可以从这些根须取得汁液。 能够很容易地在穴道内爬上爬下，对于它是很重要的，因为当它爬出去到日光下的时候， 它必须知道外面的气候如何。所以它要工作好几个星期，甚至一个月，才做成一道坚固的墙 壁，适宜于它上下爬行。在隧道的顶端，它留着手指厚的一层土，用以保护并抵御外面空气 的变化，直到最后的一刹那。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖，以 便测知气候的状况。 【语段二】那是一种黑色的蜘蛛，也有人叫它美洲狼蛛，它们是住在洞里的，就像我以 前讲到的欧洲狼蛛一样。但是它们的洞穴比欧洲狼蛛的洞穴要完备精细得多。欧洲狼蛛的洞 口只有一圈矮墙，是用小石子、丝和废料堆成的，而美洲狼蛛的洞口上有一扇活动门，是由 一块圆板、一个槽和一个栓子做成的。当一只狼蛛回家的时候，门便会落进槽里，自动把门 关了。如果有谁在门外想把它掀起来的话，狼蛛只要用两只爪把柱子抵住，门就紧紧关闭住， 不会受外面的影响。 【语段三】螳螂能够建造十分精美的巢穴，这便是螳螂众多优点中很突出的一个。 螳螂建造的窠（kē）巢，在有太阳光照耀的地方随处都可以找得到。比如，石头堆里， 木头块下，树枝上，枯草丛里，一块砖头底下，一条破布下，或者是旧皮鞋的破皮子上面， 等等。总之一句话，在任何东西上，只要那个东西上有凸凹不平的表面，都可以作为它们巢 穴坚固的地基。螳螂就是在这样的地基上建巢的。 螳螂的巢一般约有一两寸长，不足一寸宽。巢的颜色是金黄色的，样子很像一粒麦子。 螳螂巢的形状各不相同，这主要是因为巢所附着的地点不同，因而巢随着地形的变化而变化， 会有不同形状的巢存在。 1.【语段比较】根据语段内容填空。 （1）这三个语段都与______________有关。语段一写出了____________________；语段二 突 出 了 美 洲 狼 蛛 的 洞 穴 ____________________ 的 特 点 ； 语 段 三 写 出 了 ______________________________。（4 分） （2）语段一为了体现蝉的聪明，把它比作__________和__________；语段二把美洲狼蛛和 __________居住洞穴的洞口进行了比较；语段三告诉我们螳螂的巢__________、__________。 （3 分） 2.【品析句子】你从画横线的句子中体会到了什么？（3 分） __________________________________________________________________ 2020—2021 学年度第一学期期中试卷 四年级 语文 成绩 一、看拼音，写词语。（10 分） yuán gù jiāng yìng shū shì jīnɡ pí lì jié jìng pèi zī rùn bēi cǎn téng yún jià wù 二、填写成语，并按要求完成练习。（8 分） （ ） 雀无声 横七（ ）八 （ ）耳欲聋 （ ）机妙 算 （ ）（ ）不入 精卫（ ）海 女娲（ ）天 随（ ） 而安 1．形容声音的成语是： 、 2．表示神话故事的成语是 、 三、判断，对的打“√”，错的打“×”。（5 分） 1.《蟋蟀的住宅》讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀住宅的样子两方面内容。 （ ） 2.《爬山虎的脚》的作者叶圣陶先生虽然观察细致，但没有连续观察爬山虎。 （ ） 3. “ 每 个 小 水 塘 都 抱 着 一 个 月 亮 。 ” 这 句 话 不 是 比 喻 句 。 （ ） 4. 《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽的，有生命力的。（ ） 5. “霎时”、“顿时”、“顷刻间”这几个词都表示时间很短。 （ ） 四、选择正确的序号。（4 分） 1.下列划线字读音错误的是（ ） A 系（jì ）铃铛 B、气氛(fēn） C、运载（zǎi ） D、家雀（qiǎo） 2.下列不是对应关系的一组是（ ） 班 级 姓 名 考 试 号 … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … A、三头六臂—哪吒 B、神通广大—孙悟空 C、盘古—上天入地 D、八仙—各 显神通 3.“《普罗米修斯》故事中哪个情节触动了你？”这个问题是针对（ ）来 提问的。 A、 课文内容 B、课文写法 C、生活经验 D、得到启示 4.守林人的小儿子在树林里打断了什么动物的腿？（ ） A、棕熊 B、狐狸 C、胡獾 五、填空。（21 分） 1.哦，阿妈，白天你在 ，而我，用 ，运载 许多 …… 2. 浪 潮 越 来 越 近 ， 犹 如 千 万 匹 白 色 战 马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被 。 3.人们常说，“开卷有益”。本学期，我们畅游课文，认识了课文中 的普罗米修斯， 的盘古， 的精卫；欣赏了 的钱塘江大潮。（填四字词语） 4. 开 学 以 来 ， 我 们 诵 读 了 一 些 跟 雪 有 关 的 诗 句 ： “ 忽 如 一 夜 春 风 来， 。”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评 章。 ， 。”“终南阴岭 秀， 。” 5 我 们 还 懂 得 了 不 少 道 理 ， 《 礼 记 》 中 的 “ ， ， ， , 笃 行 之 ” 告 诉 我 们 如 何 成 为 博 学 多 才 的 人 ； 王 充 的 “ 智 能 之 士， ， ”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路；苏轼 的“ ， ”则告诉我们要认识事物 的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 六、阅读感悟（8+11=19 分） （一）《爬山虎的脚》片段（8 分） 以前,我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年,我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎．(jīn jīng)上。茎上长叶柄．(bĭn bĭng) 地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样， 也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1．用“”划去括号里不正确的读音。（2 分） 2．片段中画横线的句子中，用 比喻 。（2 分） 3．这段话主要写了（ ）。（2 分） A、爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。 B、爬山虎脚的位置、形状和颜色。 C、爬山虎生长的地方及叶子。 4、联系课文内容，判断作者是怎样观察的？把序号填在后面的括号里。（2 分） A、细心观察 B、连续观察 （1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（ ） （2）反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 （ ） （二） ①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产 品的了如指掌．．．．和对顾客心理的充分了解。 ②一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装 2000 个门锁招标，罗 宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到主管者呈上产品介绍。 ③遗憾的是，主管一看总价格便断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实 在无法合作。” ④ 哦 那可糟糕透了 罗宾斯边说边起身欲走 不过 我的这种锁 可没有什么危险性 ⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问：“危 险，什么意思？” ⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情， 他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：他们的锁在门里边 的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您 手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加 起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。 ⑦罗宾斯的一席话，又一次充当了灵验的钥匙。 1、给文章加个题目，写在横线上。（1 分） 2．联系上下文理解词语。（1 分） 了如指掌： 3．给第④自然段加上合适的标点。（2 分） 4．给文中画“ ﹏﹏”的句子换一种说法，意思不变。（1 分） 5．这篇课文主要写了一件什么事，请用简要的语言概括故事的主要内容。（2 分） 6．主管一开始因为 而拒绝了罗宾斯的推销，但是罗宾斯的这句话 引起了他的好奇——“ ”。罗宾斯话中的“危 险性”指的是 。罗宾斯最后推销 成功是因为 。（4 分） 七、习作表达 （30 分+书写 3 分） 在父母、老师、同学、亲人的关心下，你一天天长大。你也曾关心过他们， 也曾看到过人与人之间互相关心的事，请以“关心”为题写一篇作文。注意紧扣 题意，选择一件事，写清楚关心的经过，字数 350 字左右。 3 60 字 参考答案 一、看拼音，写词语。（10 分） 缘故 僵硬 舒适 精疲力竭 敬佩 滋润 悲惨 腾云驾雾 二、填写成语，并按要求完成练习。（8 分） 鸦 竖 震 神 刀 枪 填 补 遇 鸦雀无声 震耳欲聋； 精卫填海 女娲补天 三、判断，对的打“√”，错的打“×”。（5 分） ××√×√ 四、选择正确的序号。（4 分） C C A C 五、填空。（21 分） 1、溪里洗衣裳 树叶坐小船 新鲜的花瓣 2、齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来 3、为民造福 勇于献身 不屈不挠 天下奇观 （本题答案不唯一） 4、千树万树梨花开 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 积雪浮云端 5、博学之 审问之 慎思之 明辨之 不学不成 不问不知 不识庐山真面目 只缘身在此山中 六、阅读感悟（8+11=19 分） （一）1、划掉 jīn bĭn 2、蜗牛的触角 细丝 3、B 4、B A （二） 1、灵验的钥匙（本题答案不唯一） 2、指罗宾斯对自己推销的产品非常了解。 3、“ ， ！” ，“ , 。” 4、主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。 5、主要讲了罗宾斯成功推销自己的产品。 6、总价格 我的这种锁可没有什么危险性 锁在门里边的边缘很粗糙，而孩 子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤 取决于他对产品的了． 如指掌．．．和对顾客心理的充分了解