人美小学美术三上《第10课民间面塑》word教案 (7)

人美小学美术三上《第10课民间面塑》word教案 (7)

第二课 民间面塑 教学目的： 知识目标：初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的 特点。 能力目标：在教学中学生通过交流、实践、欣赏评价等活动体会艺术 的多样性 。 情感目标：增强学生的民族自豪感、激发学生的爱国热情。 教学重点难点： 重点：了解面塑艺术，掌握面塑制作的基本方法，并试着塑造一个自 己喜欢的形象。 难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应用。 课前准备：橡皮泥、牙签等 课时：1 课时 教学过程： 一 、激情导入 暑假老师去公园玩，看到有人在用面团做小人，你们见过没有 呢？ 二 、形象回忆 作品赏析 你们都见过什么样的面人。同时介绍面人的流派知识。 除了面人，你还见过其他用面做的工艺品么？ 不同地域、不同题材的“面花”作品，同时介绍一些春节、端午 节、七巧节、老人做寿婴儿满月等不同时节场合的讲究规则。 请同学结合自己生活的所见来谈一谈，有的同学可能过年的时候 随父母回农村探亲见过，有的同学在民俗村见过，也有可能有的同学 曾经生活在农村，还亲自动手制作过，谈谈他们的感受。 三、小组探究 为什么我们用面来塑造？感受一下面和橡皮泥有什么不同？紧 密细腻，黏合力 联系捏橡皮泥的经验，想一想我们可以用哪些手段来造型？揉 球、搓条、扎眼。 看看书中的作品，有哪些地方你不知道是怎么做的？ 四、动手操作 介绍几种不常见但实用的方法，如碾、压、剪、拧、捻，以及用 这些方法可以制作哪些特殊的装饰。 五、自主创作 结合不同的造型手法，创造一个自己喜爱的形象。 六、课堂延伸 由于时代、地域、风土人情等各不相同，我国的面塑艺术也呈现 出各种各样的风貌；今天你创造出了面塑作品，珍藏了好朋友的面塑 作品，这可能是你的第一件藏品，希望今后同学们更多地关注这一古 老的艺术奇葩。 板书设计： 民间面塑 技法：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等