三年级数学上册第6单元带小括号的四则混合运算（一）教学课件

三年级数学上册第6单元带小括号的四则混合运算（一）教学课件

带小括号的四则混 合运算（一） 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 混合运算 三年级上册 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一筐苹果60个。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 有3篮苹果。 3篮苹果一共有多少个？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一篮苹果比一 筐苹果少38个。 60－38＝22（个） 22×3＝66（个） 3篮苹果一共多少个？ 先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。 一筐苹果60个， 一篮苹果比一筐苹果少38个， 有3篮苹果。 60－38×3 如果写成一个算式，怎样写呢？ ＝22×3 ＝66（个） 这样列式对吗？ 自主探究：要想先算60－38，应该怎样列式？ ＝66（个） 要想改变运算顺 序怎么办？ ＝22 × 3 － ( ) 继续 自主探究：要想先算60－38，应该怎样列式？ ＝66（个） ＝22 × 3 返回 画一条线，表 示先算。 自主探究：要想先算60－38，应该怎样列式？ ＝66（个） ＝22 × 3 返回 用圈圈起来， 表示先算。 自主探究：要想先算60－38，应该怎样列式？ ＝66（个） ＝22 × 3 返回 用框框起来， 表示先算。 60－38 ×3（ ） ＝ 22 ×3 66（个）＝ 算式里有小括号，应先算小括号里面的。 如果写成一个算式，应该使用小括号。 加上小括号可以改 变运算顺序。 返回 1．填空。 (1) 在计算(23＋12)×5时，应先算(　　　)法，再算(　　 　)法。 (2) 如果把算式9×15＋240的运算顺序改成先算加法， 再算乘法，那么算式应改为( 　　　　　 )。 (3) 84减去27的差再乘3，积是(　　)。 加 乘 9×(15＋240) 171 1．填空。 (4) 六一儿童节到了，为装扮教室，三(1)班同学买了36 个红气球，黄气球比红气球多7个，蓝气球是黄气球 的2倍。买了多少个蓝气球？ 先算(　　　　　　　　 )，列式计算是(　　　　　 　 )，再算( 　　　　　　 )，列式计算是(　　　　　 　 )；列综合算式计算是(　　　　　　　 )。 买了多少个黄气球 36＋7＝43(个) 买了多少个蓝气球 43×2＝86(个) (36＋7)×2＝86(个) 归纳总结： 在一个算式中，乘加、乘减混合运算算式 中有小括号的，应先算小括号里面的。 （45＋36）×5 ＝ × ＝ 9×（260＋40） ＝ × ＝ 81 5 405 9 300 2700 1.先说出各题运算顺序，再计算。 （86－56）×8 ＝ × ＝ 30 8 240 130×（90－83） ＝ × ＝ 130 7 910 （1） （2） 小括号能够改变运算顺序，结果不变。 = 286－26 = 260 = 360－100 = 260 = 465－ 94 = 371 = 400－29 = 371 360－74－26 360－（74＋26） 465－（65＋29） 465－65－29 80×2＋6○80×（2＋6） 25×4－1○25×（4－1） 540－（99－9）○540－（99＋9） 240＋（79－59）○240＋79－59 ﹥ ＝ ﹤ ﹥ 现在有多少台电脑？ 4.学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增 加了10台电脑。 ＝45×6 答：现在有 270 台电脑。 ＝270（台） 5.他们5分钟各颠多少个？ 124×5 ＝620（个） （124－16）×5 ＝158 ×5 ＝790（个） ＝108 ×5 ＝540（个） 答：王文、李宁和张雨5分钟分别颠了790个、540个和620个。 作 业 请完成教材第68～69页“自主练习”第1 （剩余的题目）、3（剩余的题目）、6 题。