- 2021-11-23 发布 |
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文档介绍
人音版四年级音乐上册(简谱)第6课《演唱 让我们荡起双桨》教学设计
让我们荡起双桨 教学目标 1.培养孩子们热爱祖国、热爱生活的情感,使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。 2.通过学习歌曲,能够用饱满、优美亲切的声音演唱歌曲。了解影视歌曲,掌握弱起小结。 3.能够完整并富有感情地演唱《让我们荡起双桨》,演唱歌曲二声部,并在学唱过程中,复习巩固乐理知识。 教学重难点 1.重点 弱起节奏OX XX 。 2.难点 二声部的合唱部分。 教学过程 一、 导入新课 激发学习兴趣,引入主题: 师:现在正是春天,在春天我们能看到树叶都绿了,花朵都开了,想不想跟老师一起去感受这么美的春光呢? 那现在让我们一起坐上小船荡起双桨去享受美好的春光吧! 二、 二声部教学 1. 出示两条小船,合唱船上的旋律 师:瞧!有两条小船一起向我们驶来,小船给我们带了动听的旋律,我们一起来唱一唱吧!(ppt出示绿、黄两条小船,分别写出旋律,代表高低声部) 旋律: 师生合唱:我们一起合作,李老师唱绿小船的旋律,你们来唱黄小船的旋律。由你们先开始唱,唱两遍,第二遍的时候老师加入。 再合作一次,请你们在唱的同时也听听老师唱的旋律。这次我们同时开始。 分组合唱:现在老师把唱绿小船旋律交给这边同学,另一边还是依旧唱黄小船的旋律。 1. 补充旋律 师:小船说我们唱得旋律还不够好听,于是分别又加入一些音符。我们一起来看一看。(出示旋律) 旋律: 生学唱两条旋律。 师:现在我们一起来听一段音乐,请大家听一听里面的两条旋律,找到自己声部的旋律。(听两遍) 师:让我们分组跟音乐来唱。唱绿小船旋律同学先来。之后唱黄小船旋律同学来跟唱。 生合唱 师:跟音乐合唱一遍 2. 加入这句歌词 师:这是两艘会唱歌的小船。听听小船都唱了什么?(师范唱) 生:小船儿轻轻飘荡在水中。 师指导学生唱好两声部。 师:让我们坐上小船一起合唱小船上的歌。 师:坐在小船上迎面吹来了一阵凉爽的风。 出示旋律: 迎面 吹 来了 凉 爽 的风 (指导学生一口气唱完整句,唱高音处时声音轻松自然,可视情况降低难度,师 先唱前半句,生跟着后半句,熟练后生再唱完整句) 1. 跟伴奏完整合唱 师生合作:生唱低声部熟练后教师加入高声部 分组跟伴奏合唱 一、 完成聆听并学唱 1.初听歌曲第一段,出示歌谱,生听音乐跟唱 2. 学习歌曲第一段 认识弱起小节 师:大家有没有发现在歌曲第一与第二句前都出现了什么符号?(八分休止符) 师:这首歌曲是二拍子的,强弱规律是:强弱|强弱|...,像这样在强拍处出现有空拍的小节我们称其为弱起小节。让我找一找歌曲中哪里有弱起小节呢?(ppt中圈出弱起小节) 律动并学唱 师:让我们随小船一同摇摆,边唱边跟音乐摆动身体。 3. 学唱全曲 师:接下来让我们跟音乐唱一唱这首《让我们荡起双桨》,当唱到合唱部分的时候一起唱低声部的旋律。 生熟悉低声部旋律后分组完整合唱。 师:同学们唱得真不错,现在我们分组完整的跟伴奏音乐合唱。 二、 小结 师:《让我们荡起双桨》这首歌曲来源于影片《祖国的花朵》,歌曲共有三段,今天我们学习了其中第一段,余下两段有兴趣的同学可以在课后自学,最后,让我们在快乐的歌声中结束今天的音乐课。查看更多