部编版三年级上册语文《 美丽的小兴安岭》课件 (13)

部编版三年级上册语文《 美丽的小兴安岭》课件 (13)

20 　美丽的小兴安岭 1 . 在下列中 彩色的 字读音全都相同的一组词语后打上 “ √ ” 。 (1) 膝 盖　　 栖 息　　 呼 吸 　　 ( 　 　 ) (2) 侧 身　　 测 试　　 厕 所　　 ( 　 √ 　 ) (3) 利 剑 弓 箭 建 设 ( 　 √ 　 ) (4) 来 临 邻 居 凌 乱 ( 　　 ) (5) 欣 赏 新 年 辛 苦 ( 　 √ 　 ) (6) 树 梢 口 哨 捎 信 ( 　　 ) 2 . 看拼音 , 写词语。 nǎo dai bǎo kù shì xiàn ( 脑 　 袋 ) 　 ( 宝 　 库 ) 　 　 ( 视 　 线 ) dǎng zhù sōng ruǎn huā tán ( 挡 　 住 ) 　 ( 松 　 软 ) 　 　 ( 花 　 坛 ) 3 . 选字填空。 财　　　　　　　　　　　材　　 ( 　 财 　 ) 富 木 ( 　 材 　 ) ( 　 财 　 ) 产 身 ( 　 材 　 ) 刮　　　　　　　　　　 　乱　　 ( 　 刮 　 ) 风 凌 ( 　 乱 　 ) ( 　 刮 　 ) 开 ( 　 乱 　 ) 七八糟 4 . 根据课文内容连线 , 再照样子写一写。 又松又软的 脚掌 又香又脆的 积雪 又肥又厚的 榛子   密密层层的 树木 葱葱茏茏的 枝叶 酸甜可口的 山葡萄 又 　 香 　 又 　 甜 　 的 　 蛋糕 　 　　　　　　 来来往往的 　 车辆 　   5 . 句子七彩虹。 (1) 补充下列比喻句。 ① 草地上盛开着各种各样的野花 , 真像 　 　 。 绿色地毯上绣满漂亮的图案 ② 柳条细细的、软软的 , 就像 　 小姑娘的头发 　 。   (2) 我国东北的小兴安岭 , 有数不清的红松、白桦、栎树 …… 几百里连成一片 , 就像绿色的海洋。 ① 句中省略号表示 　 省略树的名称 　 , 说明小兴安岭树木的 　 种类 　 多。 “ 数不清 ” 说明小兴安岭树木的 　 数量 　 多。   ② 这句话运用了 　 比喻 　 修辞手法 , 生动形象地写出了 　 小兴安岭树木很多 　 。   (3)“ 树木长得葱葱茏茏 , 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 ” 这句话中 “ 封 ” 字用得真形象 , 让我感受到小兴安岭的树木长得 　 非常茂密 　 。   6 . 按课文内容填空。 (1) 《美丽的小兴安岭》按 　一年四季 　 的季节顺序 , 描写了小兴安岭的美丽景色和丰富的物产 , 春天 , 树木 　 抽出 　 新的枝条 , 　 长出 　 嫩绿的叶子 ; 夏天 , 树木长得 　 葱葱茏茏 　 ; 秋天 , 松柏显得更加 　 苍翠 　 , 落叶在林间 　 飞舞 　 ; 冬天 , 树上积满了 　 白雪 　 。   (2)“ 小兴安岭是一座美丽的大花园 , 也是一座巨大的宝库。 ” 表达了 ( 　 A 　 ) A. 作者对祖国山河无比热爱的思想感情。　　　　 B. 作者对家乡的赞美。 ( 一 ) 课内阅读 冬天 , 雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的 , 又松又软 , 常常没过膝盖。西北风呼呼地 刮 过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐 , 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子 , 有时候还到枝头散散步 , 看看春天是不是快要来临。 1 . 这段话的前三句都写到了 　 雪　 。其中 , 第一句话写的是 　空中 　 的雪花 , 第二句话写的是 　 树上 　 的积雪 , 第三句话写的是 　 地上 　 的积雪。文中描写积雪特点的词语是 : 　 厚厚的 　 、 　 又松又软 　 。   2 . 短文中画 “ 　　 ” 的句子中加点字 “ 刮 ” 用得好不好 ? 为什么 ?   西北风呼呼地刮过树梢 “ 刮 ” 字用得好。 “ 刮 ” 字本义是用刀等贴着物体表面移动 , 用 “ 刮 ” 不用 “ 吹 ” 说明小兴安岭的冬天很冷 , 风很大。 　   3 . 短文中把黑熊和松鼠都当作人来写 , 让我们感受到 ( 　 B 　 ) A. 冬天小兴安岭动物都很少了 , 真是很荒凉啊 ! B. 冬天虽然寒冷 , 但是还有黑熊和小松鼠在活动 , 给冬天增添了生机。 ( 二 ) 课外阅读 美丽的大兴安岭 大兴安岭这个 “ 岭 ” 字 , 跟秦岭的 “ 岭 ” 可大不一样。这里的岭的确很多 , 横着的 , 顺着的 , 高点儿的 , 矮点儿的 , 长点儿的 , 短点儿的 , 可是没有一条使人想起 “ 云横秦岭 ” 那种险句。多少条岭啊 , 在疾驶的火车上看了几个钟头 ,( 　　 ) 看不完 ,( 　　 ) 看不厌。 兴安岭上千般宝 , 第一应夸落叶松。这里是落叶松的海洋。看 , 海边上不是还泛着白色的浪花吗 ? 那是些俏丽的白桦。在阳光下 , 大片青松的边沿闪动着白桦的银裙 , 不是像海边的浪花吗 ? 兴安岭多么会打扮自己呀 : 青松作衫 , 白桦为裙 , 还穿着绣花鞋。 ( 　　 ) 树与树之间的空隙 ( 　　 ) 不缺乏色彩 : 松影下开着各种小花 , 招来各色的小蝴蝶 —— 它们很亲热地落在客人身上。 看到数不尽的青松白桦 , 谁能不向四面八方望一望呢 ? 有多少省市用过这里的木材呀 , 大至矿井、铁路 , 小至椽柱、桌椅。千山一碧 , 万古常青 , 恰好与广厦、良材联系在一起。所以 , 兴安岭越看越可爱 ! 我不晓得当初为什么管它叫兴安岭 , 由今天看来 , 它的确有兴国安邦的意义。 1 . 在文中括号里填上恰当的关联词语。 既　也　　连　也 2 . 写出下面的句子采用了什么修辞手法。 (1)( 小蝴蝶 ) 很亲热地落在客人身上。 ( 　 拟人 　 ) (2) 在阳光下 , 大片青松的边沿闪动着白桦的银裙 , 不是像海边的浪花吗 ?( 　 比喻 　 )( 　 拟人或反问 　 ) 3 . 在文中用 “ 　　 ” 画出秦岭与兴安岭的不同之处。   大兴安岭这个 “ 岭 ” 字 , 跟秦岭的 “ 岭 ” 可大不一样。这里的岭的确很多 , 横着的 , 顺着的 , 高点儿的 , 矮点儿的 , 长点儿的 , 短点儿的 , 可是没有一条使人想起 “ 云横秦岭 ” 那种险句。 4 . 作者认为这里为什么叫 “ 兴安岭 ”? 它的确有兴国安邦的意义。