部编版三年级上册语文《 美丽的小兴安岭》课件 (16)

部编版三年级上册语文《 美丽的小兴安岭》课件 (16)

20. 美丽的小兴安岭 课后练习 一、在加点字的正确读音下面画横线。 侧身 ( cè 　 zé ) 乳白 ( rú 　 rǔ ) 宿舍 ( shě 　 shè ) 　　 树梢 ( shāo 　 xiāo ) 来临 ( lín 　 líng ) 兴旺 ( xìng 　 xīng ) ． ． ． ． ． 二、看拼音，写词语。 nǎo dɑi bǎokù yán shi dǎnɡ zhù shì xiàn sōnɡruǎn 宝 库 严 实 脑 袋 挡 住 视 线 松 软 三 、照样子写词语。 1 ．树木长得 ( 葱葱茏茏 ) 森林封得 ( 　　　　　　 ) 课桌 摆得 ( 　　　　　　 ) 2 ． ( 又香又脆 ) 的榛子 ( 　　　　　　 ) 的 脚掌 ( 　　　　　　 ) 的苹果 严严实实 整整齐齐 又肥又厚 又大又红 四、在是比喻句的句子后面打“√”。 1 ．千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 ( 　　 ) 2 ．几百里连成一片，就像绿色的海洋。 ( 　　 ) 3 ．他的心里像压着千斤巨石。 ( 　　 ) √ √ 一、总起：概述小兴安岭的特点 ( 第 1 段 ) 从文章第一段中找出下列内容来说明小兴安岭的树木多。 1 ．两个三字词语： __________ 、 __________ 。 2 ．一个比喻句： ________________________________ ___________________________________________ 数不清 几百里 我国东北的小兴安岭 …… 就像绿色的海洋。 二、分述：小兴安岭四季的景色 ( 第 2 － 5 段 ) 1 ．春天 (1) 文章第 2 段共有 ________ 句话，描写的景物有 __________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 等。 (2)“ 抽出”在文中的意思是 __________ ，用在这里形象地写出了树木 _____________ 的特点。 (3)“ 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这句话运用了 ________ 的修辞手法，写出了 ________ 的可爱。 4 树木 积雪 小溪 小鹿 长出 枝条生长快 拟人 小鹿 2 ．夏天 (1) 作者描写的夏天的景物主要有 ________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 等。 (2) 找出课文中表现夏天树木枝繁叶茂的四字词语： __________ 、 ____________ 。 (3) 整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”字说明小兴安岭的雾 ________( A. 很多很浓　 B ．很白很美 ) ，还可以把它换成“ ________” 字。 (4) 野花美在 __________ 、 __________ 。 ( 用四字词语概括 ) 树木 雾 阳光 草地 野花 葱葱茏茏 密密层层 A 泡 各种各样 五颜六色 3 ．秋天 (1) 树木：文章第 4 段第一句写白桦和栎树的叶子 __________ 了，松柏显得 __________ 了。第二句中的“飞舞”一词写出了 ______________ 的动态美。 (2) 丰收景象：人们在秋天可以收获 ________ 、 ________ 、 ________ 和 ________ ，还有 _________________ ，说明了小兴安岭 _____________ 。 变黄 更苍翠 树叶落下时 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参等名贵药材 物产丰富 4 ．冬天 (1) 白雪：冬天的小兴安岭雪非常多，从 ________ 积满了白雪， ________ 的雪常常没过膝盖可以看出来。 (2) 动物：正因为小兴安岭 ____________ ，所以生活着很多动物。文中提到了 __________ 、 __________ 、 __________ 、 ________ 等，它们在冬天里有不同的 ____________ 。 树上 地上 森林茂密 紫貂 黑熊 野兔 松鼠 生活状态 三、总结：照应开头，紧扣题目 ( 第 6 段 ) 1 ．这一段是全文的结尾，起到 了 ____________ __________ 的 作用。 2 ．“大花园”和“宝库”运用 ________ 的修辞来说明小兴安岭的 ______________ 。 总结全文、照应开头 比喻 美丽和富饶 一 、延伸 阅读 我爱花 城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 …… 春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它作为市花呢。 夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和 洁白 无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。 ① 它的 花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的 …… 色彩各异，五彩缤纷。 ②菊花的姿态更美 —— 有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有 的 千 朵成群，有的孤芳自赏 …… 真是千姿百态啊 ！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花！水仙花那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1 ．读短文中画线的句子，完成练习。 (1) 句①运用 ________ 的修辞手法，把 ________ 比作 ________ 、 ________ 、 ______________ 。 (2) 句②运用了 __________ 和 __________ 的修辞手法，形象生动地描写了 ____________________ 。 2 ．这篇短文是按照 ________ 顺序来写花城的，分别写了春天开 __________ ，夏天开 __________ 、 __________ ，秋天开 _____ ，冬天开 ________ 。 比喻 凤凰花 红云 彩霞 燃烧的火焰 排比 拟人 菊花的各种姿态 时间 木棉花 白兰花 凤凰花 菊花 水仙花 3 ．短文的字里行间流露出作者的情感，是由爱 ________ ，到爱 __________________ ，最后升华到爱 _________________________________________ 。 花城 花城的一年四季 把花城点缀得如此绚丽的人们 二、百字练笔 用一段话写一写家乡某个季节的某处 景物。 _________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________ 示例： 秋天五花山上的果实成熟了，有宝塔似的果实 —— 松塔；有穿着绿色带刺外衣的果实 —— 榛子；有酸酸的微带一点涩味的果实 —— 山葡萄；还有又酸又涩的果实 —— 山丁子。五花山上还有许多珍贵的药材：人参、灵芝、五味子 …… 家乡的人们，把这些果实和药材采摘下来，有的拿到市场上去卖、有的制药、有的酿酒、有的做成饮料。 课件 PPT 谢谢 请领导老师批评指正