人教版小学三年级上册数学教学课件10练习二十四

人教版小学三年级上册数学教学课件10练习二十四

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 总复习10 练习二十四 分数 分数的初步认识 分数的简单计算 分数的简单应用 分数的大小比较 万以内的加 法和减法 加法 减法 不进位加法 进位加法以及验算。 不退位减法、退位减法 被减数中间有0的连续退位减法以及验算 解决问题 口算 两位数加两位数口算 两位数减两位数口算 倍 倍的认识 求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少 多位数乘 一位数 口算 笔算 整十、整百数乘一位数口算 两位数乘一位数的口算 多位数乘一位数的笔算 三位数中间有0（末尾有0）的乘法 估算 解决问题 “归一”法解决问题 “归总”法解决问题 时、分、秒 秒的认识 1时＝6分 1分＝60秒 计算经过时间 克 千克 吨 ÷1000 ÷1000 ×1000×1000 可以拉动，不稳定；对边相等，对角相等。 对边相等，四个角相等，都是直角。 四边相等，四个角相等，都是直角。 长方形和正 方形是特殊 的平行四边 形。 重叠问题的解题方法是什么？ （1）两部分相加后减去重复的部分； （2）一部分减去重复的部分，再加上 另一部分。 在（ ）里填上适当的数。 4千米=（ ）米 5厘米=（ ）毫米 70厘米=（ ）分米 3分=（ ）秒 9000千克=（ ）吨 120分=（ ）时2 4000 7 9 50 180 在（ ）里填上合适的单位。 （1）北京到上海的高速铁路长1318（ ）。 （2）一桶色拉油重5（ ）。 （3）一个鸭蛋约重60（ ）。 （4）一部手机大约厚1（ ）。 千米 千克 克 厘米 这场电影放映了多长时间？ 2:50-2:05=45（分钟） 答：这场电影放映了45分钟。 小刚家到学校有2500米，到超市有6000米。书店到超市有 4000米。 （1）学校到超市的距离是（ ）米，书店到学校的距 离是（ ）米。 （2）小刚家到书店的距离是（ ）米，合（ ）千米。 3500 500 2000 2 算一算。 175+62= 985-423= 259+148= 627+86= 806-714= 325+464= 310-207= 804-546= 237 407 92 103 562 713 789 258 计算，能口算的口算。 22×3= 15×6= 204×7= 914×8= 41×2= 156×9= 260×4= 190×5= 66 1428 82 1040 90 7312 1404 950 剧场有870个座位。 这场的票房收入是多少元？ 870×8=6960（元） 答：这场的票房收入是6960元。 （1）笔袋的价钱是三角板的几倍？ 4元 16元 （ ）元 （ ）元 16÷4=4 答：笔袋的价钱是三角板的4倍。 （2）彩笔的价钱是三角板的9倍。一盒彩笔多 少钱？ 4元 16元 （ ）元 （ ）元 4×9=36（元） 答：一盒彩笔36元钱。 36 （3）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少 钱？ 4元 16元 （ ）元 （ ）元 16÷2=8（元） 答：一支钢笔8元钱。 36 8 （4）你还能提出哪些数学问题？ 4元 16元 （ ）元 （ ）元 16+4=20（元） 答：一个笔袋和一副三角尺一共20元钱。 36 8 所提问题 不唯一！ 一个笔袋和一副三角尺一共多少钱？ 算一算。 右图中小正方形的边长是10厘 米，大正方形的周长是多少？ 10+5+5=20（厘米） （单位：厘米）20×4=80（厘米） 答：大正方形的周长是80厘米。 分针从12旋转到下面各个位置，所经过的区域 占整个钟面的几分之几？用分数表示出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） 儿童的负重最好不要超过体重的 1 8 ，如果长期 背负过重物体，会导致腰疼及背痛，严重的还会妨 碍骨骼生长。乐乐的体重32千克，书包重3千克， 乐乐的书包超重了吗? 32÷8=4（千克） 4＞3 答：乐乐的书包没有超重。 回来还乘同样票价 的火车，这次旅游 买火车票一共花了 多少钱？ 答：这次旅游买火车票一共花了1290元。 215×3×2=1290（元） 小兰的爸爸和小兰各多少岁？ 答：小兰8岁，爸爸32岁。 小兰：64÷8=8（岁） 爸爸：8×4=32（岁） 李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地用来养鸡。 篱笆长多少米？ 答：篱笆长14米。 8+6=14（米） 兴华村去年使用天然气的户数是前年的4倍，今年 使用天然气的又比去年增加了20户。今年使用天 然气的一共有多少户？ 答：今年使用天然气的一共有84户。 16×4+20=84（户） 一次英语单词听写，小欣写对了20个，小文写对了 18个，小丽写对了15个。如果小丽写对的单词中有 3个小文写错了，那么小文和小丽都写对的单词有 多少个？ 小丽写对的 15-3=12（个） 答：小文和小丽都写对的单词有12个。 18个15个 小文写对的 3个 12个 6个 1.认识倍数、分数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 4.解决与集合有关的问题。 2.学会计算万以内的加减法和多位数乘一位数。 3.认识长方形、正方形的特征，会计算周长。