教科版四年级上册科学课件《 温度与气温 》 (2)

教科版四年级上册科学课件《 温度与气温 》 (2)

温度和气温 教科版 四年级科学上册 温度与气温 温度计的使用 液泡 液面 刻度 玻璃管 温度计的使用 小活动：测量手心温度 1 、要把温度计放在手心 1 － 2 分钟。 2 、温度计的液柱稳定时再读数。 3 、读数时，视线要与温度计的液柱平行。 测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温 ℃ 27 25 30 23 室内外温度记录表 时间： 2011 年 9 月 日 1. 测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录 2. 测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。 室内外温度的比较 大树旁 走廊上 教室里 阳光下 1. 室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2. 哪一个温度可以反映当地的气温？ 室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。 同一地点不同时间气温的测量 测量时间 清晨 上午 中午 下午 傍晚 气温 ℃ 18 20 25 24 22 地点 ：（ 教室 ） 日气温变化折线统计图 你能从图中发现什么有价值的信息？ 什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？ 气温数据柱形统计图 清晨 上午 中午 下午 傍晚