部编版三年级上册语文《 富饶的西沙群岛》教案 (16)

部编版三年级上册语文《 富饶的西沙群岛》教案 (16)

学习目标 ‎1、会认5个生字，会写6个生字，能够正确读写“岛屿”等词语。‎ ‎ 2、初读课文，初步理解课文内容。‎ ‎3、初步感受西沙群岛景色优美，物产丰富。‎ 学习重难点：‎ 重点：‎ 有感情地朗读，学习第1—4自然段。‎ 难点：‎ 感受西沙群岛景色优美，物产丰富。‎ 预习导学：‎ 西沙群岛：位于中国海南岛南约330千米的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为南海四大群岛。西沙群岛上栖息着鸟类四十多种。西沙群岛是我国主要的热带鱼场，那里有鱼的种类四百余种。‎ 教学用时：两课时 第一课时 一、谈话导入新课 ‎1、出示地图，介绍西沙群岛的位置。‎ ‎2、帮助学生理解“一群岛屿”、“海防前哨”。‎ ‎3、点明本文的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。‎ 二、自主学习 ‎1、给生字注意并写出课本中的词。‎ 蓝（ ）（ ）懒（ ）（ ）披（ ）（ ）‎ 划（ ）（ ）威（ ）（ ）武（ ）（ ）‎ ‎2、读准下面词语，在横线上抄写一遍。‎ 岛屿 富饶 五光十色 瑰丽无比 懒洋洋 蠕动 威武 海参 ‎ ‎ 二、合作学习 ‎1、学习第二自然段。‎ ‎（1）我要把第二自然段读两遍，看看这段主要写了什么内容？能用一两个词概括一下吗？‎ ‎（2）瑰丽无比、五光十色的海水都有哪些颜色呢？（从课文中找出来）‎ ‎（3）这样一块块、一条条，相互交错着。还可能有哪些着色呢?(发挥想象写几个吧)‎ ‎（4）为什么会有如此美丽的海水呢？（从课文中划出答案即可）‎ ‎（5）海水如此美丽，在这美丽的海水底下到底还有什么呢？想不想潜入海底看一看呢？从课文中找一找哪几段写了海底呢？‎ ‎2、学习第3、4自然段 ‎（1）小声快速读第3、4自然段，找一找，作者一共描写了几种海洋生物呢？把它们的名字在课本中圈出来。‎ ‎（2）在这些海洋生物中你最喜欢哪种呢？把描写它的句子在文中划下来。圈一圈精彩的词语，并多读几遍。‎ ‎（3）课文的第4自然段都是在写鱼，那么一共写了几种鱼？‎ ‎（4）你认为课文哪种鱼写的特别好？为什么？‎ ‎（5）西沙群岛里的鱼只有这四种吗？从哪些词可以看出来呢？‎ ‎（6）西沙群岛的海里真的一半是水，一半是鱼吗？为什么要这样写？‎ ‎ 3、课堂小结：谈一谈你这堂课都有哪些收获？‎ 板书设计：‎ 课后反思：‎ 第二课时 一、复习，整体把握课文内容 ‎1、课文共几个自然段？是分几个部分介绍西沙群岛的？‎ ‎2、全文围绕着哪句话来写的？‎ ‎（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）‎ 二、合作探究，学习第五、六自然段 ‎1、作者是怎样把海滩、岛上的鸟多写具体的。‎ ‎ ‎ ‎2、从哪看出是鸟儿的天下？‎ ‎ ‎ ‎3、课文从哪几个方面写西沙群岛的美丽和富饶的？‎ 三、日积月累 ‎1、我要积累的好词佳句是：‎ ‎ ‎ ‎2、我的收获是： ‎