三年级体育全册

三年级体育全册

三年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 ‎(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。‎ 目的 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。‎ 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。‎ 3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、 唱歌：‎ 二、 师生问好：‎ 三、 宣布本次课的内容和任务：‎ 四、 点名；‎ 教 室 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、讲解课堂要求任务。‎ 学生坐在教室里按自己的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。‎ 二、游戏是儿童的良师益友。‎ 1、 做游戏可以全面锻炼身体。‎ 2、 做游戏可以使大脑灵活。‎ 3、 做游戏可以培养优良品德。‎ 4、 做游戏可以使心情愉快。‎ 教 室 1、 教室讲解语言要清晰。‎ 2、 要求：‎ ‎①、学生认真遵守纪律。‎ ‎②、养成良好的坐立行的正确姿态。‎ ‎③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。‎ 学生坐在教室里按自己的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎20‎ 小 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 1、 做游戏可以调解脑力疲劳。‎ 重点：对游戏好处的理解和认识。‎ 二、 游戏：‎ ‎（抓手指）‎ 规则：‎ 1、 手放平。‎ 2、 食指尖必须顶着手掌心。‎ 3、 听到教师口令后才 能抓手指。‎ 教 室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做示范。‎ 3、 学生练习和游戏。‎ 1、 学生认真听讲游戏方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 学生进行游戏。‎ ‎3/4‎ ‎6‎ 小 结 束 部 分 一、 总结本次课的情况。‎ 二、 下课。‎ 教 室 教师总结本次可的情况。‎ 学生按教室的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎4‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；‎ 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。‎ 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。‎ 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 小游戏；‎ ‎“抓人”‎ 2、 小型徒手操。‎ 3、 专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师带领学生一起做游戏。‎ 4、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 5、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生和教师一同做游戏。‎ 3、 学生认真听讲看示范。‎ 4、 学生精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、队列队形：‎ ‎1、集中注意力联系；‎ ‎（有效与无效）‎ ‎2、快快集合；‎ ‎3、稍息、立正、向右看齐；‎ ‎5、变换队形；‎ 1、 教师讲动作方法和要领。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作方法和要领。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。‎ 难点：重心前后稳定，节奏一致。‎ 二、游戏：‎ 穿过小树林；‎ 规则：‎ 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。‎ 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。‎ 1、 教师讲解游戏方法和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏方法和规则。‎ 2、 学生练习和比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 1、 教师总结本次课的情况。‎ 2、 下课。‎ 1、 认真听讲情绪饱满。‎ 2、 下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 八个小木柱；‎ 四个标志物；‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；‎ 目的 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。‎ 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列练习；‎ 2、 小型徒手操；‎ 专项准备活动；‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、第八套广播体操（1－4）节；‎ 第一节，伸展运动；‎ 第二节，扩胸运动；‎ 第三节、踢腿运动；‎ 第四节，体侧运动；‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。‎ 3、 分组练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。‎ 难点：动作的准确性和优美大方。‎ 一、 游戏；‎ 守卫红旗 规则：‎ 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。‎ 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 目的 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。‎ 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。‎ 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列练习；‎ 2、 小型徒手操；‎ 3、 专项准备活动；‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 二、第八套广播体操（5－8）节：‎ 第五节，体转运动；‎ 第六节，全身运动；‎ 第七节，跳跃运动，‎ 第八节，整理运动，‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。‎ 3、 分组练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。‎ 难点：动作的准确性和优美大方。‎ 一、 游戏：‎ 报数比赛 规则：‎ 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。‎ 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 目的 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。‎ 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。‎ 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列练习；‎ 2、 小型徒手操；‎ 3、 专项准备活动；‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、第八套广播体操（1－8）节：‎ ‎（全套练习）‎ 重点：各节的动作要领及要求。‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ 2、 分组练习。‎ 3、 动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。‎ 二、游戏 ‎（春种秋收）‎ 规则：‎ ‎1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。‎ ‎2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 小沙包—20个 四个标志物 教 学 回 顾 ‎ ‎ 三年级体育课教案 时间 第三周 第二节 课型 一课时 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力；‎ 目的 1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。‎ 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。‎ 3、 发展速度，提高身体的协调能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列练习；‎ 2、 小型徒手操；‎ 3、 专项准备活动；‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、游戏 ‎（穿称门）：‎ 规则：‎ ‎1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。‎ ‎2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ 2、 分组练习。‎ 3、 动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 ‎3、城门不准随便移动，否则判本队失败。‎ 二、游戏：‎ ‎（加球接力）‎ 规则：‎ ‎1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。‎ ‎2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾 ‎ ‎ 三年级体育课教案 时间 第四周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；‎ 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。‎ 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。‎ 3、 培养学生团结协作和集体主义精神， ‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列：立正、稍息、集合、解散、。‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧：‎ 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。‎ 难点： 动作连贯，协调 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ ‎（障碍赛跑）‎ 规则：‎ 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。‎ 2、 由小裁判评定动作正确与否。‎ 3、 每个队员的比赛次数相等。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第四周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球 目的 ‎1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。‎ ‎2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。‎ ‎3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列： ‎ 变换队形 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧：‎ 不同开始姿势的前滚翻；‎ 重点：蹬地、低头、团身。‎ 难点： 动作连贯，协调。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、复习：前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。‎ 难点： 动作连贯，协调。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第五周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、 徒手操；2、游戏：改换目标 目的 1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。‎ 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。‎ 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列练习；‎ 2、 小型徒手操；‎ 3、 专项准备活动；‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ 2、 分组练习。‎ 3、 动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。‎ 二、游戏 ‎（改换目标）‎ 规则：‎ 1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。‎ 2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 ‎ ‎ 教 学 回 顾 ‎ ‎ 三年级体育课教案 时间 第五周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。‎ 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。‎ 3、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列练习；‎ 2、 小型徒手操；‎ 3、 专项准备活动；‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致，精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ 2、 分组练习。‎ 3、 动作一致，精神饱满。‎ ‎3－4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。‎ 二、游戏 ‎（绕木棒运动）‎ 规则：‎ 1、 不击掌或发令后不得起跑。‎ 2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2－3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 ‎ ‎ 教 学 回 顾 ‎ ‎ 三年级体育课教案 时间 第六周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；‎ 目的 1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。‎ 2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。‎ 3、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列：立正、稍息、集合、解散。‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、 徒手操：‎ 全套练习；‎ 重点：各节的动作要领及要求。‎ 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 挑战应战 规则：‎ 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。‎ 2、 追拍时不得用力堆人。‎ 3、 应战者如失败就算对方胜利。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第六周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、韵律活动；2、走：改变速度的走；‎ 目的 1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。‎ 2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ 3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则；‎ 1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。‎ 2、 如果第一次猜错可以才第二次。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、走：‎ 改变速度的走；‎ 重点：下上肢的协凋，放松，自然。‎ 难点：抬头，挺胸，自然大方。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第七周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；‎ 目的 1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。‎ 3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走：改变速度的走；‎ 重点：下上肢的协凋，放松，自然。‎ 难点：抬头，挺胸，自然大方。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：‎ 单脚跳接力 规则：‎ 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。‎ 2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第七周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；‎ 目的 1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ 2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走：用各种正确姿势的走：‎ 重点：下上肢的协凋，放松，自然。‎ 难点：抬头，挺胸，自然大方。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：‎ ‎（绑腿接力）‎ 规则：‎ 1、 教师发令后或击掌后才能起跑。‎ 2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。‎ 3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 ‎～要及时记载教学回顾。2001.10.7‎ 三年级体育课教案 时间 第八周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战；‎ 目的 1、 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习：‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、藤圈韵律操 （1—3）节 重点：各节的动作要领及要求。‎ 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 挑战应战 规则：‎ 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。‎ 2、 追拍时不得用力堆人。‎ 3、 应战者如失败就算对方胜利。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 ‎ ‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第八周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：‎ 目的 1、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、藤圈韵律操 （4—6）节 重点：各节的动作要领及要求。‎ 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 单双脚跳圈 规则：‎ 1、 跳时途中不许接触圆圈。‎ 2、 发令后或拍手后方可跳。‎ 3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 标志物4个 预 计 三年级体育课教案 时间 第九周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；‎ 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 2、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。‎ 3、 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列： ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧：‎ ‎（仰卧起坐）‎ 重点难点：用力收复。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：‎ ‎（快跳快跳）‎ 规则：‎ 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。‎ 2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 垫子20块 预 计 三年级体育课教案 时间 第九周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收；‎ 目的 1、 通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。‎ 2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、韵律操：‎ ‎（ABC3节）‎ 重点：动作准确性。‎ 难点：动作的协调性。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：‎ ‎（抢种抢收）‎ 规则：‎ 1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。‎ 2、 每个圆内只能放一个口袋。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 口袋20个 ‎4个小捅 预 计 三年级体育课教案 时间 第十周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操：‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。‎ ‎2、培养学生进一步掌握动作的技能。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习：‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、队列：‎ 错肩和交叉行进间走 重点：走得轻松。‎ 难点：走的自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、韵律操：‎ ‎（ABC3节）‎ 重点：动作准确性。‎ 难点：动作的协调性。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、学生练习比赛。‎ 1、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 ‎ ‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第十周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；‎ 目的 1、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 ‎ ‎ 二、韵律操：‎ 重点：动作准确性。‎ 难点：动作的协调性。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 单双脚跳圈 规则：‎ 1、 跳时途中不许接触圆圈。‎ 2、 发令后或拍手后方可跳。‎ 3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈16个 标志物4个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十一周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、游戏课：踏石过河、攻关：‎ 目的 ‎1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。‎ ‎2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、游戏课：‎ ‎1、踏石过河：‎ 规则：‎ ‎①发令后或击掌后才能跨跳。‎ ‎②如踏在圈外，算失败。‎ ‎③必须按规定的要求做动作。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ‎2、攻关 规则：‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 ‎ 大绳四条 四个标志物 预 计 三年级体育课教案 时间 第十一周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；‎ 目的 ‎1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 ‎ ‎2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、支撑跳远：‎ 跳上成蹲撑、起立向前跳下：‎ 重点：落地要缓冲。‎ 难点：动作灵敏协调。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、 游戏：‎ ‎（攻关）‎ 规则：‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳4条 跳箱2套 预 计 三年级体育课教案 时间 第十四周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；‎ 目的 1、 通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。‎ 2、 发展下肢力量，协调等身体素质。‎ 3、 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳：‎ 重点：跳摇要配合协调。‎ 难点：轻松、连贯动作自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 障碍物赛跑 规则：‎ 1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。‎ 2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四个 标志物四个 圆圈四个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十五周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、 跳大绳 ；2、 跳小绳：‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。‎ ‎2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习：‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳：‎ 重点：跳摇要配合协调。‎ 难点：轻松、连贯动作自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、跳小绳 重点；摇绳轻松。‎ 难点：轻松、协调动作连贯。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 4、 找学生表演。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四根 小绳每人一条 ‎ ‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第十五周 第二节 课型 一课时 内容 ‎ ‎ 目的 1、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 ‎ ‎ 二、韵律操：‎ 重点：动作准确性。‎ 难点：动作的协调性。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 单双脚跳圈 规则：‎ 1、 跳时途中不许接触圆圈。‎ 2、 发令后或拍手后方可跳。‎ 3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈16个 标志物4个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十一周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、游戏课：踏石过河、攻关：‎ 目的 ‎1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。‎ ‎2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、游戏课：‎ ‎1、踏石过河：‎ 规则：‎ ‎①发令后或击掌后才能跨跳。‎ ‎②如踏在圈外，算失败。‎ ‎③必须按规定的要求做动作。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ‎2、攻关 规则：‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 ‎ 大绳四条 四个标志物 预 计 三年级体育课教案 时间 第十一周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；‎ 目的 ‎1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 ‎ ‎2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、支撑跳远：‎ 跳上成蹲撑、起立向前跳下：‎ 重点：落地要缓冲。‎ 难点：动作灵敏协调。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、 游戏：‎ ‎（攻关）‎ 规则：‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳4条 跳箱2套 预 计 三年级体育课教案 时间 第十二周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；‎ 目的 1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。‎ 2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ 3、 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则；‎ 1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。‎ 2、 如果第一次猜错可以才第二次。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、支撑跳远：‎ 跳上成蹲撑、起立向前跳下：‎ 重点：落地要缓冲。‎ 难点：动作灵敏协调。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 十二周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑；‎ 目的 1、 通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。‎ 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。‎ 3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧：‎ ‎（立卧撑）‎ 重点；用力收腹。‎ 难点：用力收腹身体成一直线。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ ‎（绑腿赛跑）‎ 规则：‎ 1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。‎ 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。‎ 3、 绳子一定要帮好不要松开。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第十三周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 ；‎ 目的 1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。‎ 2、 提高动作的协调性和动作的准确性。‎ 3、 培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳小绳：‎ 重点：摇绳要协调。‎ 难点：轻松协调，动作连贯。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：‎ ‎（叫号赛跑）‎ 规则：‎ 1、 没有叫到号的同不得越线跑。‎ 2、 不得移动或碰到标志物，必须放回原位。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第十三周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；‎ 目的 ‎1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。‎ 1、 养学生对空间的感觉和相互配合的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳小绳：‎ ‎（双人跳绳）‎ 动作：‎ 重点：两个人摇绳的配合能力。‎ 难点：轻松协调，动作连贯。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ ‎（迎面接力）‎ 规则：‎ 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。‎ 起跑前不许堆拉人。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第十四周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人；‎ 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。‎ 2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。‎ 3、 培养学生勇敢顽强的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ 1、 队列：‎ 慢跑 ‎2、徒手操 ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走跑交替 重点：走和跑要轻松。‎ 难点：动作要自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 ‎ ‎ 二、游戏：‎ 跳进去拍人；‎ 规则：‎ 1、 圆圈内的人不能出圈。‎ 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。‎ ‎4、找学生表演。‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、师给学生个别指导。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 四个圆圈 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第十四周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；‎ 目的 1、 通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。‎ 2、 发展下肢力量，协调等身体素质。‎ 3、 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳：‎ 重点：跳摇要配合协调。‎ 难点：轻松、连贯动作自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 障碍物赛跑 规则：‎ 1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。‎ 2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四个 标志物四个 圆圈四个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十五周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、 跳大绳 ；2、 跳小绳：‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。‎ ‎2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习：‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳：‎ 重点：跳摇要配合协调。‎ 难点：轻松、连贯动作自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、跳小绳 重点；摇绳轻松。‎ 难点：轻松、协调动作连贯。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 4、 找学生表演。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四根 小绳每人一条 ‎ ‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第十五周 第二节 课型 一课时 内容 ‎ 奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；‎ 目的 1、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、游戏：‎ ‎（单脚跳接力）‎ 规则：‎ 1、 发令或击掌后才能起跑。‎ 2、 中途不得换脚绕过标志物方可换脚。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ ‎（迎面接力）‎ 规则：‎ 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。‎ 起跑前不许堆拉人。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 标志物4个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十六周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、走跑交替；2、跳小绳 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。‎ 2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。‎ 3、 培养学生勇敢顽强和团结一致精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走跑交替 重点：走和跑要轻松。‎ 难点：动作要自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、跳小绳：‎ 重点：摇绳要协调。‎ 难点：轻松协调，动作连贯。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 ‎ 小绳每人一条 预 计 三年级体育课教案 时间 第十六周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；‎ 目的 ‎1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。‎ ‎2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习： ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲，注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、1分钟跳小绳 重点：摇生轻松。‎ 难点；轻松协调动作连贯。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：‎ 穿过小树林 规则：‎ 1、 必须站在线后拍手才能起跑。‎ 2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松；‎ 二、小结；‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲，精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 标志物四个 树桩20个 预 计