四年级语文上册教学课件-第七单元 语文园地6-部编版(共10张PPT)

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部编版四年级上册语文园地七反问句改陈述句 目录导入知识讲解课堂练习总结 一、谈话导入反问句改陈述句 二、知识讲解1.认识反问句和陈述句①什么是反问句？反问句：表面看来是疑问的形式，但答案就在问句之中，也就是明知故问，它的句末一般用问号。如:难道这是伟大的奇观吗？(肯定)难道这不是伟大的奇观吗?（否定）反问句分为肯定反问句和否定反问句。什么是陈述句？陈述句：就是能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：这是伟大的奇观。（肯定）这不是伟大的奇观。（否定）陈述句分为肯定句和否定句。 2.反问句改陈述句的方法1.变：将反问句中的肯定词（是、能、会）等改为（不是、不能、不会），或将否定词改为肯定词。2.删：将反问句中的反问词（怎、怎么、怎能、哪里、难道）等删掉，将句末的疑问助词（吗、呢）等去掉。3.改：问号（？）改为句号（。）。 3.例题讲解例1：这难道不是我的练习本吗？是一变：将“肯定变否定，否定变肯定”。这是一个否定句，去掉否定词“不”。二删：把反问词（难道）和疑问助词（吗）去掉。三改：句末的问号改为句号。这是我的练习本。 例2.朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？不会这是一个（肯定句）。一变：肯定词“会”变“不会”二删：反问词“怎么”疑问助词“呢”删掉三改：“？”改“。”朝鲜人民不会忘记志愿军战士。通过读，发现句子加上一个词语“永远”更能准确地表达作者的意思，句子就变成了“朝鲜人民永远不会忘记志愿军战士。”或者说，反问句表达的语气更强烈，那么，反问句改成陈述句时，也可以加上一些表示强调的词语“肯定、一定。” 4.难句讲解例3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这句话里有两个否定词：“不劳动”“不是”。大家别忘了反问句改陈述句的原则是“不改变句子的意思”。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”中，如果把“不劳动”的否定词“不”去掉，句子的意思发生了改变。所以“不劳动”的“不”不能去掉。那么。根据反问句改成陈述的“一变、二删、三改、步骤改完之后，句子就变成了不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 三、课堂练习1.我们怎么能浪费时间呢？我们不能浪费时间。2.王老师难道不是音乐老师吗？王老师是音乐老师。3.我们怎能被困难吓倒呢？我们不能被困难吓倒。 四、总结方法反问短语找出来，抓住怎么难道还；肯定语气否定改，否定语气肯定改；末尾若有疑问词，直接删掉不用改；标点符号要注意，问号换走句号来。