四年级语文上册教学课件-1观潮-部编版 (1)

四年级语文上册教学课件-1观潮-部编版 (1)

风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。 1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。2．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。3．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。4．能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。本课教学目标 每逢农历8月18日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。我国的钱塘江大潮，世界著名。历来被誉为“天下奇观”。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。“天下奇观”的“观”与“观潮”的“观”意思一样吗？观潮：动词，看，观看的意思。天下奇观：名词，指潮来的景象。中心句总领全文，开篇点题。 读一读，想一想读课文2~5自然段，指出作者是按什么顺序来写观潮的过程的？ 潮来前潮来时潮退后观潮的过程（课文的写作顺序）：时间顺序2自然段3.4自然段5自然段 自读第二自然段思考：1、画出写潮来前江面景象的句子。2、画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。平静江面的特点？ 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。哪几个词表现出人们的什么样的心情？急切 潮来前：江面——人们心情——平静急切 找一找，说一说速读第三、四自然段思考：“潮来时”，是怎样的景象，找出相关语句。 一条白线 横贯江面 再近些 浪潮越来越近 齐头并进 山崩地裂 读一读，找一找找出描写潮水声音和样子的词语或句子。 午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音： 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。样子：作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？作者按照由远及近的顺序写潮来时的景象 声音样子闷雷滚动越来越大山崩地裂一条白线横贯江面千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡两丈多高的水墙 声音样子闷雷滚动越来越大山崩地裂一条白线横贯江面千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡两丈多高的水墙 品析语句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。运用了比喻和夸张的修辞手法，把浪潮比作千万匹齐头并进的白色战马，把潮来时的声音夸张成“山崩地裂”这样有声有色的描绘，使人如临其境，充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。 通过这些语句，你感受到什么？气势雄伟声势浩大 课文除了描写潮来的声音和样子，还有没有其他的描写来钱塘江大潮？观潮的人 顿时人声鼎沸，我们垫着脚往东望去，人群又沸腾起来。观潮的人： 潮来时的景象从哪几个方面体现出来？隆隆的响声闷雷滚动→响声越来越大→山崩地裂（听潮声）风平浪静→出现了一条白线→两丈多高的水墙（观潮形）人声鼎沸→踮脚东望→又沸腾起来（观潮者） 再说说你对钱塘江大潮的感受？奇特雄伟壮观 轻声读第五自然段，思考：潮来之时，声势浩大，潮水过后江面的景象是什么样的呢？ 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。潮水过后：漫天卷地风号浪吼平静找出描写潮水退后的词语 总结：这篇课文主要写了什么？本篇课文记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 全文贯穿着一个什么字来写的？奇 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。什么叫“奇观”？雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。感悟： 作业:请你做小导游，按照一定的顺序向家人介绍钱塘江大潮。