四年级上语文学案部编版四(上)第七单元知识小结_人教版（2016部编版）

四年级上语文学案部编版四(上)第七单元知识小结_人教版（2016部编版）

部编版四（上）第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字塞(sài)秦(qín)琵(pí)琶(pá)崛(jué)肃(sù)　租(zū)淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)蓄(xù)　迫(pò)扰(rǎo)妄(wàng)笋(sǔn)(2)难写的字塞:注意下部是“土”,不是“士”。醉:注意左部是“酉”。晰:左部是“日”字。斥:不要忘记加上“丶”。(3)多音字还huán(还家)hái(还要)　重chónɡ(重叠)zhònɡ(沉重)　宁nìng(宁可)níng(安宁)要yāo(要求)yào(重要)　场chǎng(会场)cháng(场院)2.词(1)必须掌握的词塞外　秦朝　出征　胡须　催促　醉酒　杰出亦可　鬼魂　英雄　项目　严肃　若有所思清晰　振动　胸怀　赞叹　效仿　租界　疑惑非凡　左顾右盼　训斥　屈辱　深居简出斩钉截铁　顶天立地(2)近义词教--使　还--回　欲--想　严肃--肃穆清晰--清楚　坚定--坚决　赞叹--赞美左顾右盼--东张西望　劝慰--安慰深居简出--闭门谢客逼迫--强迫困顿--困苦骚扰--打扰优厚--优越斩钉截铁--当机立断妄想--野心昔日--往日满目琳琅--林林总总探索--探究美妙--奇妙毫不犹豫--当机立断(3)反义词笑→哭生→死严肃→活泼　清晰→模糊坚定→动摇　疑惑不解→醍醐灌顶干干净净→邋邋遢遢　困顿→安逸斩钉截铁→犹豫不决　破旧→崭新毫不犹豫→犹豫不决　温暖→寒冷 (4)词语归类①AABC式的词语:翩翩归来类似的词语:头头是道　念念不忘欣欣向荣　斤斤计较②含有反义词的词语:顶天立地　左顾右盼类似的词语:贪生怕死　开天辟地　取长补短　口是心非　有头无尾③形容十分热闹的词语:热闹非凡类似的词语:门庭若市　热火朝天　川流不息④形容人品格高尚的词语:精忠报国　大义凛然　视死如归　铁面无私　秉公执法　英勇无畏　刚正不阿⑤量词:一个严肃的问题　一个星期天　一团烈火　一个艺术大师　一场“大病”　一个军医　一排排高楼大厦　一件件家用电器⑥动词:追寻信念追寻温暖　追寻光明　渡过难关　惹出麻烦　虚度生命⑦修饰词:严肃的问题　沉郁的表情　高超的艺术　高兴地宣布　清晰地回答　坚定地回答　金色的理想　明媚的春光　火红的太阳二、佳句积累1.比喻句这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。 比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。2.反问句醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。3.感叹句为中华之崛起而读书!这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。三、考试热点1.《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。2.《为中华之崛起而读书》会以课内阅读形式考查对课文的理解,也会考查衬托的手法。3.《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查感知人物形象和精神。4.《延安,我把你追寻》会以填空形式考查课文的主要内容。四、“1+X”阅读 推荐篇目　《海军将领邓世昌》推荐理由　甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。阅读方法　一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。