四年级上语文学案四年级语文上册第三单元知识点梳理_人教版（2016部编版）

四年级上语文学案四年级语文上册第三单元知识点梳理_人教版（2016部编版）

人教部编版四年级语文上册知识点梳理 第三单元 拼音部分 1.易读错音 吟．诵（yín√ yíng） 缘．分（yuán√ yán） 谦逊．（sūn xùn√） 庐．山（lú√ hù） 瑟．瑟（sè√ shè） 重叠．（dié√ lěi） 骚．人（shāo sāo√） 均．匀（jūn√ yún） 叶柄．（bǐng√ bǐn） 临．时（lín√ líng） 倾．斜（qīng√ qǐng） 骤．然（zòu zhòu √） 慎．重（shèn√ shèng） 优良．（niáng liáng√） 住宅．（zái zhái√） 位置．（zhì√ zhí） 瞧．不起（qiáo√ tiáo） 一顺．儿（shùn√ sùn） 2.一字多音 降 ① jiàng (降落) ② xiáng （投降） 曲 ① qǔ（歌曲） ②qū（弯曲） 铺 ① pū（铺开） ②pù（店铺） 占 ① zhàn(占领) ②zhān(占卜) 藏 ① cáng （躲藏）②zàng（宝藏） 弹 ① tán (弹琴) ②dàn (子弹) 钻 ① zuān（钻研） ②zuàn（钻石） 扒 ① bā(扒土) ② pá(扒手) 似 ① sì（好似） ② shì（似的） 朝 ①zhāo（朝霞）②cháo（朝 向） 字词部分 1.易写错的生字 吟：右边是（今），不要写成“令”。 均：右部是“匀”，不能写成“勺”。 瞧：左右结构，不是上下结构。 专：第三笔是竖折折。 暮：下面是（日），不要写成“目”。 降：倒数第二笔是（竖折），不是横。 嫩：最右边是（攵），不要写成“夂”。 慎：右边是（真） ，里面有（三横）。 隙：右边上面是“ ”，不要写成“小”。宅：第四笔是（撇），不要写成横。 厅：半包围结构，“厂”要写得宽大，能盖住“丁”。 2.必会词语 庐山 操场 嫩红 均匀 重叠 空隙 叶柄 牢固 住宅 临时 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 九寸 卫生 爬山虎 瞧不起 3.形近字组词 暮（暮色） 峰（山峰） 费（收费） 须（必须） 输（输赢） 幕（夜幕） 锋（冲锋） 责（责任） 顺（顺序） 愉（愉快） 均（均匀） 操（早操） 叠（重叠） 瞧（瞧见） 临（临时） 钧（千钧一发） 澡（洗澡） 桑（桑树） 憔（憔悴） 监（监考） 良（优良） 侧（侧面） 输（输赢） 柄（手柄） 择（选择） 粮（粮食） 测（测试） 愉（愉快） 病（病人） 泽（沼泽） 专（专心） 较（比较） 占（占领） 题（题目） 萎（枯萎） 砖（砖块） 校（学校） 古（古老） 提（提问） 委（委托） 4.近义词 均匀——匀称 舒服——舒适 重叠——叠加 弯曲——曲折 仔细——细致 牢固——稳固 隐藏——隐蔽 慎重——谨慎 优良——优秀 温和——温暖 挖掘——发掘 特别——尤其 研究——探究 搜索——搜寻 周围——四周 光滑——平滑 简朴——朴素 柔弱——软弱 5.反义词 新鲜——陈旧 舒服——难受 弯曲——平直 仔细——粗略 牢固——脆弱 隐藏——显露 慎重——轻率 优良——低劣 温和——粗暴 安静——热闹 光滑——粗糙 简朴——奢华 柔弱——刚劲 舒服——难受 细小——粗大 平坦——崎岖 安静——热闹 粗糙——光滑 慎重——轻率 干燥——潮湿 简单——复杂 伟大——渺小 柔弱——刚强 疲劳——轻松 6.词语搭配 （嫩绿）的叶子 （细小）的脚 （温和）的阳光 （光滑）的墙壁 （舒服）的住宅 （现成）的洞穴 （倾斜）的隧道 （简朴）的住所 （伟大）的工程 （慎重）地选择 （倾斜）地铺开 （轻微）地摆动 7.词语拓展 （1）“引”字开头的词语：引人注意 引人入胜 引人瞩目 引以为戒 引而 不发 引吭高歌 引火烧身 引狼入室 引经据典 （2）“而”字开头的词语：随遇而安 不劳而获 背道而驰 适可而止 扬长 而去 满载而归 竭泽而渔 （3）“毫”字开头的词语：毫不可惜 毫不在意 秋毫不犯 毫不逊色 毫无 意义 佳句积累 1.佳句积累 （1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那 么均匀，没有重叠起来 的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾 起波纹，好看得很。 （2）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上 就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把， 使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的 脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 2.古诗积累 （1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （唐•白居易•《暮江吟》） （2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （宋•苏轼•《题西林壁》） （3）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （宋• 卢钺•《雪梅》） 3.俗语： 立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 4.修辞方法 （1）比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗 牛的触角。 （2）设问句：它（蟋蟀）有特别好的工具吗？没有。 （3）拟人句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 5. 重点句子含义 1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那 么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一 阵风拂过，一墙的叶子就漾 起波纹，好看得很。 这段话写出了爬山虎叶子的三个特点：一是绿，“绿得那么新鲜”；二是又多 又密，铺在墙上“不留一点儿空隙”；三是美，“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起 波纹”。 2.假使我们想 到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟 大的工程了。 蟋蟀用来修建住宅的工具是那样柔弱，只是一对前足和一双后腿。从这明显 的反差中我们体会到蟋蟀能建造出这样的住宅简直是一个奇迹。 文章主题 1.《暮江吟》这首诗描写了（深秋）季节，“可怜”二字点出诗人内心深处 的情思和对大自然的（热爱）。《题西林壁》告诉我们(要想认识事物的本质必须 全面 客观地把握)的道理。《雪梅》是借雪花和梅花争春，告诫我们（人各有所 长，也各有所短）。取人之长，补己之短，才是真理。 2.《爬山虎的脚》的作者是（叶圣陶），课文细致描写了爬山虎生长的地方、 爬山虎的（叶子）、爬山虎脚的（形状）和（特点），以及它爬的过程，告诉我们 （要留心观察周围的事物），培养（留心观察）的好习惯。 3.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家（法布尔）写的一篇观察笔记。文 中大 量采用（拟人）的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的（特点）和（建造住宅）的过程。 单元阅读考点 1.《古诗三首》常以诗句默写、诗句理解等形式出题。 2.《爬山虎的脚》一文，第 2~4 自然段是重点段落，常出课内阅读题。 3.《蟋蟀的住宅》一文，第 7~9 自然段是重点段落，常出课内阅读题。 好文推荐 法布尔的《昆虫记》