四年级上册科学课件－2水在加热和冷却之后

四年级上册科学课件－2水在加热和冷却之后

水在加热和冷却后 认识水的形态制造雨、霜、雾认识蒸发现象影响蒸发快慢的因素水在自然界的循环 认识水的形态我们见过哪些形态的水？雾凇雪 认识水的形态我们见过哪些形态的水？雾雨 认识水的形态我们见过哪些形态的水？冰云 认识水的形态我们见过哪些形态的水？露看不见的水蒸气 认识水的形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。 制造雨、霜、雾雨是怎样形成的？我们来做一个雨的形成模拟实验。1.加热烧杯里的水至沸腾。2.用一块冷玻璃罩在烧杯的上方，观察玻璃片上是否有水珠。水蒸气（气态）水（液态）水（液态）加热冷却 制造雨、霜、雾霜的形成模拟实验试管（加水）冰加盐湿毛巾温度计霜装有冰盐混合物的干燥玻璃杯壁上，几分钟后就会出现白霜。水蒸气（气态）霜（固态）冷却空气中的水蒸气 制造雨、霜、雾雾的形成模拟实验1.准备半杯不冒热气的温水。2.把一支冰棒（或一块冰）放在杯口，观察出现的现象。杯中出现白气水蒸气（气态）雾（液态）冷却 认识蒸发现象云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的，那么空气中的水又是从哪儿来的呢？ 认识蒸发现象液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。水蒸气（气态）水（液态）水（液态）受热遇冷蒸发凝结 影响蒸发快慢的因素往两只大小不同的盘子里倒同样多的水，放在阳光下，观察水的变化。阳光盘子里的水蒸发得快；盘子里的水蒸发得慢。蒸发面积，蒸发速度快。大小大 影响蒸发快慢的因素在黑板上用水涂出两块同样面积的水迹，用扇子扇其中的一块，观察有什么现象发生。液体表面上的空气流动，蒸发速度快。水蒸发得快；水蒸发得慢。用扇子扇不用扇子扇快 影响蒸发快慢的因素往两只大小相同的盘子里倒同样多的水，一盘放在阳光下，一盘放在树荫下，观察水的变化。阳光树荫周围温度，蒸发速度快。高 水在自然界的循环1.水有哪几种形态？在什么条件下它们会相互转化？水蒸气（气态）冰（固态）水（液态）冷却冷却冷却加热加热加热 水在自然界的循环2.为什么年年下雨，雨水却总是下不完？水在自然界中以不同的形态进行循环着。3.水在自然界中是怎样循环的？结束