四年级上册科学课件-1《空气中有什么》

四年级上册科学课件-1《空气中有什么》

空气中有什么 根据蜡烛的燃烧和熄灭，我们可以推测：空气中至少有支持燃烧和不支持燃烧的两种气体。？？ 问题：燃烧要消耗一部分空气？实验一： 1、点燃火柴要注意安全。2、实验结束后，实验装置应保持原样不变，不得随意将瓶子提起或拧开瓶盖。3、各组同学分工合作，做好记录。实验注意事项 1、不点燃蜡烛，再用开盖的无底瓶子把蜡烛扣上，拧紧瓶盖，松手。***仔细观察蜡烛及瓶中水位的变化，并记录。2、把瓶盖拧松，把瓶子慢慢直着拿起（注意不要弄湿烛芯）。3、点燃蜡烛，再用开盖的无底瓶子把蜡烛扣上，立即拧紧瓶盖，松手。***仔细观察蜡烛及瓶中水位的变化，并记录。4、实验结束后，不能随意动瓶子，更不能把瓶子提起来。实验一步骤： 实验一：蜡烛熄灭后，发生的现象是：____________。说明：______________________________________________________。水位上升蜡烛燃烧消耗了瓶内一部分空气，这部分空气支持燃烧。 1、先把水槽里的水轻轻加到与瓶内的水面一样高。2、一人点燃火柴，另一人扶住瓶子，拧开瓶盖。3、把燃烧的火柴迅速插入瓶内。4、仔细观察火柴的变化，并做好记录。实验二： 实验二：插入燃烧的火柴后，发生的现象是：_________________________。说明：________________________。燃烧的火柴立即熄灭。瓶内剩下的气体不支持燃烧 空气歌空气组成别忘记主要成分氮氧气氮七八氧二一零点九四是稀气还有两个零点零三是二氧化碳和杂气 同学们，再见！ 1、把粘有蜡烛的玻璃片放在盛有红水的水槽的中间，不点燃蜡烛。2、再用去掉底的瓶子把蜡烛扣上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。对比实验步骤： 1、把粘有蜡烛的玻璃片放在盛有红水的水槽的中间，点燃蜡烛。2、等蜡烛燃旺后再用去掉底的瓶子把燃着的蜡烛扣上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。对比实验步骤： 实验一（对比实验）：操作步骤1、把粘有蜡烛的玻璃片放在盛有红水的水槽的中间，不点燃蜡烛。2、再用去掉底的瓶子把蜡烛扣上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。1、把粘有蜡烛的玻璃片放在盛有红水的水槽的中间，点燃蜡烛。2、等蜡烛燃旺后再用去掉底的瓶子把燃着的蜡烛扣上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。