小学科学教科版四年级上册第三单元《用橡皮筋驱动小车》课件

小学科学教科版四年级上册第三单元《用橡皮筋驱动小车》课件

3.用橡皮筋驱动小车 一、聚焦我们拉一拉橡皮筋会有什么感觉？像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 二、探索1.如何用橡皮筋驱动小车？ 车尾车身车头 车轴车轴车轴套 橡皮筋缠绕方法方法一方法二思考：想要小车向前运动，应该选择哪种缠绕方法？ 2.橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系 三、研讨我们的发现橡皮筋缠绕的圈数试验次数从起点到终点的距离（厘米）小车行驶距离（远、中等、近）测量距离平均距离123123123我发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越，橡皮筋产生的弹力越，驱动小车行驶的距离的越。小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表 四、拓展尝试让橡皮筋产生大小不同的力思考：如果一直加钩码会如何？ 五、课堂练习1、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫()A．弹性B．弹力C.反弾力2、做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系的实验时,在一种缠绕圈数下应该做（）次实验比较科学?A.1次B.2次C.3次或以上AC