四年级上册数学课件-3分数的初步认识（分数的大小比较）▏沪教版 (6)

四年级上册数学课件-3分数的初步认识（分数的大小比较）▏沪教版 (6)

（）１３（）810351515151515（）1米（）米56用分数来表示①②③④ 大白距离芯片，距离芯片，大白离哪个芯片近？14米34米 比较米和米哪个长？2、小组合作，共同探究，你们有什么好方法?1、猜想 1米<因为米是（）个米，米是（)个米，44311144131434<所以米米34米14米34米14米可以这样表示：1434<14米34米141414141米14米34米<14米34米法1：法2：法3： 用你喜欢的方法，比一比 88511388353858<因为里有（）个里有（)个所以3858<181818183858<18181818法1：法2：法3： 你发现了什么?比较分母相同的分数的大小,<<分子大的分数就大。 验证 因为里有（）个里有（)个所以1515153525＞15153525＞55211355323525＞分母相同，分子大的分数就大。 <><<>填一填，在下面各题的内填上“>”，“<”或“=”。= ＜＜将从小到大排列。 ＞4、3、2在（）内填入合适的(比0大的)数。、1 甲、乙两人各喝一袋300毫升的牛奶，甲喝掉全部的，乙喝掉全部的，谁喝的牛奶多？答：乙喝的牛奶多。＜解决问题 从学校到电影院，小丁丁用了小时，小胖用了小时，小胖和小丁丁谁的速度快？小时＜小时相同的路程，小丁丁用得时间少，速度快；小胖用得时间长，速度慢。答：小丁丁的速度快。解决问题