四年级上册数学课件 - 第八单元《第2课时 摸球游戏》北师大版 (共17张PPT)

四年级上册数学课件 - 第八单元《第2课时 摸球游戏》北师大版 (共17张PPT)

第八单元第2课时摸球游戏北师大版数学四年级上册 学习目标1．体会事件发生的结果有的是必然现象，有的是随机现象。2．感受随机现象发生的可能性有大有小，可以用语言对可能性的大小进行描述。 同学们，我们上节课学习了事件的发生有不确定性，今天，我们继续学习这方面的知识。摸球英雄导入新知 摸球游戏分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？合作探究 第2，3，4，5盒，都能摸到白球。第1盒，一定摸出红球…… 从3，4，5盒中摸到白球的可能性一样吗？为什么？可能性有大有小。第5盒中摸到白球的可能性最大。 分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大4个白球2个红球1个红球5个白球6个白球4个红球2个白球 1.分别转动下面的转盘。（1）每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？（2）转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？黄色，蓝色，紫色。第一个转盘巩固新知 2.下图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。 3.淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几个有奖活动。（1）每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？（2）你能设计一个有吸引力的活动吗？ 本节课你有什么收获？还有什么疑问？课堂总结 课后练习 再见