人教版小学三年级下册数学课件第4单元两位数乘两位数课时1口算乘法（1）

人教版小学三年级下册数学课件第4单元两位数乘两位数课时1口算乘法（1）

第1课时口算乘法（1）两位数乘两位数 1.在具体的情境中，理解两位数（或几百几十）乘一位数的算理，掌握口算的方法。2.通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。3.让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。【重点】掌握两位数（或几百几十）乘一位数的多种口算方法。【难点】有效地进行知识迁移，理解口算的算理。 15里面有()个十,()个一。68里面有()个十,()个一。130里面有()个百,()个十。156813想一想，填一填。 70809010×7＝20×4＝30×3＝6×3＝7×7＝5×9＝184945比一比，看谁算得又对又快。 70809010×7＝20×4＝30×3＝6×3＝7×7＝5×9＝184945仔细观察这两组题目，说说你是怎样计算的？左边这组都是用乘法口诀直接计算出来得数的。右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。 从图中你了解到哪些信息？你能提出什么数学问题？每筐装15盒草莓，买3筐草莓有多少盒？ 怎样列式计算呢？每筐装15盒草莓，买3筐草莓有多少盒，就是求3个15是多少，用乘法计算，列式为：15×3。 我是这样想的：15×3＝5×3＝1530＋15＝4545探究算法：10×3＝30你会口算吗？ 153154探究算法：15×3＝45还可以怎样算？我是这样想的： 我是这样想的：15×3＝45想一想:150×3＝因为15×3=45，所以150×3=450。拓展延伸：这道题你会计算吗？450 想：10×（）=（），（）×（）=（），（）+（）=（），所以，16×5=（）1(1)16×5＝（）55065305030808080想一想，填一填。 想：100×（）=（），（）×（）=（），（）+（）=（），所以，170×4=（）1(2)170×4＝（）4400704280400280680680680想一想，填一填。 2140×4＝15×6＝150×6＝5609090011×5＝110×5＝14×4＝555505623×4＝230×4＝92920做一做。 3游乐园每张门票18元。（1）买3张门票需要多少元钱？18×3＝54（元）答：买3张门票需要54元。 3（2）100元买5张门票，够吗？18×5＝90（元）100元＞90元答：100元买5张门票，够。游乐园每张门票18元。 4育才小学的护林小组成立了6年了,每年都种树150棵，他们一共种了多少棵树?150×6＝900（棵）答：他们一共种了900棵树。 1.两位数乘一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加；（2）利用竖式计算。2.几百几十乘一位数的口算方法：可以把几百几十数乘一位数看成两位数（几百几十数“0”前面的数）乘一位数，再在积的后面添一个0。 360218110080550040090027×320×37×＋180×5×5＋×比一比，看谁算的又对又快。 =150=70=48=420=75=112=880=680=84=136=92=96=78=84=96=78比一比，看谁算的又对又快。 21×3＝63（人）（1）3辆车最多可坐多少人?（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?21×4＝84（人）84人＞80人答：能坐下。限乘21人答：3辆车最多可坐63人。 8205542认真想一想，填一填。1080160