四年级上册数学教案-6 整理与提高（大数与凑整）▏沪教版 (17)

四年级上册数学教案-6 整理与提高（大数与凑整）▏沪教版 (17)

大数与凑整教学内容：四年级第一学期课本P91-92大数与凑整（2）教学目标：1、以生活情境为教学载体，让学生理解生活中除了用四舍五入法凑整外，在一些特殊的情景中，去尾法、进一法也经常被使用。2、通过不同的凑整方法的练习，使学生掌握三种凑整的方法，感知三种凑整方法的异同点。3、通过情境互动教学，让学生在自主探究、合作交流、观察比较中经历和体验知识的形成过程。教学重点与难点：重点：初步掌握凑整方法中的“去尾法”和“进一法”。难点：能依据实际情景正确判断，并应用合适的凑整方法。教学准备：1、教具：课件2、认知的准备:（1）学生已经学习并掌握了“四舍五入法”凑整。（2）具备一定的生活经验。教学过程：一、问题引入，复习旧知1、问题引入2、复习“四舍五入法”3、板书课题二、创设情景，引发探究1、用“去尾法”凑整（1）出示情景1（2）仔细观察，商场老板这种凑整方法有什么特点？（3）你能给这种新的凑整方法取个名字吗？我们称它为“去尾法”。（板书）4 （4）练习2、用“进一法”凑整（1）出示情景2（2）仔细观察，这种凑整方法又有什么特点？（3）请你也给这种凑整方法取个名字，我们称它为“进一法”。（板书）(4)练习3、探究“四舍五入法”、“去尾法”和“进一法”的区别和联系三、及时反馈，深入反思（1）填空（2）选择①1234567用进一法凑整到整十万数是（3）1、12300002、12000003、13000004、2000000②74590用（1）凑整可以得到75000。1、四舍五入法或进一法2、四舍五入法或去尾法3、进一法4、去尾法③按去尾法在万位上凑整得7□8078≈740000，则□可填（4）1、12、23、54、4（3）应用①在秋游活动中，四年级有163人想乘坐空中缆车，每辆缆车限坐4人，需多少辆缆车？②小胖家有一张超市积分卡，共有1480点积分，每200点积分可以换1个奖品。最多可以换多少个奖品？四、总结全课，畅谈体会让课堂展现生命的精彩4 ——《生活中的凑整》教学设计新数学课程标准倡导探究性学习，努力改变“你说我记”的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这给学生乃至教师都提出了高层次的要求，当然也留下了更广阔的思考与发展空间。整节课，既关注了学生的学习过程，体现了学生的自主探究，又使学生的情感、态度、价值观等方面在交流评价过程中获得了丰富的体验。一、注重教学目标的整合化，建构生命课堂在本节课中，我设置了过程性目标，不仅让学生知道了什么是准确数和近似数，理解了生活中除了用四舍五入法凑整外，在一些特殊的情境中，去尾法、进一法也经常被使用，感知了三种凑整方法的异同点；更重要的是让学生体验了数学问题的产生、经历了数学知识的形成、发展了问题解决的能力。通过合作学习、独立思考、师生交流等活动，在有意识地引导学生亲历“做数学”的过程中提高认识。二、注重教学内容的现实性，体会密切联系通过师生之间、生生之间的互动交流发现生活中有大量的近似数。既然生活中经常出现近似数，那么如何取近似数呢？这样利用捕捉到的“生活现象”复习旧知、引发探究，使学生对数学有一种亲近感，感到数学与生活同在，并不神秘，同时也激起了学生大胆探索的兴趣。我设计了“学生乘坐空中缆车”和“积分换购奖品”两个现实情境，让学生感受到生活是千变万化的，在利用数学知识解决实际问题时，还需结合实际情况灵活取近似数。三、注重教学过程的探索性，促进主体发展学贵有疑，通过设疑，可以激发学生思维的火花，激励学生进行广泛的多方位独立思考。在探究学习阶段，通过创设“我是老板”活动情境，引导学生积极主动地去设计凑整的新方法。我们的教学不是单纯的知识传授，而是将教学过程转变为学生自主探索，主动获取知识的过程，教师注重的不仅仅是学生知识的积累，更重要的是学生学习过程中的探索合作意识的培养，注意引导学生通过自己探索，反思，初步形成解决问题的方案，整个过程充分体现了学生的学习自主性。《生活中的凑整》课后作业设计4 班级：姓名：得星数：完成时间：（）1、理一理：“四舍五入法”是常用的凑整方法，同时在生活中还常常见到用和来凑整的例子。2、做一做：将下列数分别用“四舍五入法”“去尾法”“进一法”凑成整万数。35079≈（四舍五入法）94817≈（四舍五入法）35079≈（去尾法）94817≈（去尾法）35079≈（进一法）94817≈（进一法）（）填表数据方法7450870969420537995280去尾法进一法四舍五入应用：1、A卡车能载重4吨的货物，B卡车能载重5吨的货物，现有4200千克的黄沙需要一次运走，应该选择哪辆卡车运送？2、超市内一桶纯净水重19千克（含桶重），一辆载重2吨的小货车，最多可以装多少桶纯净水？在我们生活中有很多地方需要运用凑整的方法，它们都是用的哪些凑整方法？①去超市结帐，看看你们的收银条上是如何凑整的？（）②水费电费帐单用的什么凑整方法？（）③买鞋时，如果你的脚是36码半就得选37码的鞋，为什么？（）④妈妈去超市买东西付费的时候看钱带得够不够，用什么方法？（）4