人教版体育与健康三年级体育《足球脚内侧踢球》教案

人教版体育与健康三年级体育《足球脚内侧踢球》教案

三年级体育《足球脚内侧踢球》教案主要教材1、足球运动中的脚内侧踢球。2、脚内侧踢球接力游戏。课时：第一次课教学目标1、运动参与：通过本课教学，让100%的学生参与到足球训练中，通过参与训练以及游戏提高对足球运动的兴趣，能期待下一次的学习。2、运动技能：通过小组学练的形式，利用体育游戏、观看教学视频等活动，让90%的学生初步掌握脚内侧踢球技术教学，能连续准确传球三个。3、身体健康：通过踢球、奔跑、跳跃等身体素质的训练，学生的协调、灵敏、力量、心肺功能得到提高。4、心理健康：通过足球教学，让学生从不会到会从生疏到熟练。从而培养自尊、自信、自强等良好心理品质。5、社会适应：通过脚内侧技术展示、以及小组比赛活动，培养学生敢于表现自我、增强集体荣誉感。重点难点重点：支撑脚站位、踢球腿的触球部位难点：动作准确，过程连贯教学阶段教学内容教师活动学生活动组织教学与要求运动负荷时间次数强度开始部分一、课堂常规：1、体育委员整理队伍，检查人数，向老师报告。2、师生问好。老师宣布本节课教学内容及要求，强调安全注意事项。3、队列队形练习1、热情的与学生问好。2、介绍本课的教学内容，并提示安全注意事项。1、体育委员集合整队，清点人数。2、向老师问好3、高标准严要求的进行队列队形练习。组织队形：××××××××××××××××××××××××××××要求：快、静、齐2分钟1小 准备部分热身活动　　1、小组循环变速跑。2、热身操。3、踩球拨球。导语：同学们开始学习新课程之前我们一起来做热身活动吧，大家加油哦。教法：1、进行练习时及时与学生互动，提出表扬鼓励。　1、组长带领队员到各组的场地2、积极主动做热身活动。　　要求：动作舒展大方、积极主动充分活动组织队形：41中基本部分脚内侧踢球的五个环节：1、直线助跑。2、支撑脚踏在球侧面15cm—20cm，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。3、踢球的腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准球后中部，4、当膝关节摆至接近球体时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。5、踢球腿击球后随球摆动。1、组织学生观看完整视频。老师引导学生思考脚内侧踢球的技术要点。分发固定脚内侧的贴纸。2、组织学生开始进行练习一。教学过程：练习一：无球模仿练习要求：初步体会动作感受，确立支撑脚位置，指向击球脚型。练习二：踢固定球练习1、学生认真听，并在老师的引导下，积极思考。2、认真观看教学视频，从示范中找出其中的要点。3积极的参加练习一、练习二的练习。练习一方法：踢固定球，分解成三个动作。（支撑脚地面贴上贴纸，脚内侧贴上标志）要求：初步体会动作感受，确立支撑脚位置和指向。练习二方法：上一步踢球练习，距离立起来的小垫子一米远练习完整动作。组织队形：561243 采用一人把球踩在脚下，另外一个人用脚的内侧踢球，感受脚的触球部位。3、踢定位球练习要求：在模仿练习的基础上，加深学生对触击球的动作体会。基本部分二：分小组到各自场地练习1、观看平板上的完整示范1、组织分组到练习区域练习2、巡视练习情况3、对各组的练习情况打分。1、学生们在组长带领下，相互学习，相互指导，发现错误及时纠正。同上一、各小组练习情况反馈四、游戏“点球大战”规则：1、“点球大战”方法：以每个小组为单位，用脚内侧踢球技术将球踢进球门，每组用正确动作踢进球门的个数多少决定名次。老师展示学生练习视频，并点评动作质量各组组长用平板电脑进行录像要求：必须采用脚内侧踢球技术完成比赛目的：通过游戏比赛检查学习效果，活跃课堂气氛，通过小组间配合来完成竞赛，共同商讨如何合理利用技术动作来取得胜利，培养团队合作意识。 结束部分一、放松练习二、总结评价三、收还器材、布置作业、宣布下课。1、在舒缓的音乐中老师带领学生们做放松练习2、课后小结1、积极参与放松活动2、认真听讲，反馈今天的学习情况。归还器材×××××××　　×××××××　　×××××××　　×××××××软件及器材文轩智慧足球软件Excel软件平板电脑标志盘若干足球若干球门两个音响预计运动负荷平均心率：115次—125次/分练习密度：70%课后反思