【人教版部编版三年级上册语文PPT课件】《灰雀》

【人教版部编版三年级上册语文PPT课件】《灰雀》

灰 雀 会认 10 个生字，会写 12 个生字。正确读写“灰雀、或者”等词语。 学习目标 1 2 以“列宁、灰雀、男孩”三者关系为故事线索，理清课文内容。。 3 体会列宁喜欢灰雀，热爱自然的情感，初步感受列宁对儿童的爱护，并受到爱护鸟类，热爱自然的熏陶。 会认的字 生字学习 会写的字 多音字 散 zhuǎn （婉转）（转弯抹角） zhu à n （转圈）（转盘） s à n （散步）（一拍两散） sǎn （散文）（散兵游勇） 看 转 k à n （看见）（另眼相看） kān （看守）（看门） 形近字 冻（冻僵） 东（东方） 惜（可惜） 借（租借） 诚（诚实） 城（城市） 冻僵 词语学习 词语理解 惹人喜爱： 引起人们的喜欢和爱护。 造句： 那个扎小辫儿的姑娘真惹人喜爱。 严寒： （气候）极冷。 造句： 无论是严寒还是酷暑，爷爷都坚持锻炼身体。 自言自语： 自己跟自己说话；独自低声说话。 造句： 一个人独处时，他经常自言自语。 近义词 经常 —— （ 常常 ） 发现 —— （ 发觉 ） 　 本来 —— （ 原来 ） 可惜 —— （ 惋惜 ） 果然 —— （ 果真 ） 诚实 —— （ 真诚 ） 反义词 高大 —— （ 矮小 ） 婉转 —— （ 刺耳 ） 　 喜爱 —— （ 讨厌 ） 仰望 —— （ 俯视 ） 严寒 —— （ 酷暑 ） 诚实 —— （ 虚伪 ） 词语辨析 本来 原来 相同点： 都有“拿先前的情况和现实的情况相比较而有所改变”的意思。 不同点： “ 本来 ” 侧重于表示情况以前是这样，现在或发生了变化，或依然如故；有时可用来强调道理就该这样。 “ 原来 ” 侧重于表示以前是怎样，现在已经发生了变化；还可用于强调对先前的情况有所发现、有所感悟而深感意外。 运用示例： 1. 这里（ ）是一个工厂 。 2. 他（ ）是要来的，可临时有事来不了了。 答案： 原来 本来 课文朗读 点击以下图标即可播放 整体感知 1. 课文写了一个什么故事？（按照故事先写了什么，再写了什么，最后结构又怎样了的思路来说，最后将这三个方面的内容连起来说。） 列宁养病的时候，很喜欢在公园里的三只灰雀，但是有一天他发现少了一只，后来他遇到了将灰雀捉去的小男孩，经过交谈，受到感染的男孩将灰雀放了回去。 2. 按照故事的起因、经过、结果给课文划分结构层次并归纳段意。 第一部分（第1自然段）：写列宁十分喜欢灰雀。 第二部分（第2—10自然段）：写列宁喜欢的灰雀少了一只，他向一位小男孩表达了见不到灰雀的着急、担心和惋惜，感染了小男孩。 第三部分（第11-13自然段）：小男孩放回了灰雀。 课文解读 1. 公园里的鸟儿那么多，为什么一只灰雀失踪都能被列宁发现呢？ 因为列宁“每天到公园散步”，“每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”。由“每天”“每次”“都要”“经常”这三个词语体现了列宁对灰雀的关注度很高，也非常喜欢这三只灰雀。 2. 阅读描写灰雀外形的句子，说说作者是从哪几方面来描写灰雀的？ 从胸脯、动作和歌声三个方面来写灰雀的。灰雀的歌声非常地婉转，因此很惹人喜爱。 3. 体会“没……没看见”这句话中省略号的作用。 省略号表示说话吞吞吐吐。可以猜测，灰雀的失踪与小男孩有关系。 列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟！ 4. 男孩为什么要捉走这只灰雀？他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？ 夺去鸟的自由 给鸟自由（真正的爱） （男孩） （列宁） 5. 思考：“果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”一句中的“果然”一词的含义。 “果然”说明小男孩说到做到，也说明小男孩是个知错就改的好孩子。 6. 明知道灰雀不会说话，列宁为什么还要问灰雀昨天去了哪里呢？ 一方面是表达列宁重新见到灰雀的惊喜之情，另一个方面则表现了列宁对孩子的爱护。 1.ABAC 式词语 自言自语 无边无际 自由自在 一模一样 有声有色 百发百中 2. 含有近义词的成语 欢蹦乱跳 兴高采烈 察言观色 胡言乱语 粉身碎骨 眼疾手快 拓展延伸 这篇故事讲述的是列宁、灰雀和小男孩的故事。小男孩捉走了列宁喜欢的三只灰雀中的一只，列宁遇到小男孩后，通过交谈，在交谈中表达对灰雀的关心、担心和惋惜之前，感染小男孩，让小男孩放回灰雀的故事，体现了列宁的善解人意和对男孩的尊重、爱护。也赞扬了小男孩的知错就改的品质。 课堂小结 结构图示 灰雀 不见灰雀 灰雀：惹人喜爱 列宁：每次 都要 经常 善解人意 循循善诱 列宁：找遍 询问 着急 担心 惋惜 男孩：支吾（矛盾 不 安）——肯定 又见灰雀 灰雀：蹦跳 男孩：低头 列宁：微笑 喜爱灰雀 当堂测试 从课文中找出相应的词语 。   （1）表示事实与所说或所预料的相符。       （      ） （2）令人惋惜。                         （      ）  （3）抬着头向上看。 （      ）   果然 可惜 仰望 谢谢 观看