小学语文部编版三年级上册课内阅读练习题

小学语文部编版三年级上册课内阅读练习题

三年级语文上册课内阅读练习题1‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎（一）‎ 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 有深蓝的 淡青的 浅绿的 杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。‎ ‎1、给文段中空白地方加标点。‎ ‎2、这段话主要写 。‎ ‎3、“五光十色”的意思： 。‎ ‎4、西沙群岛一带的海水的颜色有： ‎ ‎5、我会写：浅蓝、 、 、 、 。‎ ‎6、西沙群岛的海水的特点： 、 。‎ ‎7、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。‎ ‎1、本文选自： ‎ ‎2、在表示颜色的词语下面标上“△ ”。‎ ‎3、文段中有比喻句（ ）句，用“邮票”来比喻（　　　）；用“小扇子”比喻（　　　）；用“金色的海洋”比喻（　　　）；‎ 我会写比喻句： ‎ ‎ ‎ ‎4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子运用了什么修辞手法（ ） ‎ ‎5、把下列句子改为比喻句。‎ ‎（1）黄叶飘落下来。 ‎ ‎ ‎ ‎（2）阳光照射着大地。 ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎6、联系上下文理解下列词语。‎ 五彩缤纷： ‎ 频频： ‎ ‎7、“你挤我碰”说明了什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、用“——”划出拟人句。‎ ‎（三）‎ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 五点左右 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点 睡莲从梦中醒来 中午十二点左右 午时花开花了 下午三点 万寿花欣然怒放 傍晚六点 烟草花在雾色中苏醒 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现 ‎ ‎1、用“ ”画出拟人句，照样子写一句。‎ ‎2、给第三句话标标点。‎ ‎3、用“ ”划出文中的中心句。‎ ‎4、我会写 牵牛花 ‎ 蔷薇 ‎ 睡莲 ‎ 万寿菊 ‎ 烟草花 ‎ 月光花 ‎ 昙花 ‎ ‎5、在文章中找出意思相近的词。‎ 察看（ ） ‎ 伸展（ ） ‎ 争妍斗艳（ ）‎ 5‎ 三年级语文上册课内阅读练习题2‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎（四）‎ 一回到家，我立即（ jí jì ）把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛( kuáng guàng )，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一颗援助中心的‘给( jǐ gěi )予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就......只够买这些棒( bàng pàng )棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”‎ ‎1、在文中选择正确的读音，用“√”表示。‎ ‎2、在段中找出下列词语的近义词写下来。‎ 美丽（ ） 希望（ ）‎ 伤心（ ） 救助（ ）‎ ‎3、“我的钱就……只够买这些棒(bàng pàng )棒糖了”可看出金吉娅 的心情，因而得用 的语气读，读得 点。‎ ‎4、划线的句子反映了金吉娅的 和 。这是人性最美好的一面。金吉娅小小的年纪能设身处地为他人 ，从中可以看出她 的心灵。‎ ‎5、我想对金吉娅说： ‎ ‎ ‎ ‎（五）‎ 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。‎ 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……　‎ ‎1、从文中找出形容速度很慢的两个词。‎ ‎ 、 。‎ 5‎ ‎2、盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？请你在文中用“ ”画出。‎ ‎3、我发现第一段中有不少意思相反的词，请你找出三对。‎ ‎（ ）——（ ） ‎ ‎（ ）——（ ） ‎ ‎（ ）——（ ）‎ ‎4、按短文内容填空。‎ ‎（ ）的风 （ ）的气息 ‎ ‎（ ）的云 （ ）的江河 ‎（ ）的变化 （ ）的大地 他的双眼变成了 ；他的四肢，变成了 ；他的肌肤，变成了 ；我还能说： 变成了 ‎ ‎5、第二自然段的中心句是： ‎ ‎6、本文段选自课文《 》。‎ ‎7、你喜欢盘古吗？说说为什么。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（六）‎ 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙；前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 。‎ ‎1、根据课文内容，写出最后一句。‎ ‎2、这小节共有 句话。‎ ‎3、这几句之间的关系是 。‎ ‎4、在括号里填上合适的词，再仿写两个。‎ ‎（ ）的图案 ‎ ‎（ ）的（ ） ‎ ‎（ ）的（ ）‎ ‎5、给下列句子中加点的字选择正确的读音，把序号写在括号里。‎ 爪：① zhǎo ②zhuǎ ‎ ‎1）（两条飞龙的）前爪相互抵着。（ ） ‎ ‎2）敌人的爪牙已被我军一网打尽。（ ）‎ ‎3）小鸡有两只爪子。（ ）‎ ‎4）这些张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云里雾里飞翔。（ ）‎ 5‎ ‎6、用“﹏﹏”画出上文的中心句。‎ ‎7、文中的过渡句是：‎ ‎ ‎ 这样写好在哪里? ‎ ‎ ‎ ‎8、练习有“有的……有的……还有的”造句。 ‎ ‎ ‎ ‎（七）‎ 夏天，树木长得葱（cōng chōng）葱茏茏，密密层层的枝叶把森(sēn shēn)林（ ）得严严实实的，（ ）住了人们的视线，（ ）住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 (jìn qìn )在乳( rǔ yǔ )白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢 (shāo xiāo )，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛 ‎ ‎1、在括号里填上恰当的动词。‎ ‎2、文段选自 ，共 句话。‎ ‎3、用波浪线画出比喻句。句中是把 比作 。 ‎ ‎4、划去文中错误的拼音。‎ ‎5、给文段中空白地方加标点。‎ ‎6、找出文章中的两个多音字，并组词。‎ ‎( )（ ）‎ ‎( )（ ）‎ ‎( )（ ）‎ ‎( )（ ）‎ 5‎