小学语文部编版三年级上册第五单元测试卷2

小学语文部编版三年级上册第五单元测试卷2

三年级语文上册第五单元测试卷 班级 考号 姓名 总分 ‎ 第一部分 积累运用(40分)‎ 一、看拼音，写词语。(8分)‎ 二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“(　　)”里。(22分)‎ ‎1．古人发明的一种仿生鱼尾，安在船尾或船旁，用力摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。它是(　　)。‎ A．船舱 B．橹 C．船篷 D．龙骨 ‎2．下面四组词语中，有错别字的一组是(　　)‎ A．玩耍　　哈欠　　观察 ‎ B．吞下　　睡觉　　翠鸟 C．合拢　　快乐　　盛开 ‎ D．飘亮　　长嘴　　喜爱 ‎3．下面词语中，加点字的注音正确的一项是(　　)‎ A．船篷(fénɡ) B．花瓣(biàn) ‎ C．蓑衣(suō) D．鹦(yīn)鹉 ‎4．形容非常安静，没有声响的词是(　　)‎ A．慢悠悠 B．静悄悄 C．急匆匆 D．火辣辣 ‎5．《金色的草地》一文里，“我”和弟弟常常在(　　)玩耍。‎ A．公园 B．河边 C．郊外 D．草地上 ‎6．“过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进去，只见白求恩________地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。”横线上应填哪个词？(　　)‎ A．装腔作势　　B．不苟言笑　　‎ C．一本正经　　D．郑重其事 5‎ ‎7．我看见一只________的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是________的，翅膀带着一些________，比鹦鹉还漂亮。它还有一张________的长嘴。‎ 下面填入横线处的词语，排序正确的一项是(　　)‎ A．彩色　翠绿　蓝色　红色 ‎ B．彩色　蓝色　红色　翠绿 C．彩色　翠绿　红色　蓝色 ‎ D．彩色　红色　翠绿　蓝色 ‎8．与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”意思相同的一句是(　　)‎ A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。‎ B．它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢？‎ C．它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。‎ D．它一定要和我们一起坐船到外祖父家里去。‎ ‎9．下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？(　　)‎ A．小鸟在枝头快乐地唱起了歌。‎ B．树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面。‎ C．春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？‎ D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。‎ ‎10．①它的花，呈五角状，远远望去，就像在绿色的布上点缀着一颗颗红星。②茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了一层蜡。④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美丽极了！‎ 给上面5个句子排序，正确的是(　　)‎ A．⑤③②④① ‎ B．⑤④①③②‎ C．④①③②⑤ ‎ D．⑤③②①④‎ ‎11．普里什文是哪个国家的诗人？(　　)‎ A．英国 B．中国 C．法国 D．苏联 三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)‎ ‎1．“舱”的第九笔是撇。(　　)‎ ‎2．《搭船的鸟》一文体现了鸟与人在自然中的和谐。(　　)‎ ‎3．“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。(　　)‎ ‎4．对事物进行持续性观察，会让我们更全面地把握其特点。(　　)‎ ‎5．“引人注目”的意思是形容人或事物很有特色，能引起人们的注意。(　　)‎ 5‎ 第二部分 阅读欣赏(30分)‎ ‎(一)__________________(12分)‎ 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧。”小蜜蜂说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不夸奖我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们劳动是为了自己，我们劳动却是为了人们。”蚂蚁听了小蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为人们，人们怎么会不夸奖你们呢？”‎ ‎1．给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)‎ ‎2．解释下列句子中带点的词。(4分)‎ ‎(1)有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食。____________________________‎ ‎(2)蚂蚁听了小蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎3．改写句子。(意思不变)(2分)‎ 你们这样一心为人们，人们怎么会不夸奖你们呢？‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎4．读了这则故事，你有什么收获？(联系生活实际说一说)(4分)‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎(二)长春花(18分)‎ 儿童节的前一天，同学们都把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。‎ 那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，它是用科学方法培育出来的新品种。”‎ 有一天，爸爸下班回来一边脱外衣一边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。‎ 一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨来袭，雨点正猛烈地打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的长春花搬进屋，他还特地和我一起去搬。‎ 从此，我不敢疏忽，(　　)地给它施肥、松土、除草、灭虫。‎ 不久，长春花开了，开得多美啊！它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。‎ 5‎ 现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这句话，我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。‎ ‎1．选择题。(填字母，6分)‎ ‎(1)“我”生日的时候，五叔叔送给“我”(　　)‎ A．一盆牡丹花　 B．一株长春花苗　‎ C．一盆月季花　 D．一盆水仙花 ‎(2)填入文中括号处最恰当的词语是(　　)‎ A．专心 B．精心 C．细心 D．特意 ‎(3)通过这篇短文，我知道了(　　)‎ A．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。‎ B．会种花的人，心灵是最美的。‎ C．把花培育得最美的人，心灵是最美的。‎ D．把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。‎ ‎2．看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，“我”心想：(3分)‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎3．第六自然段从____________和____________两个方面描写了长春花。(4分)‎ ‎4．如果你也培育出了一盆漂亮的花，你会把它献给谁？(5分)‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎_________________________________________ _______________‎ ‎_________________________________________ _______________‎ 第三部分 习作表达(30分)‎ 我们身边有不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更多更深的了解。请选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写。‎ 要求：‎ ‎1.自拟题目；‎ ‎2．观察细致、内容具体、句子通顺；‎ ‎3．书写工整，卷面整洁。‎ 5‎ 附：参考答案 第一部分：积累运用 一、父亲　搭船　钓鱼　观察 二、1.B　2.D　3.C　4.B　5.D　6.C ‎7．A　8.C　9.D　10.A　11.D 三、1.×　2.√　3.×　4.√　5.√‎ 第二部分：阅读欣赏 ‎(一)1.蚂蚁和小蜜蜂 ‎2．(1)寻找食物(2)敬重佩服 ‎3．你们这样一心为人们，人们一定会夸奖你们的。‎ ‎4．略。‎ ‎(二)1.(1)B　(2)B　(3)A ‎2．示例：我应该向爸爸学习好好培育长春花。‎ ‎3．颜色　香味 ‎4．略。‎ 第三部分：习作表达 ‎(略)‎ 5‎