部编版三年级上册语文《 司马光》教案 (4)

部编版三年级上册语文《 司马光》教案 (4)

‎《24司马光》导学案 班级 姓名 小组 ‎ 主备人： 审核人： 使用日期： ‎ 学习目标 ‎1．学会本课的生字、新词。认识“爪、刂、犬”等三个偏旁 ‎ ‎2．正确、流利、有感情地朗课文，背诵课文。通过朗读，感悟司马光勇敢、机智的品格。‎ ‎3．能从课文插图中学习仔细观察人物的表情、动作、神态。‎ 学习重难点 重点：‎ 认识生字，有感情地朗读课文。‎ 难点：‎ 通过朗读，感悟司马光勇敢、机智的品格。‎ 第一课时 一、自主学习 ‎1、自由读课文。要求：①读准字音，读通句子。②画出带有生字的词语，读一读。③标出课文有几段。‎ ‎2、小组合作识记生字。（每人教读一遍）‎ ‎3、我能用很多方法记住这些生字。‎ 二、合作探究 ‎1、看拼音写词语 sī mǎ guāng jiǎ shān gǔ shí hou huā yuán pá shang ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ shuǐ gāng diào jìn bié de shǐ jìn dé jiù le ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2、连一连 破          sì    ‎ 使          jiǎ 假          gāng 四          shǐ 缸                  pò 三、课堂检测，自我评价 ‎1．比较各组字的不同，再分别组词。‎ 兴（ ） 司（ ） 笑（ ） 爬（ ） 候（ ）‎ 光（ ） 同（ ） 哭（ ） 把（ ） 猴（ ）‎ ‎2．扩词。‎ 园（ ）（ ）（ ） 流（ ）（ ）（ ）‎ 掉（ ）（ ）（ ） 哭（ ）（ ）（ ）‎ 第二课时 一、自主学习 ‎1、组内检测朗读课文。 2、师生对读。‎ 二、精读课文，理解内容 ‎１、请同学们自由读课文：读了课文后，我知道了 ‎ ‎2、请同学们分段读课文内容。‎ ‎3、朗读课文思考：课文讲了一个什么故事，并能讲给其他同学听。‎ ‎4、练习讲故事，故事梗概：玩——掉进水缸——别的小朋友慌——司马光没有慌——砸缸——小朋友得救 三、合作探究 ‎1、有一个小朋友掉进大水缸里。（ ）小朋友（ ）慌了，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。‎ ‎2、（ ）没有慌，般起（ ），（ ）砸大水缸，让（ ）流出来，那个（ ）得救了。‎ 四、课堂练习　‎ ‎1、我会填 一（  ）大水缸   一（  ）小树   一（  ）石头 一（  ）白云     一（  ）花园  一（  ）小朋友 一（ ）古诗 一（ ）蘑菇 一（ ）水 一（ ）粮食 一（ ）星星 一（ ）荒岛 ‎2、我会说 有的……有的……还有的……‎ ‎ 有的 有的 还有的 ‎ ‎ 。‎ ‎3、连词成句 ‎（1）司马光 古时候 叫 有个人 ‎ 。‎ ‎（2）用 司马光 石头 砸缸 ‎ 。 ‎ ‎（3）小朋友 救出 司马光 ‎ 。‎