冀教版四年级数学上册第六单元认识更大的数亿以内的数第二课时教学课件

冀教版四年级数学上册第六单元认识更大的数亿以内的数第二课时教学课件

亿以内的数 认识更大的数 冀教版 四年级数学上册 探究新知 ３ 读一读，并写出横线上的数。 北京故宫的占地面积是 七十二万平方米。 北京圆明园的占地面积 是三百四十六万平方米。 七十二万写作：720000 三百四十六万写作：3460000 七十二万，在72 后面写4个0…… 三百四十六万的 最高位是百 万…… 探究新知 整万的数，改写成以“万” 为单位的数比较简便。 探究新知 议一议 怎样把整万的数改写成以“万”为单位的数？ 探究新知 试一试 自己写出一个整万的数，并把它改写成以“万”为 单位的数。 探究新知 ４ 体验一百万。 你知道一百万 有多大吗？ 一百万是一个七位 数，写作：1000000 （1）估计一下，银行工作人员用手数100万面值10 元的人民币，需要多长时间。 面值10元，100万 是100000张。 银行的工作人员每 分钟大约数140张。 啊，一个工作人员不休息， 100万元大约要数12小时！ 探究新知 （2）测一测自己的心跳，估计一下心跳100万次大 约需要多长时间。 把你估计的方法和结 果与同学交流一下。 把你估计的方法和结果 与同学交流一下。 我30秒心跳41次，1分钟 心跳82次…… 探究新知 （3）估计一下，100万小时相当于多少年。 1个月（按30天计）共有 270小时，1年有…… 1年有8000多小时，1万 小时就是1年多…… 啊，100万小时就 是100多年哪！ 课堂小结 亿以内数的读法。 １．先读万级，再读个级。 ２．万级的数要按照个级的读法来读，再在后面加 上一个“万”字。 ３．每级末尾不管有几个０，都不读，其他数位有 一个０或者连续几个０，都只读一个“零”。