四年级上册数学课件-2 角的度量 ︳青岛版 (2)

四年级上册数学课件-2 角的度量 ︳青岛版 (2)

《 角的度量 》 怎样准确地比较两个角的大小？ 通过测量角的度数，能够准确地比较出来！ 认识量角器 中心点 零刻度线 内刻度 外刻度 90 ° 刻度线 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 红色的点是中心点，也就是量角器的中心。通过中心的这条直线，叫做零刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。 把半圆平均分成 180 份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。 一度角 1° 1° 5° 10 ° 读一读 请在量角器上找出 20° 的角 20° 20° 请在量角器上找出 40° 的角 40° 40° 请在量角器上找出 135° 的角 135° 135° 用量角器量角的步骤 1 1 、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2 、零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤 1 1 、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2 、零度刻度线和角的一条边重合； 3 、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 50 50 50 50 50 0 1 50 50 50 50 50 0 1) 中心对顶点（重合）， 2)0 刻度线对一边（重合） 3) 度数就看另一边（重合） 角的度量方法 0 130 50 50 50 50 50 0 1 为什么同一刻度一个表示 50° 另一个表示为 130° ？ 开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短 没有关系 。 知识回顾 1 50 50 50 50 50 0 1) 中心对顶点（重合）， 2)0 刻度线对一边（重合） 3) 度数就看另一边（重合） 角的度量方法 谢谢观看！ 祝你学习愉快。