6《陶罐和铁罐》第1课时 同步练习

6《陶罐和铁罐》第1课时 同步练习

第6课 《陶罐和铁罐》第一课时 同步练习 一、看拼音写词语。‎ qiān xū  zhēng chǎo  nǎo nù huāng liáng jiāo ào ‎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ guāng jié pǔ sù jià zhí xiāng tí bìng lùn ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、比一比，再组词。   ‎ 陶（     ）   脑（     ）    傲（     ）  怒（     ）  代（ ）‎ 淘（     ）   恼（     ）    熬（     ）  努（     ）  伐（ ）‎ 三、在括号里填上合适的词。  ‎ ‎（ ）的铁罐      （ ）的陶罐       （ ）地问       ‎ ‎（ ）地说        （ ）的废墟     （ ）地叫起来 ‎ 四、按原文填空。 ‎ ‎1、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常（      ）它。 ‎ ‎2、你怎么敢同我（                ）！‎ ‎3、我确实不敢碰你，但并不是（      ）。‎ 五、按要求改写句子。    ‎ ‎1、陶罐被农民埋在土里。（改成“把”字句）‎ ‎2、你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）‎ 六、课内阅读。‎ ‎1、陶罐和铁罐的相同之处是____‎ A、大小相同 B、都是用来盛东西的 C、都容易破碎 ‎2、陶罐和铁罐的不同之处是___‎ A、陶罐易碎，铁罐在土里易化为泥土 B、铁罐比陶罐作用大 C、铁罐坚硬，比陶罐更受欢迎  ‎ ‎2、对本篇故事的结尾，描述正确的是（ ）。‎ A、铁罐依然高傲自大，而陶罐不知不觉地消失了。 ‎ B、陶罐和铁罐都不知去向了。  ‎ C、陶罐成为一个有价值的工艺品，而铁罐连影子都不见了。 ‎ D、陶罐和铁罐变成了一对非常要好的朋友。 ‎ 七、课外阅读。‎ 小河和大海 秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”‎ 大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”‎ ‎1、读完语段，选词填空。‎ ‎　　 谦虚　　　　　　　　 骄傲 ‎（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（ ）。‎ ‎（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（ ）。‎ ‎2、这则寓言告诉我们（ ）。‎ A、小河没有大海大　‎ B、不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处 ‎ C、江河都流到大海里 第6课 《陶罐和铁罐》第一课时 同步练习答案 一、看拼音写词语。‎ 谦虚 争吵 恼怒 荒凉 骄傲 ‎ 光洁 朴素 价值 相提并论 解析：本题主要考查学生对于本课生字的书写情况。‎ 二、比一比，再组词。‎ 解析：本题主要考查学生对于本课出现的形近字的区别和组词能力。‎ ‎ 惊讶 荒凉 高兴 ‎ ‎ 四、按原文填空。 ‎ ‎1、奚落2、相提并论3、懦弱 解析：奚落：用尖酸刻薄的话数落别人的短处，让人很难堪。相提并论：把不同的人或不太的事物混在一起谈论、看待。懦弱：软弱，不坚强。‎ 五、按要求改写句子。    ‎ ‎1、农民把陶罐埋在土里。‎ 解析：本题主要考查学生对于把字句和被子句的修改。‎ ‎2、你不敢和我相提并论。‎ 六、课内阅读。‎ ‎1、B ‎2、A ‎ ‎3、C 解析：本题主要考查学生对于本课基本内容的理解。‎ 七、课外阅读。‎ ‎1、（1）骄傲（2）谦虚 ‎2、B ‎ 解析：本题主要考查学生对于课外寓言的理解。‎