2020部编版人教版语文上册四年级期中试卷

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文档介绍

2020部编版人教版语文上册四年级期中试卷

‎2019—2020学年统编版四语上期中真题卷(二)‎ 时量:90分钟 分值:100分 题号 一 二 三 总分 总分人 复核人 得分 ‎ 亲爱的同学们,进入四年级学习有半个学期了,你的学识和才能一定有不少长进。你想检验和展示自己这段时间的收获吗?请带着信心和细心,认真做好下面每一道题,老师相信你有出色的表现。祝你成功!‎ 一、积累运用大检阅。(45分)‎ ‎1.我会规范书写。(4分)‎ 好问则裕,自用则小。‎ ‎2.我会读拼音写词语。(4分)‎ ‎ yán jiū jià shì ‎ (1)科学家经过反复 ,做了很多实验,发明了汽车导航仪。此后,‎ ‎ 汽车就可以很方便地定位、导航了。‎ ‎ pú t o chéng shú ‎ (2)站在村旁的 架下向远处望去,农民伯伯正在收割 的稻谷。‎ ‎3.下列词语中加点的字注音正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.系(jì)鞋带 模(mú)仿 B.归还(hái) 的(dí)确 ‎ C.家雀(qiǎo)儿 潜(qiǎn)入 D.少(shào)女 ‎ ‎ 稻穗(suì)‎ ‎4.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)‎ ‎ A.苍绳 慢天卷地 B.既使 抗抗洼洼 ‎ C.横七坚八 疲劳 D.随遇而安 违抗 ‎5.“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类”和这个句式一样的是( )(2分)‎ ‎ A.这不就是我家的地吗? B.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。‎ ‎ C.蝴蝶的家在哪里呢? D.是谁将雪花撒下?又是谁将冰雪融化?‎ ‎6.下列关于对课文的理解,错误的是( )(2分)‎ ‎ A.《观潮》一文按照时间顺序描述了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮来过后的景象。‎ ‎ B.《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豆最终都被鸽子吃掉了。‎ ‎ C.《夜间飞行的秘密》中雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的超声波。‎ ‎ D.《呼风唤雨的世纪》中,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在文中是为了说 明现代科学技术成就的变化之快,变化之大。‎ ‎7.下列加点成语使用错误的一项是( )(2分)‎ ‎ A.盘古精疲力竭,累得倒下了。‎ ‎ B.他演得太精彩了,观众席上鸦雀无声,大家都在专心地看他表演。‎ ‎ C.敌军神机妙算,我军虽然已经布下了埋伏,却还是损失惨重。‎ ‎ D.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。‎ ‎8.下列句子中,没有语病的一句是( )(2分)‎ ‎ A.她有一个独生女儿,身体非常软弱。‎ ‎ B.为了弄清楚这个问题,科学家做了一次实验,一百多年前。‎ ‎ C.这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。‎ ‎ D.考试结束了,他首先第一个走出校园。‎ ‎9.下列句子中关联词使用有误的一项是( )(2分)‎ ‎ A.蝙蝠能够在夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵的配合。‎ ‎ B.蟋蟀即使不是挖掘技术的专家,但是它的住宅很有名。‎ ‎ C.这里既温暖,又舒适。‎ ‎ D.因为女娲补好了天,所以人们过上了幸福的生活。‎ ‎10.我会按要求填空。(6分)‎ ‎ (1) ,复照青苔上。(王维《鹿柴》)‎ ‎ (2)阅读时我们要善于思考,积极提出问题,有疑问并不可怕,正如韩愈所说:“ , ?”‎ ‎ (3)生活中处处留心皆学问。看见大雁飞来,我会想起“八月里来雁门开, ‎ ‎ ”;秋雨绵绵时,我会想起“一场秋雨一场寒, ”。‎ ‎ (4) ,碧海青天夜夜心。(李商隐《嫦娥》)‎ ‎11.按要求写句子。(8分)‎ ‎ (1)伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎(2)难道钱塘江大潮不是天下奇观吗?(改为陈述句)‎ ‎ ‎ ‎(3)那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(用加点的词语写句子)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)‎ ‎ ‎ ‎12.口语交际。(3分)‎ ‎ 眼睛是心灵的窗户,它很脆弱,很容易受到伤害。我们要怎样才能保护好眼睛,预防近视呢?请写出你的建议,不少于三条。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.名著导读。(6分)‎ ‎ 在雾天的早晨,夏洛的网真是一件美丽的东西。这天早晨,每一根细丝点缀着几 ‎ 十颗小水珠。网在阳光中闪闪烁烁,组成一个神秘可爱的图案,像一块清晰的面纱,‎ ‎ 连对美不太感兴趣的勒维来给小猪送早饭时,也不由得注意到这张网,他注意到它有 ‎ 多么显眼,他注意到它有多么大,织得有多么精细,他再看一眼时,看到了一样东西,‎ ‎ 让他不觉放下桶子。瞧,在网正中央,整整齐齐的织着几个大字,这是一句话,它写 ‎ 的是:王牌猪! ‎ ‎(1)以上片段节选自( )(2分)‎ A.《西游记》 B.《夏洛的网》 C.《木偶奇遇记》‎ ‎(2)夏洛是一只( )(2分)‎ A.蜘蛛 B.猪 C.蟋蟀 ‎ (3)夏洛的好朋友是( )(2分)‎ ‎ A.坦普尔顿——老鼠 B.威尔伯——小猪 ‎ 二、阅读理解训练营。(25分)‎ ‎ (一)课内阅读。(9分)‎ ‎ 题西林壁 ‎ ,远近高低各不同。‎ ‎ , 。‎ ‎14.把这首诗补充完整。(3分)‎ ‎15.这首诗的作者是( )代诗人( )。(1分)‎ ‎16.诗人从正面、侧面、 、 、 、 这几个角度观察了庐山。诗中与“当局者迷,旁观者清”意思相近的诗句是: 。(3分)‎ ‎17.《题西林壁》这首诗告诉我们( )(2分)‎ ‎ A.对复杂的事物,只要看了一方面就可以推断出其他方面。‎ ‎ B.对复杂的事物应多角度观察。多方面了解,抓住主要的方面思考。‎ ‎ C.对复杂的事物,既要多角度观察,多方面调查了解,又要亲身体验仔细分析。‎ ‎(二)课外阅读。(16分)‎ 漓 江 桂林的漓江是一条美丽的江。‎ 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!‎ 夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。‎ 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。‎ 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。‎ 漓江就像是一条翠绿的带子,由远到近环绕着鼻象山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。‎ ‎18.写出下列词语的反义词。(3分)‎ ‎ 沉睡——( ) 安静——( ) 美丽——( )‎ ‎19.读课文,补充词语。(3分)‎ ‎ 色彩( )( ) 五颜( )( ) 热闹( )( )‎ ‎ 生机( )( ) 美不( )( ) 丰硕( )( )‎ ‎20.在短文中摘抄自己喜欢的比喻、拟人句。(4分)‎ ‎ 比喻句: ‎ ‎ 拟人句: ‎ ‎ ‎ ‎21.短文的第1自然段与下文的关系是 。(1分)‎ ‎ 22.短文按 顺序描写了漓江的景色。(1分)‎ ‎ 23.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(2分)‎ ‎ 春天: 夏天: 秋天: 冬天: ‎ ‎24.请你用自己的话赞美一下漓江,介绍给更多的人。(2分)‎ ‎ ‎ 三、 习作表达小天地。(30分)‎ 小明说:“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”如果你把自己的家人想象成一个“动物园”,是不是很有趣?‎ ‎25.想一想:你的家人有什么特点?你觉得他(她)和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?动笔写一写吧!‎ 题目:小小“动物园”‎ 要求:1.语句通顺,条理清晰。2.抓住所描写人物和动物只见的相似点。3.不少于300字。‎ ‎2019—2020学年统编版四语上期中真题卷(一)‎ 考生注意:考试时间90分钟,满分100分。‎ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 第一部分:基础知识 一、字词游乐园。(29分)‎ ‎1.下列加点字的读音完全相同的一组是( )(2分)‎ ‎ A.投降 降落 下降 降敌 ‎ B.金丝雀 雀斑 孔雀 家雀儿 ‎ C.少年 少将 少爷 少先队 ‎ D.关系 系列 体系 系鞋带 ‎2.看拼音,写词语。(8分)‎ ‎ xùn sè jí shǐ cè miàn zī rùn ‎( ) ( ) ( ) ‎ ‎ ( )‎ ‎ kòng xì pàn wàng xián jiē kǒng pà ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎3.同音字辨析。(4分)‎ ‎ 【yuán】 ( )圈 ( )份 花( ) ( )来 ‎ 【yì】 ( )万 回( ) ( )思 容( )‎ ‎4.下面选项中不是近义词的一组是( )(2分)‎ ‎ A.犹如—好像 舒适—舒服 ‎ B.奥秘—秘密 清洁—干净 ‎ C.牢固—固定 黑暗—昏暗 ‎ D.启示—启发 尖利—尖锐 ‎5.按要求写四字成语。(8分)‎ ‎(1)形容声音大的词语: ‎ ‎(2)含有一组反义词的词语: ‎ ‎(3)出自神话故事的词语: ‎ ‎(4)带人体器官的词语: ‎ ‎6.选择合适的词语填空。(5分)‎ ‎ 各显神通 神机妙算 愤愤不平 神通广大 风吹雨淋 ‎ 放假期间,我喜欢自由自在地遨游在书的海洋里。通过读书,我认识了( )‎ ‎ 的诸葛亮、( )的孙悟空和( )的八仙,还知道了为了人类反抗宙斯遭 ‎ 受( )的普罗米修斯,我不禁为普罗米修斯感到( )。‎ 二、句子万花筒。(10分)‎ ‎ 1.因为蟋蟀的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(用加点的词语写一句话)‎ ‎ ‎ ‎2.女娲的精神值得我们钦佩。(改为反问句)‎ ‎ ‎ ‎3.身体发生了变化。(扩句,至少两处)‎ ‎ ‎ ‎4.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”(改为转述句)‎ ‎ ‎ ‎5.稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写比喻句)‎ ‎ ‎ 三、 课内知识链接。(15分)‎ ‎1.《爬山虎的脚》这篇课文从( )三个方面介绍了爬山虎的特点。(多选)(3分)‎ ‎ A.爬山虎生长的地方 ‎ B.爬山虎茎的形状和颜色 ‎ C.爬山虎叶子的特点 ‎ D.爬山虎脚的样子,以及它是怎样向上爬行的 ‎ E.爬山虎触角的特点 ‎2.《题西林壁》的作者是宋代诗人 ,请你写出诗中与“当局者迷,旁观者清”意思相近的两句诗: , 。(3分)‎ ‎3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、 、秋江、 等景物,从中我们可以感受到作者的心情是 。(3分)‎ ‎4.《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是法国著名昆虫学家 。(1分)‎ ‎5.根据课文内容判断对错,对的在括号内画“√”,错的画“×”。(5分)‎ ‎(1)希腊大力神赫拉克勒斯射死了凶残的鹫鹰,把普罗米修斯救了下来。 ( )‎ ‎(2)“立了秋,把扇丢。”这是一句歇后语。 ( )‎ ‎(3)《雪梅》这首诗借梅雪争春告诉我们“尺有所长,寸有所短”,人们要正确认识自身的优势和劣势,学会取长补短。 ( )‎ ‎(4)《走月亮》这篇课文中“我和阿妈走月亮”在文中出现了四次,充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 ( )‎ ‎(5)蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是耳朵。 ‎ ‎ ( )‎ 四、口语竞技场。(5分)‎ ‎ 眼睛是心灵的窗户,四(一)班正在开展“保护视力”的专题活动。‎ ‎1.下列看书坐姿正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A. B. C.‎ ‎ ‎ ‎2.请你写出三条关于保护视力的建议。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分:阅读理解 五、阅读舞台。(21分)‎ ‎(一)课内阅读。(10分)‎ ‎ 有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。‎ ‎ 天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。‎ ‎1.从文中找出三组反义词,并说一说其作用。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2. 根据选文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。(3分)‎ ‎ (1)盘古头顶天,脚踏地的目的是为了不让天和地合在一起。 ( )‎ ‎ (2)“‘大鸡蛋’裂开了一条缝,一丝微光透了过来。”这句话中“大鸡蛋”所用引号的 ‎ 作用表示引用。 ( )‎ ‎ 3.用“ ”画出描写盘古开天地动作的词语。(2分)‎ ‎ 4.选文中的盘古给你留下了怎样的印象?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二) 课外阅读。(11分)‎ 乐山大佛 我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。‎ 那天,我和妈妈乘船去了乐山,船在江心航行,从船上(远眺 仰望)乐山,只见满山郁郁葱葱的树木,根本望不到大佛的影子。‎ 过了一会儿,轮船驶到大佛山脚下,我抬头(远眺 仰望),只见山上已经有许多游人往山顶攀登,一转身,我看见了大佛,他像个卫士,守卫着祖国的山河。远远望去,我感觉大佛虽然很大,但并不像我想象的那样神奇。‎ 轮船靠岸后,我们改乘汽车,驶过层层梯田和茂密的森林,到了大佛脚下。这时,我仰头一望,不由得惊叫起来:“呵,真是名副其实的大佛,他的头都快碰着天了。”‎ 妈妈拉着我的手,随着人流,一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿,我就有点上气不接下气了,腰酸腿疼。但是,一股好奇心驱使我不停步地往上爬,我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大!他那 庄严的模样,使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发,那是石头雕凿而成的,好像一个个漩涡。大佛的一只耳朵,大约有两个大人连起来那么大,耳朵眼比大碗口还要大,小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁,圆圆的脸蛋有钟楼那么大,又宽又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翘着,显得那么和善、神奇,嘴巴微闭,似乎在沉思什么。再看大佛的上身,足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来,大佛的脚面上能站一百多人,脚指甲上能停两辆汽车。‎ 在凉亭休息的时候,我问妈妈:“这大佛是怎么凿成的?”妈妈说:“我国有五千多年的文明历史,劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的,是多少人的血汗结晶啊!”我想,这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产,一定要好好保护。‎ 1. 将文中括号里不合适的词划去。(1分)‎ ‎2.从文中找出下列词语的近义词。(2分)‎ ‎ 慈善—( ) 名不虚传—( )‎ ‎ 思索—( ) 葱葱茏茏—( )‎ ‎3.作者的游览顺序是:( )→( )→( )→大佛顶。(3分)‎ ‎ 4.作者是从哪三个方面来写大佛的巨大的?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.根据文章内容,体会文章的中心思想,下列说法中正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.作者游览了世界闻名的乐山大佛。‎ ‎ B.作者通过游览乐山大佛,发现了我国拥有悠久的文化和丰富的历史遗产,从而表达了作者敬慕和爱护历史遗产的思想感情。‎ ‎ C.作者通过游览乐山大佛,反映了我国优秀的历史遗产。‎ 第三部分:写作部分 六、习作乐园。(20分)‎ 题目: 真 ‎ 要求:先把题目补充完整,如“我真棒”“奶奶真辛苦”“秋天的景色真迷人”“布娃娃真可爱”“这件事真感人”“这次活动真有意思”……然后根据补充好的题目写一篇作文。条理清晰,语句通顺,400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。‎ 统编版四年级语文期中精选卷(二)‎ ‎(时间:90分 满分:100分)‎ ‎ 一、看拼音,写词语。(5分)‎ bēi cǎn mào shèng jià shǐ suí yù ér ān ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、 我会给形近字组词。(5分) ‎ 驾( ) 峰( ) 蝇( ) 均( ) 辟( ) 架( ) 锋( ) 绳( ) 钧( ) 劈( ) ‎ ‎ 三、先把下面的词语补充完整,再按要求填空。(7分) ‎ ‎( )头并进 ( )风( )雨 ( )( )不平 ‎ ‎( )疲力竭 ( )疲( )尽 人( )人( ) ‎ 1. 写出两个与画“ ”词语结构相同的词语:___________、 ___________。  ‎ 2. 上面的词语中,“ ”和“ ”是一对近义词。         ‎ 四、选择下列句中正确的读音或词语,用“√”标出。(4分) ‎ ‎1.屋子里绳子上系(xì jì)着的铃铛关系(xì jì)着科学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。 ‎ ‎2.走向成功的道路是曲(qū qǔ)折的,中间会发生很多的小插曲(qū qǔ)。 ‎ ‎3.演员们(陆续 连续)走进会场,一场演出结束后,又(持续 继续)演下一场,精彩的演出博得观众一片喝彩。 ‎ ‎4.我在学习时,有错误就(改正 改变),并不断(改善 改进)自己的学习方法。 ‎ 五、按要求改写句子。(9分) ‎ ‎1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句) ‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎2.蟋蟀选择的住址不仅要排水优良,而且要有温和的阳光。(用加点词写一 ‎ 句话) ‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)‎ ‎_______________________________________________________________‎ 六、判断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(8分) ‎ ‎1.《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。 ( )‎ ‎2.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。 ( )‎ ‎3.《蟋蟀的住宅》的作者是德国的法布尔。 ( )‎ ‎4.《暮江吟》是宋代诗人苏轼写的。 ( )‎ 七、按课文内容填空。(9分) ‎ ‎1.浪潮越来越近,犹如_______________________,_____________地飞奔而来;那声音如同_______________,好像大地都被___________________。 ‎ ‎2.没有人天生就什么都知道,每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的诗句:“ , ”。‎ ‎3.这个季节在路上行走,你会发现有人穿薄棉袄,有人穿毛衣,还有人穿短袖,这真是“ , ”啊!‎ ‎4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同,真是“ ,远近高低各不同。”‎ 八、阅读短文,回答问题。(23分) ‎ ‎(一)普罗米修斯(节选)(11分) ‎ 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩(chéng chěng)罚,吩咐火神立即执行。 ‎ 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕(shù sù)你。” ‎ 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!” ‎ 火神不敢违(wéi wěi)抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 ‎ 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰,每天站在普罗米修斯的双膝 ‎(xī qī ‎)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。 ‎ ‎1.给加点的字选择正确的读音,用“√”画出。 (2分) ‎ ‎2.请写出下列词语的近义词。(2分) ‎ 敬佩—(    )惩罚—(    )饶恕——(    )坚定—(   ) ‎ ‎3.把下面的句子换个说法,意思保持不变。(2分)‎ 为人类造福,有什么错?‎ ‎  ‎ ‎4.从画“  ”的句子中,你体会到了什么?请谈谈你的理解。(2分) ‎ ‎  ‎ ‎5.你敬佩普罗米修斯吗?请用几句话谈谈你的看法。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)渔夫织网(12分)‎ 有一个渔夫贪图省事,织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼,垂头丧气地回到了家。邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□ ‎ ‎ 渔夫听了邻居的话,就认真地在家织网,几天下来,把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼,一天下来,捕到了许多鱼,他唱着歌,高高兴兴地回到了家。 ‎ ‎ 渔夫想,看来 捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大,那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼,一天接一天在家织网,几天下来,他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后,渔夫就带着它出海捕鱼去了,他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想,这一网收起来,鱼一定可以装满一船,想着想着,他乐出了声。 ‎ ‎ 渔夫准备收网了,一拉网,觉得好沉好沉,拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼,鱼儿们拼命地向大海深处游去,把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道,网并非是越大越好,贪得无厌,往往会得到相反的结果。‎ ‎1.在文中的“□”填上正确的标点符号。(2分)‎ ‎2.联系上下文解释词语。(4分)‎ 垂头丧气: ‎ 贪得无厌: ‎ ‎3.渔夫开始为什么垂头丧气地回了家?后来为什么高兴地回到了家?(2分) ‎ ‎ ‎ ‎4.渔夫听了邻居的话是怎么做的?(2分)‎ ‎ ‎ ‎5.这篇短文告诉我们什么道理?(2分) ‎ ‎ 九、习作。(30分) ‎ 水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林是我们的快乐天堂......每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗 ?推荐一个好地方给同学吧。‎ 提示:你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?要写出推荐的理由,吸引大家去看看。题目自拟,400字左右。‎ 参 考 答 案 一、悲惨 茂盛 驾驶 随遇而安 二、示例:驾驶 山峰 苍蝇 均匀 开辟 木架 锋利 绳子 千钧一发 劈柴 ‎ 三、齐 呼 唤 愤愤 精 筋 山 海/来 往 ‎1.示例:彬彬有礼 楚楚动人 ‎ ‎2.精疲力竭 筋疲力尽 四、1.jì xì 2.qū qǔ 3.陆续 继续 4.改正 改进 五、1.钱塘江大潮是天下奇观。 ‎ ‎2.示例:他不仅写字速度快,而且书写很美观。‎ ‎3.示例:蟋蟀在草地上快乐地歌唱。‎ 六、1.√ 2.√ 3.× 4.× ‎ 七、1.千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来 ‎ ‎2.人非生而知之者 孰能无惑 3.二八月 乱穿衣 ‎ ‎4.横看成岭侧成峰 八、(一)1.chéng shù wéi xī ‎ ‎2.佩服 惩治 宽恕 坚决 ‎3.为人类造福,没有错。‎ ‎4.体会到普罗米修斯的坚定、勇敢,在痛苦面前,他依然坚定为人类造福的信念,毫不动摇。 ‎ ‎5.示例:敬佩。普罗米修斯给人类带来光明 ‎、温暖和幸福,自己却深陷黑暗、寒冷和痛苦之中,他的勇敢与献身精神让我们敬佩。‎ ‎(二)1.:“ , ? 。” ‎ ‎2.形容神情沮丧,萎靡不振的样子。‎ ‎ 贪心永远没有满足的时候。(意思对即可)‎ ‎3.开始垂头丧气是因为他没捕到鱼;后来他把网织大,捕到了鱼,所以高兴地回到了家。(意思对即可)‎ ‎4.他开始把网织得和邻居的一样大,捕到了鱼,后来织了张巨网,结果一无所获。(意思对即可) ‎ ‎5.贪得无厌,往往会得到相反的结果。 (意思对即可) ‎ 统编版‎ 姓名 班级___________ 座位号 ‎ ‎………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………‎ 四年级语文期中精选卷(三)‎ ‎(时间:90分钟 满分:100分)‎ 一.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)‎ ‎ 屹立(yì qì) 女娲(wā wō) 倾斜(qīn qīng)‎ ‎ 漆黑(xī qī) 浩荡(gào hào) 荧屏(yín yíng) ‎ 二.根据语境和拼音提示,写出正确的词语。(8分)‎ ‎(1)清晨的pú tao( )园被一层蒙蒙的薄雾lǒng zhào( )着,如仙境一般。‎ ‎(2)爬山虎的叶子在墙上铺得很jūn yún( ),叶尖一顺儿朝下,没有chóng dié( )起来的。‎ ‎(3)蟋蟀总是认真地xuǎn zé zhù zhǐ( ),从来不肯suí yù ér ān( )。‎ 三.给下列汉字加上不同的偏旁,变成新字再组词。(8分)‎ 是 _____ ( ) 辟 ____ ( )‎ ‎_____ ( ) ____ ( )‎ 俞 _____ ( ) 交 ____ ( )‎ ‎_____ ( ) ____ ( )‎ 四.给带点字选择正确的解释。(3分)‎ ‎ 观:①看;②景象或样子;③对事物的看法、认识。‎ ‎ 天下奇观( ) 世界观( ) 叹为观止( )‎ 五.我会查字典。(2分)‎ ‎ “鼎”字用部首查字法,先查____部,再查____画。“鼎”字在字典中的解释有:①古代煮东西的器物;②锅;③正当,正在。在“人声鼎沸”一词中选第____种解释。我能再写出一个带“鼎”字的成语:_________。‎ 六.把下列词语补充完整,然后选词填空。(9分)‎ ‎( )耳欲聋 人山人( ) 腾云( )雾 ‎( )雀无声 山( )地裂 神( )妙算 ‎ ‎(1)事情的发展果然如你所料,你真是 ,令人折服!‎ ‎(2)他骑着骏马飞奔在草原上,犹如 一般。‎ ‎(3)虽然老师不在,但是教室里仍然 ,同学们都在看书学习。‎ 七.按要求改写句子。(8分)‎ ‎1.蝙蝠夜里飞行,难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎2.钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿写句子)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎4.爸爸三下五除二地吃完了早餐,急冲冲地出了门。(用加点的词语造句)‎ ‎_______________________________________________________________‎ 八.根据课文内容填空。(10分)‎ ‎1.老师一直教育我们,遇到不懂的问题就要及时向他人请教,不要不好意思。正如唐代的韩愈所说:“ , ?”‎ ‎2.关于秋天的谚语我知道很多,比如: 。‎ ‎3.在《雪梅》这首诗中,诗人评价“雪”与“梅”的诗句是:“ , 。”‎ ‎4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是:“_________________,_________________。”其中包含的人生哲理是:___________________________________________________________________________________________________________。‎ 九.口语话吧。(5分)‎ ‎1.从这幅漫画中,我们可以看出图中的小朋友在旅游 时有什么陋习?(2分)‎ ‎____________________________________________‎ ‎_____________________________________________‎ ‎2.如果你也在场,你会怎样教育图中的小朋友呢?(3分) ‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 十.阅读书屋。(19分)‎ ‎ (一)课内阅读。(9分)‎ 爬山虎的脚(节选)‎ ‎ 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。‎ ‎ 爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 ‎ ‎1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分)‎ ‎2.文中画横线的句子,使用了________的修辞手法,写出了____________的样子,‎ 这样写的好处是______________________________________________。(3分)‎ ‎3.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?(3分) ‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读。(10分)‎ 中国石拱桥 ‎ 石拱桥,桥洞成弧形,就像彩虹。古代神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。‎ 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。‎ ‎ 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。‎ ‎1.石拱桥总的外形特征是_______________________________________,文中引用《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明____________________ 。(2分)‎ ‎2.第二自然段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? (3分) ‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.第三自然段主要运用的说明方法是( )。(2分)‎ ‎ A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较 ‎ ‎4.文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么? (3分)‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 十一.习作展厅。(25分)‎ 岁月流逝,往事会淡忘,但有一样东西不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册,会看到母亲怀中啼哭的你,长着两个门牙玩耍的你,戴着红领巾学习的你……有没有哪一张照片让你久久难忘呢?仔细回忆,写一写照片里的故事。‎ 要求:‎ ‎1.将故事写清楚;2.语句通顺,写出真情实感;3.题目自拟;4.350字左右。 ‎ 参 考 答 案 一. yì wā qīng qī hào yíng ‎ 二.(1)葡萄 笼罩 (2)均匀 重叠 (3)选择住址 随遇而安 三.略 四.② ③ ①‎ 五.目 七 ① 示例:一言九鼎/大名鼎鼎 ‎ 六.震 海 驾 鸦 崩 机 ‎ ‎(1)神机妙算 (2)腾云驾雾 (3)鸦雀无声 七、1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。 ‎ ‎2.示例:乌云像一个屏障,遮住了远方的山脉。‎ ‎3.示例:幸福是什么?幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 ‎ ‎4.示例:我们三下五除二地完成了老师布置的任务。‎ 八.1.人非生而知之者 孰能无惑 ‎ ‎2.示例:一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉 ‎3.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 ‎ ‎4.宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中   告诉我们要全面客观地看待事物真相,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。‎ 九.1.在旅游景区乱刻乱画。 ‎ ‎2.示例:‎ 小朋友,请不要在旅游景区乱刻乱画哦。这种不文明的行为会对其他游客带来十分恶劣的影响,让我们共同维护景区的美观与整洁吧。‎ 十.(一)1.触 变 巴 拉 贴 爬 ‎ ‎2.比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点 ‎ ‎3.因为作者对爬山虎观察得特别细致。‎ ‎(二) 1.桥洞成弧形,就像彩虹 石拱桥历史悠久 ‎ ‎2.不能。因为这句话是这篇文章的过渡句,起到承上启下的作用,“形式优美”承接上文,“结构坚固”引领下文,先后次序调换会打乱文章结构。‎ ‎3.A ‎ ‎4.不能。因为“几乎到处都有” 是说接近于到处都有,但是事实上不可能到处都有,用上“几乎”,表达更加严谨、准确。‎ 十一.略 统编版四年级语文期中精选卷(一)‎ ‎(时间:90分钟 满分:100分)‎ ‎ 姓名 班级___________ 座位号 ‎ ‎………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………‎ ‎ 一、看拼音,写词语。(8分)‎ kuān kuò zhuāng jia lǒng zhào wān dòu ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ yán jiū tàn suǒ jūn yún zhù zhǐ ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、用“”划去加点字不正确的读音。(4分) ‎ ‎1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶(è wù)的恶(è wù)劣行为。‎ ‎2.我有一个和这张卡(kǎ qiǎ)片上一模一样的发卡(kǎ qiǎ)。 ‎ ‎3.大水淹没了小村庄,空降(xiáng jiàng)下来 的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎(zhā zhá)的人们。‎ ‎4.爬山虎的叶子铺(pū pù)满了墙面,没留一点儿空(kōng kòng)隙。‎ 三、 选择合适的词语填空。(7分) ‎ 柔弱 柔和 柔软 ‎1.( )的阳光照射在大地上,我们坐在( )的垫子上休息。 ‎ ‎2.蟋蟀挖掘的工具很( )。 ‎ 只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……‎ ‎3.( )把蝙蝠的眼睛蒙上,它( )照样能自由飞行。‎ ‎4.科学( )在改变着人类的精神生活,( )在改变着人类的物 质生活。 ‎ 四、 把下列词语补充完整,并任选其中的一个造句。(6+2=8分) ‎ ‎( )七( )八 人( )( )沸 ( )云( )雾 山( )地( ) ( )( )而安 精( )力( )‎ ‎_________________________________________________________________‎ 五、仿照例子写句子。(6分) ‎ ‎1.例:柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。‎ 蟋蟀在平台上叫着。 _______________________________________ ‎ ‎2.例:( 美丽的 )雪花( 慢慢地从空中 ) 飘落下来。 ‎ ‎ ( )树叶( )飘舞。‎ ‎3.例:蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗? ‎ 蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。 ‎ ‎4.黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢? ‎ ‎_______________________________________________________________‎ 六、 按要求改写句子。(6分) ‎ ‎1.我今天的作业基本上全部做完了。(修改病句)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。(仿写句子)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎3.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(用加点的关联词写一句话)‎ ‎_______________________________________________________________‎ 七、 将错乱的句子整理成一段话。(4分) ‎ ‎( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的…… ‎ ‎( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。‎ ‎( )植物园正在举办一年一度的菊展。 ‎ ‎( )人们边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。‎ 八、 积累运用。(13分)‎ ‎(一)日积月累。(5分)‎ ‎ 1.好问则裕, 。 ‎ ‎2. ,九月温, 。‎ ‎3. ,长河渐落晓星沉。‎ ‎4.一场秋雨一场寒, 。‎ ‎(二)按课文内容填空,再作答。(8分) ‎ ‎1.将《题西林壁》补充完整,再回答问题。(4+2=6分) ‎ ‎①_____________________,远近高低各不同。‎ ‎②不识庐山真面目,_____________________。‎ ‎③“题”的意思是:______________;“缘”的意思是:‎ ‎_________________。‎ ‎④读完后两句诗句,我明白的道理是:_____________________________‎ ‎______________________________________________________________。‎ ‎2.在《暮江吟》中,运用了比喻的修辞手法的诗句是: __________________,‎ ‎_________________。(2分) ‎ 九、 快乐阅读。(14分)‎ 丢失的东西 ‎ 一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住 旁边的一个木箱子才没摔倒,就在我扶住木箱子时,顺手抓了一个梨。当时,‎ 我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。这时,梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。‎ 拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得,怎么办?怎么办(A)……这样边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪来的?”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来,知道了吗?”爸爸的声音虽然不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。‎ 第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了我丢失的东西——诚实。‎ ‎1.给加点字正确的读音画“√”。(4分)‎ 中间(jiān jiàn) 摔倒(dǎo dào) 散发(sàn sǎn) 踏实(tà tā)‎ ‎2.照样子,写词语。(2分) ‎ 爸爸的声音虽然不大,但很有力。(用加点的关联词写一句话)‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎3.省略号的用法有:①表示话未说完(有时又作语意未尽);②表示说话断断续续。文中A处应选( ),B处应选( )。(2分)‎ ‎4.用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2分)‎ ‎5.“我”丢失了什么东西?(2分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ ‎6.读了这个故事,你有什么感受?(2分)‎ ‎ _________________________________________________________________‎ 十、 我是小作家。(30分)‎ 题目:_____________真好 ‎ 提示: ‎ ‎(1)把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等;‎ ‎(2)通过具体的事例写出这个人好在哪里。‎ ‎(3)语句通顺,字数在400字左右。‎ 参考答案 一、宽阔 庄稼 笼罩 豌豆 研究 探索 均匀 住址 二、划去:1.è wù 2.qiǎ kǎ 3.xiáng zhā 4.pù kōng 三、1.柔和 柔软 2.柔弱 3.即使……也…… 4.不但……而且……‎ 四、横 竖 声 鼎 腾 驾 崩 裂 随遇 疲 竭 五、1.示例:蟋蟀在平台上弹琴。 ‎ ‎2.示例:金黄色的 在微风中 ‎ ‎3.黄老师带病坚持上课,让我们很感动。‎ 六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句,符合要求即可。‎ ‎3.用上关联词即使…也…即可。‎ 七、3 2 1 4‎ 八、(一)1.自用则小 ‎ ‎2.八月暖 十月还有小阳春 ‎3.云母屏风烛影深 ‎4.十场秋雨要穿棉 ‎(二)1.横看成岭侧成峰 只缘身在此山中 ‎①题写 因为 ②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上观察分析事物 ‎2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 九、1.jiān dǎo sàn tā ‎ ‎2.略 ‎3.① ② ‎ ‎4.手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得,怎么办?怎么办…… ‎ ‎5.诚实 ‎ ‎6.示例:要做一个诚实的孩子,不是自己的东西不能拿。‎ 十、略 ‎2019—2020学年统编版四语上期中真题卷(二)‎ 参考答案 一、1.略 2.(1)研究 驾驶 (2)葡萄 成熟 3.D 4.D 5.B ‎ 6.B 7.C 8.C 9.B 10.(1)返景入深林 (2)人非生而 ‎ 知之者 孰能无惑 (3)雁儿脚上带霜来 (2)十场秋雨 ‎ 要穿棉 (3)嫦娥应悔偷灵药 11.(1)盘古创造了世界。 ‎ ‎ (2)钱塘江大潮是天下奇观。 (3)这一片荒漠上没有植物,‎ ‎ 没有动物,也没有水。 (4)当四周很安静的时候,蟋蟀就 ‎ 在这平台上唱歌。 12.言之有理即可。 13.(1)B ‎ ‎ (2)A (3)B 二、 ‎(一)14.横看成岭侧成峰 不识庐山真面目 只缘身在此 ‎ 山中 15.宋 苏轼 16.远处 近处 高处 低处 不识 ‎ 庐山真面目,只缘身在此山中 17.C (二)18.苏醒 热 ‎ 闹 丑陋 19.斑斓 六色 非凡 勃勃 胜收 诱人 ‎ ‎ 20.漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏 ‎ 波山……隽美 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,‎ ‎ 小草也从沉睡中醒来……正朝漓江笑呢!。 21.总领全文 ‎ ‎ 22.时间 23.生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁安静 ‎ ‎ 24.言之有理即可。‎ ‎2019—2020学年统编版四语上期中真题卷(一)‎ 参考答案 一、1.C 2.逊色 即使 侧面 滋润 空隙 盼望 衔接 恐 怕 3.圆 缘 院 原 亿 忆 意 易 4.C 5.(1)震 耳欲聋 惊天动地 (2)七上八下 古往今来 (3)开天 辟地 精卫填海 (4)面红耳赤 摇头晃脑 6.神机妙算 ‎ 神通广大 各显神通 风吹雨淋 愤愤不平 二、1.示例:因为他做了很多准备工作,所以考试来临时一点也 不慌乱。 2.女娲的精神难道不值得我们钦佩吗? 3.几年 没见,小明的身体发生了明显的变化。 4.普罗米修斯说,‎ 他可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。 5.红彤彤的苹 果像一个个红灯笼挂在树上。‎ 三、1.ACD 2.苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 3.斜 阳 芦苇 无比欢欣 4.法布尔 5.(1)√ (2)× ‎ ‎ (3)√ (4)√ (5)√ ‎ 四、1.A 2.言之有理即可。‎ 五、 ‎(一)1.轻——重 清——浊 上升——下降 可以形成鲜 ‎ 明的对比,体现天与地不同的特点,使我们对天和地的形 ‎ 成过程有更清晰直观的了解。 2.(1)√ (2)× ‎ ‎ 3.拿 劈 顶 踏 4.示例:给我一种高大魁梧,勇敢无 ‎ 畏的印象。 (二)1.划去:仰望 远眺 2.和善 名副 ‎ 其实 沉思 郁郁葱葱 3.江心 大佛山脚 向佛顶攀登 ‎ ‎ 4.先写在远看,大佛像卫士;再写从近看,大佛快要碰着 ‎ 天了;最后详写大佛各部分都很大。 5.B
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