人教新起点英语二上Unit ParksLesson

人教新起点英语二上Unit ParksLesson

人教新起点二年级英语上册教案 Unit 3 Parks LESSON FIFTEEN 教学内容 ‎1.学习两个新词：beautiful , bench.‎ ‎2.学生借助图画学习运用三组交际用语：‎ ‎（1）How beautiful! ‎ ‎（2）Let’s take pictures.‎ ‎（3）Let’s go boating.‎ ‎（4）Look, there is a bird in the tree.‎ ‎（5）I see. It’s yellow.‎ 教学目标 ‎1.通过本课的学习，熟练掌握11个与公园有关的单词。初步体会如何照相取景。‎ ‎2.能够用英语在公园里进行简单的交流。‎ 教学重点 学习运用三组交际用语。‎ 教学用具 ‎1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 ‎4.公园照片 5.玩具相机 教学过程 ‎1.描述公园景物，复习所学知识。‎ ‎（1）What do you see in the park?‎ ‎（2）What colour is the…?‎ ‎（3）Where is the…?‎ ‎（4）How many…can you see?‎ ‎2.新授。‎ ‎（1）用公园中走累了要找什么，来引出新单词长椅子，从而学习这个新词。‎ ‎（2）引导学生用美丽一词描绘公园，从而学习“美丽”这个单词。之后，引导学生说出美丽的蝴蝶，美丽的话，美丽的湖泊等。‎ ‎（3）请学生给公园拍照片，让他们找到景物和动物的最佳角度去拍，看他们谁拍的最美。‎ ‎（4）同学之间相互展示自己的照片，并对自己的照片进行描述，以小组为单位，评选出最好的照片。‎ ‎（5）学生展示自己在公园里的真实照片，或者展示自己从报纸、杂志上搜集来的公园照片，小组之间进行简单的描述。‎ ‎3.家庭作业。‎ ‎（1）听录音，练习说出句型。‎ ‎（2）把模拟拍照的情况记入评价表格。‎ LESSON SIXTEEN 教学内容 ‎1. 学习用英文表达动物在哪里的句型。‎ Where is the…? ‎ ‎2.小写字母 parks 教学目标 ‎1.能够用英文表达动物在哪里的句型。‎ ‎2.培养学生的观察和生活能力。‎ ‎3.认识小写字母，初步体验字母组成单词的过程。‎ 教学难点 学生认识英语字母的小写形式，建立大、小写字母的联系，并逐步过渡到看到大写字母能反应辨认，并书写出小写字母。‎ 教学用具 ‎1.、挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.字母卡片 ‎5.小动物玩具 6.电脑键盘 教学过程：‎ ‎1.复习 ‎ ‎（1）说出第13课的歌谣，复习所学的有关公园的单词。‎ ‎（2）唱第14课的歌曲，边做动作边唱，活跃气氛。‎ ‎2.新授 ‎ ‎（1） 搜集一些小动物的真实照片，突出小动物的脚，要求学生仔细观察每个小动物的脚印，特别是小鸟和小鸭的，看看二者有什么不同，简单说一说为什么。‎ ‎（2） 看图片，引导学生找4种动物的脚印，可先顺着一种动物的脚印找到小动物，用英文表达动物在哪里，然后再让学生自己找其他的小动物在哪里。‎ ‎3.学习字母。‎ ‎（1） 先带领学生唱英语字母歌，然后认读英语字母卡片，看手指字母贴片并读出字母，最后在键盘上按正确的指法打出本单元的话题的单词。‎ ‎（2） 将大写字母和小写字母摆在一起，带领学生认读，逐步掌握字母的大小写形式。‎ ‎（3） 带领学生拼写其他单词。‎ ‎4.家庭作业：‎ ‎（1）听录音，复习本课内容。‎ ‎（2）家长检查完成评价表格。‎