二年级上册数学课件-6整理与提高（数学广场-点图与数） ▏沪教版 (共16张PPT)

二年级上册数学课件-6整理与提高（数学广场-点图与数） ▏沪教版 (共16张PPT)

小学数学沪教版二年级上册 《数学广场——点图与数》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件 点图与数 点 图 1 2 3 4 2 3 4 平方数 2×2 9 3×3 1 、平方数的点图能拼成正方形。 2 、平方数可以写成两个相同的数相乘。 1 1×1 1~100 中的平方数： 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 古巴比伦的平方数表 活动一： 至少几个相同的平方数能拼成一个新的平方数？ ⑴打开学生操作 1 进行探究。 ⑵ 实验的同时填写实验报告单（一）。 ⑶个人自主学习后，将自己的尝试在小组里交流，并总结。 平方数 几个 新的平方数 实验报告单（一） 通过操作、观察， 你发现了什么？ 最少 4 个相同的平方数能 拼成一个新的平方数。 活动二： 从 1 的平方数开始，如果要拼一个比这个更大一点的平方数至少应该增加几个？ ⑴打开学生操作 2 进行探究。 ⑵ 实验的同时填写实验报告单（二 ）。 ⑶个人自主学习后，将自己的尝试在小组里交流，并总结。 实验报告单（二） ⑴ 根据这份实验报告单，你发现了什么？ 点图数 增加的点图数 新的平方数 列式 从 1 开始连续的单数的和是平方数。 古希腊数学家 毕达哥拉斯 谢谢